Курсовая работа: Роль медицинской сестры в обучении родителей питанию детей 1-го жизни на смешанном и искусственном вскармливании

• Во введении обоснована актуальность темы, сформулированы цель и задачи работы.
• Первая глава посвящена теоретическим аспектам питания детей первого года жизни: подробно рассмотрены преимущества грудного вскармливания, физиология лактации, признаки гипогалактии и отказа от груди. Детально описаны смешанное и искусственное вскармливание: показания, классификация смесей (адаптированные, последующие, частично адаптированные, специальные), правила перевода, расчёт объёма питания. Также представлены современные рекомендации по введению прикорма (сроки, цели, риски, виды, правила введения).
• Вторая глава посвящена практической деятельности медицинской сестры:
  • Организация питания: подробно изложены правила перевода на смешанное и искусственное вскармливание, подбор смеси, режим кормления, расчёт суточного объёма, правила кормления из бутылочки, особенности приготовления прикорма в домашних условиях и использования промышленных продуктов.
  • Роль медицинской сестры в обучении родителей: проведение патронажей (контроль развития, выявление ошибок), санитарно-просветительная работа (циклы бесед по темам вскармливания и прикорма, «Школа молодых матерей», вечер вопросов и ответов), оформление наглядных материалов, анализ причин отказа от грудного молока, контроль соблюдения диеты, помощь в кормлении тяжелобольных детей.
• В заключении подведены итоги, подчёркнута ключевая роль медицинской сестры в обучении родителей и обеспечении рационального питания детей первого года жизни.
• В приложениях представлены памятки для родителей по вопросам вскармливания и прикорма.

Стр.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………

3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ 1-ГО ГОДА ЖИЗНИ…………………………………………………………………..

5

1.1.Грудное вскармливание………………………………………………………

5

1.2.Смешанное и искусственное вскармливание. Введение прикорма………

10

ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ОБУЧЕНИИ РОДИТЕЛЕЙ ПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 1–ГО ГОДА ЖИЗНИ…………………….

15

2.1. Организация питания детей………………………………………………...

15

2.2. Роль медицинской сестры в обучении родителей………………………..

19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..

22

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ .………………………………...

23

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………..

25