ВКР: Организация коллективной творческой деятельности в воспитательной работе начальной школы

Содержание

Введение
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Сущность воспитательной работы в начальной школе
1.2 Особенности организации воспитательной работы с младшими школьниками
1.3 Основные направления и этапы организации воспитательной в начальной школе и проблема их выбора
1.4 Формы организации воспитательной работы в начальной школе и проблема их выбора
Вывод по первой главе
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Сущность понятия « коллективной творческой деятельности младших школьников »
2.2 Классификация форм организации коллективной творческой деятельности в начальной школе и их характеристика
2.3 Целевое назначение коллективной творческой деятельности младших школьников
2.4 Педагогические условия успешной реализации форм коллективной творческой деятельности младших школьников
Вывод по второй главе
ГЛАВА 3. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Вывод по третьей главе
Заключение
Список информационных источников
Приложение № 1
Приложение № 2
Приложение № 3

Введение

Современный человек как своеобразный продукт системы образования должен быть, прежде всего, гармонически разносторонне развитым, умеющим позитивно взаимодействовать с окружающими людьми, сотрудничать в решении общих вопросов, проблем, владеть навыками человеческого общежития. Подготовка такой личности осуществляется комплексно в общей системе построения воспитательной