Для студентов МФПУ «Синергия» по предмету История РоссииИстория России юриспруденция бакалавриатИстория России юриспруденция бакалавриат
5,0053
2026-01-102026-01-10СтудИзба
Ответы к зачёту Темы 1-7: История России юриспруденция бакалавриат
Описание
| Вопрос |
| В исторической науке применяются различные методы исторического познания. Один из таких методов носит название историко-генетического, или ретроспективного. Что лежит в основе ретроспективного метода исторического познания? |
| Внимательно прочитайте текст. «Россия изначально формировалась как многонациональное государство. Россия – это самобытная и самодостаточная цивилизация, особенности которой состоят в огромных территориях и удаленности от морских путей. Сама "огромность" этого пространства вынуждает прибегать к авторитарной модели власти. Отсюда и особая русская ментальность – привязанность к государству, к коллективу. Идейно-религиозной основой русского общества, способствовавшей его объединению, выступает православие. Стоит отметить и значительное влияние Востока (тюрко-татарского фактора) на историю России. События 1917 г. представляют собой кризис европейской культуры и возрождение Азии, а Россия является спасительницей мира – в этом ее особая историческая миссия». Определите, взгляды какого идейного и общественно-политического движения отражены в приведенном тексте. |
| Внимательно прочитайте отрывок из летописной повести. «Соединившись со всеми князьями русскими и со всею силою, пошел он против Мамая скоро из Москвы, намереваясь оборонять свою отчизну. В то время Мамай стал за Доном, буйствуя, возгордившись и гневаясь со всем своим царством, и стоял три недели... Князь сказал брату своему и всем князьям и воеводам великим: «Подошло, братья, время битвы нашей». И перешел князь за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы, Господь Бог вел его». Назовите событие, описанное в приведенном отрывке, и год, когда оно произошло. |
| Прочитайте отрывок из работы Н.М. Карамзина. «К несчастью, она в сей бодрой юности и не предохранила себя от государственной общей язвы тогдашнего времени, которую народы германские сообщили Европе: говорю о системе удельной. Счастье и характер Владимира, счастье и характер Ярослава могли только отсрочить падение державы, основанной единовластием на завоеваниях. Россия разделилась. Вместе с причиною ее могущества, столь необходимого для благоденствия, исчезло и могущество, и благоденствие народа. Открылось жалкое междоусобие малодушных князей, которые, забыв славу, пользу отечества, резали друг друга и губили народ, чтобы прибавить какой-нибудь ничтожный городок к своему уделу. Греция, Венгрия, Польша отдохнули: зрелище нашего внутреннего бедствия служило им поручительством в их безопасности. Дотоле боялись россиян, – начали презирать их. Тщетно некоторые князья великодушные – Мономах, Василько – говорили именем отечества на торжественных съездах, тщетно другие – Боголюбский, Всеволод III – старались присвоить себе единовластие: покушения были слабы, недружны, и Россия в течение двух веков терзала собственные недра, пила слезы и кровь собственную». Укажите хронологические рамки исторического периода, о котором говорится в отрывке. |
| В 70-е гг. XIV в. этот художник был приглашен на Русь. Его первой работой стала роспись церкви Спаса на Ильине улице в Новгороде. Позднее он работал в Москве, Коломне, Нижнем Новгороде. Среди написанных им икон особенно выразительны «Богоматерь Донская» и «Преображение». О каком художнике идет речь? |
| Прочитайте текст. «И новгородцы, не переча, глядели бледною толпою, как медный колокол с из веча по воли царской снят долой. Сияет копий лес колючий, повозку царскую везут, за нею колокол певучий на жердях гнущихся несут. Холмы размыло… Как тут быть?!». О каком событии говорится в тексте? |
| Прочитайте отрывок из сочинения историка. «В Московском государстве не было собственных золотых и серебряных рудников, и драгоценные металлы ввозились из-за границы. На Денежном дворе из иностранных монет чеканили русскую монету: копейки, деньги и полушки… Затяжная война с Речью Посполитой из-за Украины потребовала огромных расходов. Усиление налогового гнета приводило к снижению и без того невысокого уровня благосостояния населения. Чтобы найти деньги на продолжение войны, было решено выпускать медные деньги по цене серебряных. Налоги собирались серебром, а жалованье раздавалось медью. Мелкая медная монета поначалу действительно имела хождение наравне с серебряными копейками. Однако вскоре выпуск ничем не обеспеченных медных денег, которые чеканились в Москве, Новгороде и Пскове, стал чрезмерным. Рост цен вследствие злоупотреблений властей переполнил чашу терпения населения». Когда произошли описанные ниже события? Ко времени правления какого царя они относятся? |
