ВКР: Використання навчальних комп’ютерних ігор в процесі вивчення математики в початковій школі

Содержание

• Предмет дослідження – навчальні комп’ютерні ігри на уроках математики в початковій школі.
• Об’єкт дослідження – використання комп’ютерних ігор у початковому навчанні математики.
• Гіпотеза – урок математики буде більш насиченим, розвивальним та емоційним внаслідок обґрунтованого використання на ньому комп’ютерних ігор навчального та розвивального призначення.
• “Вежа знань”
• “Алгоритми”
• Розвивальна математична гра “Аладін”
• Хід уроку
• Фізкультхвилинка
• Фізкультхвилинка (особлива увага на вправи для зняття навантаження на очі).
• Хід уроку
• Хід уроку
• Фізкультхвилинка
• Хід уроку
• Хід уроку
• Використання комплексу “Вежа знань”:
• Самостійна робота у середовищі “Вежа знань” (опис гри див. опис програм);
• Вивчення та узагальнення теоретичних основ досліджуваної проблеми, результати яких наведені нами у розділі І дипломної дозволили сформулювати робочу гіпотезу нашого дослідження: урок математики буде більш насиченим, розвивальним та емоційним внаслідок обґрунтованого використання на ньому комп’ютерних ігор навчального та розвивального призначення.