СтудИзба » Учебные материалы » Основы построения телекоммуникационных систем и сетей (ОПТСиС) » Лабораторные работы » Принципы работы систем передачи двоичной информации с частотной манипуляцией
Для студентов НГТУ по предмету Основы построения телекоммуникационных систем и сетей (ОПТСиС)Принципы работы систем передачи двоичной информации с частотной манипуляциейПринципы работы систем передачи двоичной информации с частотной манипуляцией 2022-08-09СтудИзба

Лабораторная работа 3: Принципы работы систем передачи двоичной информации с частотной манипуляцией

Описание

Цель работы:

изучение основных принципов работы системы передачи двоичной информации  с частотной манипуляцией, и исследование причин возникновения ошибок.
В системе передачи информации с частотной модуляцией используется сигнал видаСтруктура системы передачи информации
Структура СПИ с ЧМ приведена на рисунке 1, и состоит из следующих частей.
  1. И.С. – Источник   равновероятного бинарного сообщения. В данной работе используется тот же источник сообщения, что и в лабораторной работе №2.
  2. Мод – Модулятор, осуществляет изменение информационного параметра (частоты) в соответствии с передаваемой информацией по закону модулирующего сообщения. На выходе модуляторе имеется ЧМ-сигнал вида (1).
  3. Канал передачи сигнала. В канале сигнал подвергается воздействию помехи, в простейшем случае аддитивного гауссовского шума. 
  4. Корреляционный приёмник, выполняющий сравнение принятого по каналу связи сигнала с опорным сигналом. Поскольку ЧМ сигнал можно представить как сумму двух АМ сигналов с частотами w0 и w1 соответственно, то в приёмнике имеется два канала, каждый из которых настроен на свою частоту. На выходе каналов сигналы вычитают один из другого, полученная разница подаётся на пороговое устройство. Аналогичный эффект достигается при использовании согласованного фильтра (С.Ф). 
  5. А.Д. – Амплитудный детектор, необходимый при сигнале со случайной фазой (некогерентная система передачи информации). Однако амплитудный детектор необходим также из – за возможной неидеальности фазочастотных характеристик каналов, и как следствие, разной задержки сигнала в разных каналах. Теоретически, можно применить в каналах управляемые фазовращатели, для компенсации разности фаз, однако с течением времени параметры каналов обработки сигнала могут меняться, и тогда возникает необходимость в периодической настройке приёмника. В схеме с амплитудным детектором такой необходимости нет.
  6. П.У. – Пороговое устройство. Также должно включать в себя блок стробирования, и синхронизации, необходимый для того, чтобы сигнал на пороговое устройство проходил только в момент окончания тактовой посылки. На выходе имеем "0" если разностный сигнал меньше порога, "1" в противном случае.
  7. П.С. – Получатель сообщения. Оконечное устройство, осуществляющее обратное преобразование бинарного сообщения в аналоговый сигнал.

Характеристики

Учебное заведение
Семестр
Номер задания
Просмотров
4
Скачиваний
0
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
441,41 Kb

Список файлов

    Картинка-подпись
    По любым вопросам и предложениям на сайте пишите в Вконтакте - https://vk.com/neprostokosmos

    Комментарии

    Поделитесь ссылкой:
    Рейтинг-
    0
    0
    0
    0
    0
    Поделитесь ссылкой:
    Сопутствующие материалы
    Свежие статьи
    Популярно сейчас
    Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
    Ответы на популярные вопросы
    Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
    Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
    Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
    Нет! Мы не выполняем работы на заказ, однако Вы можете попросить что-то выложить в наших социальных сетях.
    Добавляйте материалы
    и зарабатывайте!
    Продажи идут автоматически
    3613
    Авторов
    на СтудИзбе
    905
    Средний доход
    с одного платного файла
    Обучение Подробнее