Университет «Синергия» История зарубежной литературы (Темы 1-6 Итоговый и Компетентностный тесты)

Университет «Синергия» История зарубежной литературы (Темы 1-6 Итоговый и Компетентностный тесты) Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО Ответы на 42 вопроса Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: Учебные материалы Текущие Тема 1. Своеобразие зарубежной литературы XVII Тема 2. Своеобразие литературного процесса в Европе в Эпоху Просвещения Тема 3. Романтизм в немецкой литературе Тема 4. Романтизм в английской литературе Тема 5. Романтизм во французской литературе Тема 6. Романтизм в американской литературе Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный тест 1. Ниже представлен фрагмент произведения «…» Как-то в полночь, в час угрюмый, полный тягостною думой, Над старинными томами я склонялся в полусне, Грезам странным отдавался, вдруг неясный звук раздался, Будто кто-то постучался – постучался в дверь ко мне.

«Это верно», прошептал я, «гость в полночной тишине, Гость стучится в дверь ко мне 2. … является родиной романтизма 3. Автор поэмы «Фауст» – … 4. Автор таких произведений, как …, – И.В. Гёте, (укажите 2 варианта ответа) 5. Английский писатель XVII в., основоположник европейского реалистического романа нового времени, – это … 6. Благодаря Шатобриану в европейскую литературу вошел … роман 7. В произведении … изображена героиня, чью маленькую дочь украли цыгане 8. В эпистолярной форме написан сентименталистский роман Гёте «…» 9. В. Скотт является создателем жанра … романа 10. Впервые жанр просветительского романа появился … 11. Действие рассказа Э. По «Убийство на улице Морг» разворачивается на улицах … 12.

Игра антитез в романе В. Гюго «Собор Парижской Богоматери» является реализацией авторской теории контрастов, развиваемой им в предисловии к «Кромвелю». Реальная жизнь соткана из контрастов, считает Гюго, и, если писатель претендует быть правдивым, он должен эти контрасты выявлять в окружающем и отражать в своих произведениях. Какие антитезы можно найти в романе «Собор Парижской Богоматери»? 13. Имя героя комедии Мольера «Мизантроп», который произносит приведенный ниже монолог, – … Ваш философский гнев немножко слишком дик, И мрачный ваш порыв смешон мне в этот миг… Болезнь, которая теперь на вас находит, Комический эффект нередко производит, И ваш великий гнев на нравы наших дней Вас часто делает смешным в глазах людей 14.

Ленора – имя возлюбленной героя произведения Э. По «…» 15. Лиро-эпический жанр стихотворного повествования с развернутым сюжетом и ярко выраженной оценкой того, о чем повествуется, – это … 16. Неверно, что поэт … относится к «озерной школе» (укажите 2 варианта ответа) 17. Неверно, что произведение … принадлежит перу В. Гюго (укажите 2 варианта ответа) 18. Почему роман В. Гюго называется «Собор Парижской Богоматери»? 19. Поэма Дж. Байрона «Паломничество Чайльда-Гарольда» ознаменовала новый этап в развитии не только английской, но и мировой поэзии. Образ Чайльда-Гарольда стал символом времени, вызвал массу подражаний. Это было начало господства байронического героя, который безраздельно властвовал в литературе Европы в первой трети XIX в.Какие черты присущи байроническому герою? 20.

Произведение … написано в жанре трагикомедии 21. Произведение английского романтизма, герой которого во искупление своего греха должен постоянно рассказывать людям о том, что ему пришлось пережить, – это «…» 22. Произведение, направленное против политического строя в целом или его отдельных сторон, против той или иной общественной группы, партии, правительства и т. п., зачастую через разоблачение отдельных их представителей, – это … 23. Прочитайте монолог Альцеста из пьесы Мольера «Мизантроп», в котором герой высказывает свои взгляды.Я слишком оскорблен всем тем, что вижу всюду!И двор, и город весь, и все у нас в странеДавно меня уж злят, волнуя желчь во мне.Я в меланхолию впадаю, я тоскуюВсем сердцем, всей душой, смотря на жизнь людскую:Лесть подлая везде, нажива, кумовство,Несправедливость, ложь, измена, плутовство!Нет сил моих терпеть: чтоб гневу дать свободу,Я вызов бросил бы всему людскому роду!Почему Альцеста считают мизантропом? Какие поступки, удивляющие окружающих, совершает Альцест исходя из собственных убеждений? 24.

Прочитайте описание Кандиды, героини сказки Э. Т. А. Гофмана «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер»:Это была высокая, стройная, легкая в движениях девушка, воплощенная грация и приветливость, в особенности когда ее окружало оживленное общество; при стольких прелестях ей весьма охотно прощали то обстоятельство, что ее ручки и ножки могли бы, пожалуй, быть и поменьше и поизящней. Притом Кандида прочла гетевского «Вильгельма Мейстера», стихотворения Шиллера и «Волшебное кольцо» Фуке и успела позабыть почти все, о чем там говорилось; весьма сносно играла на фортепьянах и даже иногда подпевала; танцевала новейшие гавоты и французские кадрили и почерком весьма разборчивым и тонким записывала белье, назначенное в стирку.К какому типу героев можно ее отнести: к энтузиастам или к филистерам? Почему? 25.

