Вопросы/задания к экзамену: Отработка билетов по истории
Описание
В качестве примера один вопрос:
1. Предмет, содержание и функции дисциплины «Отечественная история»
История (греч. –Рассказ о прошлом, об узнанном). Основоположник – Геродот. На рубеже 5-4 в до н.э. он написал 8-митомную работу “Historia”. В которой впервые описывал жизнь, быт и нравы народов, населяющих разных народов земли в то время. История как наука и учебная дисциплина опосредована гос, классовыми, национальными, экономическими и политическими интересами.
Предметом ист знания является наиболее важнейшие события в жизни гос-тв, народов, людей, а это войны, революции, реформы, перевороты, преобразования, стихийные бедствия и так далее.
История как область знания, отражающая жизнь в прошлом, развивает по спирали: от простого к сложному, от менее лучшего к более лучшему. Однако история это не непрерывный прямолинейный процесс. Она представляет собой последовательность важных событий, которые определяли на данном этапе направление общего развития стран и регионов. Для того, чтобы знать историю, разбираться в ней, необходимо знать эти события.
В основе знания истории лежат следующие три аспекта:
1) Раскрытие причин, предпосылок, источников данных событий и явлений.
2) Знание содержания и характера этих событий.
3) Раскрытие последствий, шагов и значений явлений и событий.
Содержание исторического знания явл жизнь и деятельность ист личностей, яркие события жизни народов и стран, жизнедеятельность правительств, политических партий и объединений, различных коалиций, как внутренних так и внешнеполитических.
Функции истории:
1) История выступает средством, орудием полит борьбы в обществе.
2) Воспитательная.
3) Прогнозическая
4) Ориентационная
5) Мировоззренческая
6) Методологическая.
1. Предмет, содержание и функции дисциплины «Отечественная история»
История (греч. –Рассказ о прошлом, об узнанном). Основоположник – Геродот. На рубеже 5-4 в до н.э. он написал 8-митомную работу “Historia”. В которой впервые описывал жизнь, быт и нравы народов, населяющих разных народов земли в то время. История как наука и учебная дисциплина опосредована гос, классовыми, национальными, экономическими и политическими интересами.
Предметом ист знания является наиболее важнейшие события в жизни гос-тв, народов, людей, а это войны, революции, реформы, перевороты, преобразования, стихийные бедствия и так далее.
История как область знания, отражающая жизнь в прошлом, развивает по спирали: от простого к сложному, от менее лучшего к более лучшему. Однако история это не непрерывный прямолинейный процесс. Она представляет собой последовательность важных событий, которые определяли на данном этапе направление общего развития стран и регионов. Для того, чтобы знать историю, разбираться в ней, необходимо знать эти события.
В основе знания истории лежат следующие три аспекта:
1) Раскрытие причин, предпосылок, источников данных событий и явлений.
2) Знание содержания и характера этих событий.
3) Раскрытие последствий, шагов и значений явлений и событий.
Содержание исторического знания явл жизнь и деятельность ист личностей, яркие события жизни народов и стран, жизнедеятельность правительств, политических партий и объединений, различных коалиций, как внутренних так и внешнеполитических.
Функции истории:
1) История выступает средством, орудием полит борьбы в обществе.
2) Воспитательная.
3) Прогнозическая
4) Ориентационная
5) Мировоззренческая
6) Методологическая.
Характеристики вопросов/заданий к экзамену
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
200
Размер
45,29 Kb
Список файлов

Зарабатывай на студизбе! Просто выкладывай то, что так и так делаешь для своей учёбы: ДЗ, шпаргалки, решённые задачи и всё, что тебе пригодилось.
Начать зарабатывать
Начать зарабатывать
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Отзывы на другие работы автора
Разработка технологии изготовления отливок - Втулка
Не описана поэтапность разработки детали методом литья, приведены только характеристики материала в подробностях и чертеж в компасе литейной установки (полуформ, смеси и т.д.), но от этого, следуя методичке, можно отталкиваться
В-227
Геометрия деталей в целом правильная, пару резьб мимо с обозначениями долго переделывал, но отчасти из-за не самого приятного препода За правильный чертеж сборки респект, но размеры округлены до целых (не всегда хорошо) местами не совпадают с реальностью
По приведенным уравнениям полуреакций и значениям стандартных электродных потенциалов составьте полное ионно-молекулярное уравнение окислительно-восстановительной реакции, самопроизвольно протекающей в редокс-элементе.
Хорошее решение, выполнены все необходимые вычисления, отличное качество
Вычислите растворимость [(моль/л) и (г/л)] вещества при температуре 25 °С и заданном произведении растворимости ПР. Напишите уравнение диссоциации электролита в насыщенном растворе.
Отличное решение, все написано очень понятно, есть все нужные вычисления
👩🔧 Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (отчёт 1) МЭИ ИДДО 2 семестр 🧑🏭
Работа была выполнена в срок, работу приняли, конечным результатом остался доволен!
МАИ
zzyxel


