| Прочитайте отрывок исторического документа. «И, не жалея, давал от своих царских сокровищ делателям, диакону церкви Николы чудотворца Гостунского Ивану Федорову да Петру Тимофееву Мстиславцу на устройство печатного дела…». О каком царе говорится в приведенном отрывке? |
| Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича. «В воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал по своему обыкновению на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться кататься на коньках. Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва. – Это бомба! – сказал мой брат Георгий. В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в нашей комнате. Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей. – Государь убит! – крикнул он». О смерти какого императора рассказывается в приведенном отрывке? |
| Прочтите отрывок из исторического источника (из воспоминаний очевидца событий М.М.Ломова, служащего III отделения). «Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и Сенатской площадях... Из народа почти никто не участвовал в бунте...». О каком событии идет речь в приведенном отрывке? Когда оно произошло? |
| Вопрос |
| Основателем исторической науки считается древнегреческий мыслитель … |
| К письменным историческим источникам относятся … (укажите 2 варианта ответа) |
| Расположите в правильном порядке общественно-экономические формации как последовательные ступени исторического прогресса, начиная с самой ранней: |
| Первая русская княжеская династия началась от … |
| … – это славянская азбука |
| … принадлежит перу Владимира Мономаха |
| Крещение Руси произошло в … году |
| … – положительное последствие раздробленности |
| Причиной, по которой Русь не могла противостоять монголо-татарам, является … |
| Второй поход монголо-татар на русские земли произошел в … |
| Соперником Москвы в борьбе за роль центра объединения Руси являлся город … |
| К современникам Ивана III относится … |
| Соборное уложение было принято в … |
| … – правительство, созданное в Москве в 1610 г. |
| Во второй половине XVI в. служилых людей, включенных в состав Государева двора, называли … |
| Расположите в хронологической последовательности события, происшедшие в XVII в.: |
| Расположите в хронологической последовательности события, произошедшие в XVII в.: |
| Описываемые в приведенном ниже отрывке события произошли в годы правления императрицы … «Шуты составляли необходимую принадлежность двора… В числе их находился один князь Голицын, прозывавшийся Квасиком. Пятидесятилетнего Квасика вздумали женить на придворной калмычке Бужениновой и при этом удобном случае решили повеселиться на славу… Придумали для новобрачных построить Ледяной дом». |
| Внешняя политика Екатерины II привела к … |
| Восстание под руководством К. Булавина произошло в царствование … |
| Расположите в хронологической последовательности создание следующих произведений русской культуры: |
| Следствием дворцовых переворотов середины XVIII в. было … |
| Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II предусматривала … |
| Акт о престолонаследии, устанавливавший процедуру наследования российского императорского престола, был принят во время правления … |
| Отечественная война началась в … |
| … – это процесс изменения существенных сторон жизни общества, не затрагивающий основ действующей социальной структуры |
| Установите соответствие между правителями и событиями, произошедшими при их правлении: |
| Установите соответствие между политическими деятелями и представляемыми ими политическими партиями: |
| Установите хронологическую последовательность событий: |
| Княжеством, претендовавшим на объединение русских земель, помимо Московского княжества, являлось Великое княжество … и Русское |
Характеристики ответов (шпаргалок) к зачёту
Предмет
Учебное заведение
МФПУ «Синергия» Семестр
Номер задания
Просмотров
1
Размер
59,63 Kb
Список файлов
История России юриспруденция бакалавриат.docx
❓ Как копировать вопросы во время теста в Синергии?
zolotoigvozdik
10 января в 13:03
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