Прочитайте отрывок стихотворения Э. По «Ворон».Шелковый тревожный шорох в пурпурных портьерах, шторахПолонил, наполнил смутным ужасом меня всего,И, чтоб сердцу легче стало, встав, я повторил устало:«Это гость лишь запоздалый у порога моего,Гость какой-то запоздалый у порога моего,Гость – и больше ничего».Какие художественные средства, которые использует автор в приведенном отрывке. 26. Прочитайте фрагмент из романа В. Скотта «Айвенго».Седрик Сакс такой человек, что если сочтет себя оскорбленным – а он очень чувствителен к оскорблениям, – то не обратит внимания на ваше рыцарство, и мое высокое положение, и на наш священный сан и выгонит нас ночевать под открытое небо, хотя бы на дворе стояла полночь.

И, кроме того, остерегайтесь слишком пристально смотреть на Ровену: он охраняет ее чрезвычайно ревниво. Если мы дадим ему малейший повод к опасениям с этой стороны, мы с вами пропали. Говорят, что он изгнал из дому единственного сына только за то, что тот дерзнул поднять влюбленные глаза на эту красавицу.В чем причина такого поведения Седрика? Почему он «изгнал из дому» своего сына? 27. Прочитайте фрагмент монолога Родриго из пьесы П. Корнеля «Сид».Я предан внутренней войне;Любовь моя и честь в борьбе непримиримой:Вступиться за отца, отречься от любимой!Тот к мужеству зовет, та держит руку мне.Но что б я ни избрал – сменить любовь на гореИль прозябать в позоре, –И там и здесь терзаньям нет конца.О, злых судеб измены!Забыть ли мне о казни наглеца?Казнить ли мне отца моей Химены?Какой конфликт, типичный для литературы классицизма, разыгрывается в душе героя? Перед каким выбором и почему он стоит? Что в итоге выбирает Родриго? 28.

Прочитайте фрагмент романа Дж. Свифта «Путешествия Гулливера», в котором речь идет о системе назначения на государственные должности.[Претенденты] должны пройти акробатическое испытание, а именно упражнение, совершаемое на тонких белых нитках, натянутых на высоте двенадцати дюймов от земли. Эти упражнения производятся только лицами, которые состоят в кандидатах на высокие должности и ищут благоволения двора. И когда открывается вакансия, то пять или шесть таких соискателей подают императору прошение разрешить им развлечь его императорское величество и двор танцами на канате. Кто в итоге прыгнет выше всех и при этом не упадет, тот получит вакантную должность.О какой стране идет речь? Каково отношение автора к системе назначения на государственные должности? Какие художественные приемы использует Свифт? 29.

Прочитайте фрагмент сказки Э. Т. А. Гофмана «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер».«Высоким, красивым, сильным, разумным этот мальчик никогда не станет, но, быть может, ему удастся помочь иным образом», – тут фрейлейн опустилась на траву и взяла малыша на колени. Злой уродец барахтался и упирался, ворчал и норовил укусить фрейлейн за палец, но она сказала:«Успокойся, успокойся, майский жучок!» – и стала тихо и нежно гладить его по голове, проводя ладонью ото лба к затылку. И мало-помалу всклокоченные волосы малыша разгладились, разделились пробором, плотными прядями легли вокруг лба, мягкими локонами упали на торчащие торчком плечи и тыквообразную спину. Малыш становился все спокойнее и наконец крепко уснул.Каким даром наделила Цахеса фея Розабельверде? Как он воспользовался им? 30.

Прочитайте фрагмент трагедии Гёте «Фауст», в котором Фауст подводит итог своим исканиям.Лишь тот достоин жизни и свободы,Кто каждый день за них идет на бой!Всю жизнь в борьбе суровой, непрерывнойДитя и муж, и старец пусть ведет,Чтоб я увидел в блеске силы дивнойСвободный край, свободный мой народ!Тогда сказал бы я: мгновенье!Прекрасно ты, продлись, постой!И не смело б веков теченьеСледа, оставленного мной!В предчувствии минуты дивной тойЯ высший миг вкушаю свой.К какому выводу приходит герой? Почему он говорит фразу «Мгновенье! Прекрасно ты, продлись, постой!»? 31. Расположите в правильной хронологической последовательности эпизоды философской драмы «Фауст»: 32.

Расположите в хронологической последовательности эпизоды романа «Собор Парижской Богоматери»: 33. Расположите произведения В. Гюго в соответствии со временем их создания: от самого раннего до более позднего 34. Созданный Э. По литературный жанр, к которому обращался впоследствии А. К. Дойл в «Записках о Шерлоке Холмсе», – это жанр … рассказа 35. Установите соответствие между авторами и их произведениями: 36. Установите соответствие между авторами и их произведениями: 37. Установите соответствие между авторами и их произведениями: 38. Установите соответствие между персонажами романа «Собор Парижской Богоматери» и их описаниями: 39. Установите соответствие между персонажами сказки Гофмана и их описаниями, сделанными на основе содержания сказки: 40.

Установите соответствие описания героев и их имен. 41. Фея Розабельверде в сказке «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» подарила Кандиде …, «магическое действие коего проявлялось в том, что, она уже никогда не могла быть раздосадована какой-нибудь безделицей, дурно завязанным бантом, плохо удавшейся при....