Игра – как одна из важных форм логопедического воздействия при работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Содержание

• Введение
• 1. Виды игр
• 1.1 Дидактические игры в педагогических системах
• 1.2 Игра как средство воспитания в дошкольной педагогике
• 1.3 Дидактическая игра как основной метод обучения в группах для детей с общим недоразвитием речи
• 1.4 Играя пальчиками, развиваем речь
• 1.5 Влияние игры на развитие воли и производительности дошкольников
• 1.6 Обучение и игра
• 2. Логопедическая работа по формированию лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
• 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи
• 2.2 Содержание работы по формированию лексического строя речи у детей с ОНР
• 3. Практическая часть
• 3.1 Характеристики обследуемых детей
• 3.2 Обследование лексической стороны речи детей старшего дошкольного возраста
• 3.3. Пути коррекции с помощью игр
• 3.4. Консультации для родителей
• СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
• Заключение