☀️ Патопсихологические исследования в детской и подростковой психиатрии Практическое задание | НАДПО 100% правильно☀️

Задание 1 1. В чём выражается дизонтогенез психики? 2. Какие существуют клинические варианты дизонтогенеза психики? Опишите их и приведите примеры. 3. Какие на ваш взгляд есть особенности патопсихологического исследования детей и подростков? 4. Как и для чего проводится обучающий эксперимент? 5. Как вы думаете, почему в подростковом возрасте начинаются или обостряются хронические психические болезни? 6. Почему у подростков важно определять наличие и тип акцентуации характера? 7. Как должна быть выстроена ситуация патопсихологического исследования подростка? Задание 2 Прочитайте внимательно жалобы мамы на текущее состояние ребенка. «Ребенку 7 лет. С поступлением в школу стал неуправляемый.

Часто не слушается учителя, на уроках отвлекается, встаёт. Невнимательный. Приходится повторять одну фразу по несколько раз. Не может длительное время сидеть и делать домашнее задание, часто выполняет задания не до конца. Трудности в усвоении школьной программы обучения». Ответьте на вопросы: 1. Какие методы вы будете использовать в патопсихологическом обследовании? 2. При планировании патопсихологического обследования, на что именно стоит обратить внимание? 3. Как вами будет выстроена ситуация патопсихологического исследования (психолог играет с ребенком; «экзаменует», а ребенок демонстрирует свои знания, умения и способности, и т.д.)?.