Установление и использование межпредметных связей при изучении элементов III и V группы периодической системы Д.И. Менделеева

Установление и использование межпредметных связей при изучении элементов III и V группы периодической системы Д.И. Менделеева

Содержание

• ОГЛАВЛЕНИЕ
• ГЛАВА I. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ В КУРСЕ ШКОЛЬНОГО ПРЕДМЕТА ХИМИИ
• 3.2 V-A группа периодической системы
• 3.2.1 Круговорот азота
• ГЛАВА 4. МОИ УРОКИ
• 4.1 Урок на тему «III-А группа периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева»
• 4.1.1 Экологические аспекты преподавания темы «Азот. Соединения азота»
• 4.1.2 Урок по теме «Получение азотной кислоты»
• Гипотеза – Использование межпредметных связей при изучении темы «Элементы III и V группы периодической системы Д.И. Менделеева» с акцентированием на научные и экологические аспекты позволит сформировать положительную мотивацию к учению, развить у учащихся ценностную ориентацию и сделать очередной шаг в процессе формирования научного и экологического мировоззрения учащихся.
• ГЛАВА I. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ В КУРСЕ ШКОЛЬНОГО ПРЕДМЕТА ХИМИИ
• ГЛАВА 2. СОСТОЯНИЕ ИЗУЧАЕМОГО ВОПРОСА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ
• 2.1 Элементы III-А группы периодической системы
• 2.2.1 Некоторые соединения азота и их свойства
• 1.2.1.1. Оксиды азота
• 2.2.1.2 Азотная кислота
• ГЛАВА 3. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ III И V ГРУППЫ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Д.И.МЕНДЕЛЕЕВА
• 3.1 III-А группа
• 3.1.1 Бор
• 3.1.1.1 Распространение в природе
• 3.1.1.2 Биохимическая роль
• 3.1.2.1 Распространение в природе
• 3.1.2.2 Биохимическая роль
• 3.1.3.1 Распространение в природе
• 3.1.3.2 Токсикологическая характеристика
• 3.2 V-A группа периодической системы
• 3.2.1 Круговорот азота
• 3.2.3.1 Взаимодействие нитрат-иона с фауной и флорой
• ГЛАВА 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО ТЕМЕ «р-ЭЛЕМЕНТЫ»
• 4.1 Урок на тему «III-А группа периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева»
• 4.1.1 Экологические аспекты преподавания темы «Азот. Соединения азота»
• 4.1.2 Урок по теме «Получение азотной кислоты»