Решения практических заданий по инфокоммуникациям
Лабораторная работа: Практические задания по основам инфокоммуникационных систем и сетей
Кафедра «Сетей и систем связи»
Контрольная работа по дисциплине:
«Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей»
Задание № 1
Определить уровень сигнала на входе схемы, изображенной на рис. 1,
а также мощность и уровень сигнала на выходе схемы, если первый двух-
полюсник вносит затухание a1, а второй двухполюсник усиливает сигнал с
коэффициентом усиления К2.
Исходные данные:
- Wвх = 4 мВт;
- а1 =23 дБ;
- к2 = 40
Задание №2
Рассчитать и изобразить на оси частот спектральную диаграмму сиг-
нала на выходе схемы.
Исходные данные:
- f01= 76 кГц;
- f02= 300 кГц;
- боковая, выделяемая фильтром ПФ1 – нижняя боковая полоса ча-
стот;
- боковая полоса, выделенная полосовым фильтром ПФ2 –верхняя
боковая полоса частот.
3адание №3
Закодировать в нелинейном кодере заданное значение амплитуды АИМ-импульса. Рассчитать величину ошибки квантования на выходе кодера и сравнить ее с шагом квантования в выбранном сегменте. Декодировать в нелинейном декодере полученную кодовую комбинацию. Рассчитать величины ошибки квантования на выходе декодера для заданного отсчета и сравнить ее с шагом квантования в выбранном сегменте.
Исходные данные:
- амплитуда АИМ-импульса UАИМ1 = 150Δ.
- амплитуда UАИМ2 = -59∆.
Практическая работа по дисциплине: Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей
Задание 1.
В простейшей системе CDMA с двумя источниками передаются сообщения:
С1 = [1], C2 = [0].
Расширяющие последовательности, поступающие с генератора ПСП:
ПСП1 = [+1 +1 +1 +1]
ПСП2 = [+1 +1 -1 -1]
Построить временные графики группового сигнала G, сигналов G’х ПСП1,
G’х ПСП2, сигналов после интегратора, и сигналов после решающих устройств C’1 C’2.
Задание 2. В простейшей системе CDMA с двумя источниками сообщений передаются сообщения:
C 1= [0] , C2 = [1] .
Расширяющие последовательности, поступающие с генератора ПСП:
ПСП1 = [+1 -1 +1 -1 +1 -1 +1 -1]
ПСП2 = [+1 +1 -1 -1 +1 +1 -1 -1]
Построить временные графики группового сигнала G, сигналов G'×ПСП1,
G'×ПСП2, сигналов после интегратора, и сигналов после решающих устройств C’1 C’2
Задание 3. На вход приемника трехканальной системы CDMA пришел сигнал:
Y = (-1 - 3 1 -1 -1 - 3 1 -1)
Расширяющие последовательности:
S1 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
S 2 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
S 3 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
Определить какие символы передавались.
Задание 4. На вход приемника трехканальной системы CDMA пришел сигнал: Y = (-1 -1 -1 3 -1 -1 -1 3)
Расширяющие последовательности:
S1 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
S2 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
S3 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
Определить какие символы передавались.
Показать/скрыть дополнительное описание
Контрольная работа по дисциплине:
«Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей»
Задание № 1
Определить уровень сигнала на входе схемы, изображенной на рис. 1,
а также мощность и уровень сигнала на выходе схемы, если первый двух-
полюсник вносит затухание a1, а второй двухполюсник усиливает сигнал с
коэффициентом усиления К2.
Исходные данные:
- Wвх = 4 мВт;
- а1 =23 дБ;
- к2 = 40
Задание №2
Рассчитать и изобразить на оси частот спектральную диаграмму сиг-
нала на выходе схемы.
Исходные данные:
- f01= 76 кГц;
- f02= 300 кГц;
- боковая, выделяемая фильтром ПФ1 – нижняя боковая полоса ча-
стот;
- боковая полоса, выделенная полосовым фильтром ПФ2 –верхняя
боковая полоса частот.
3адание №3
Закодировать в нелинейном кодере заданное значение амплитуды АИМ-импульса. Рассчитать величину ошибки квантования на выходе кодера и сравнить ее с шагом квантования в выбранном сегменте. Декодировать в нелинейном декодере полученную кодовую комбинацию. Рассчитать величины ошибки квантования на выходе декодера для заданного отсчета и сравнить ее с шагом квантования в выбранном сегменте.
Исходные данные:
- амплитуда АИМ-импульса UАИМ1 = 150Δ.
- амплитуда UАИМ2 = -59∆.
Практическая работа по дисциплине: Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей
Задание 1.
В простейшей системе CDMA с двумя источниками передаются сообщения:
С1 = [1], C2 = [0].
Расширяющие последовательности, поступающие с генератора ПСП:
ПСП1 = [+1 +1 +1 +1]
ПСП2 = [+1 +1 -1 -1]
Построить временные графики группового сигнала G, сигналов G’х ПСП1,
G’х ПСП2, сигналов после интегратора, и сигналов после решающих устройств C’1 C’2.
Задание 2. В простейшей системе CDMA с двумя источниками сообщений передаются сообщения: C 1= [0] , C2 = [1] .
Расширяющие последовательности, поступающие с генератора ПСП:
ПСП1 = [+1 -1 +1 -1 +1 -1 +1 -1]
ПСП2 = [+1 +1 -1 -1 +1 +1 -1 -1]
Построить временные графики группового сигнала G, сигналов G'×ПСП1,
G'×ПСП2, сигналов после интегратора, и сигналов после решающих устройств C’1 C’2
Задание 3. На вход приемника трехканальной системы CDMA пришел сигнал:
Y = (-1 - 3 1 -1 -1 - 3 1 -1)
Расширяющие последовательности:
S1 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
S 2 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
S 3 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
Определить какие символы передавались.
Задание 4. На вход приемника трехканальной системы CDMA пришел сигнал: Y = (-1 -1 -1 3 -1 -1 -1 3)
Расширяющие последовательности:
S1 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
S2 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
S3 = (1 1 1 1 1 1 1 1)
Определить какие символы передавались.
Показать/скрыть дополнительное описаниеСборник решений по основам инфокоммуникационных систем: CDMA-примеры, спектральный анализ и квантование АИМ. Включены числовые расчёты, диапазоны боковых полос и кодовые комбинации — удобно для подготовки к контрольным..
Характеристики лабораторной работы
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
72,54 Kb
Список файлов
контрольная_ОПИСиС.docx
практика_ОПИСиС_2.docx
🎓 Никольский - Помощь студентам 📚 Любые виды работ: тесты, сессии под ключ, практики, курсовые и дипломные с гарантией результата ✅ Все услуги под ключ ✅ Знаем все тонкости именно вашего ВУЗа ✅ Сдадим или вернем деньги
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
ПГУТИ
nikolskypomosh
















