Вопросы/задания: Вопросы к экзамену или зачёту по географии

Распознанный текст из изображения:

Глобализация эксплуатации природного капитала. Понятие экологического

сл~да. Р~~с~я -д~н~р экологйческйх услуг геосйстем.

13. Неблагопрйятйые и опасные явленйя прйроды. Общ~е поня*йе и причины

вознйкновеййя. Географйческйе зак~~~~~р~о~~~ распространения.

Землетрясения, вулканйзм, наводнеййя, лавины, оползнй й др. Суть явлеййя

защита.

14. Географическое природопользование. Управленческие аттракторы

природопользования. Тйпы й виды природопользования. Ландшаф~но~

планирование. Экологически каркас.

15. Гуманйтарйое направление географии. Концепция культурного ландшаф*а.

Эстетйческое ландгпафтоведеиие. Вйдеоэкологйя. Соцйальная география.

Этнокультурная адаптация к прйродной среде. Традиционные экологическйе

знания.

Темы научных экскурсий (факультативно):

1.Система метеорологических и климатических наблюдений в России. Экскурсия на

метеостанцию МГУ РОСГИДРОМЕТа.

2. Альтернативная энергетика и формирования экологического каркаса больпюго

города, Экскурсия в природный парк «Воробьевы гор~».

5. Рекомендуемые образовательные технологии. Предусматривается йспользованйе в

учебном процессе сочетание лекционных занятий, сопров~®даемых презентацйямй и

учебными фйльмамй в сочетаййи с внеаудиторной работой студейтов с рекомендованной

литературой. Предлагаются факультатйвйые научйые экскурсии, углубляющие

теоретические представления отдельных разделов программы.

б. Учебно-методическ©е обеснечение самостоительной работы студентов.

Оценочные средства дли текун~его контроли уснеиаемости, нромежуточнай

аттестации пО итогам освОении дисциплины'

Самостоятельная работа учащихся предусматривает знакомство с соответствующими

разделамй рекомендованной литературы.

8. Какое географическое зйачеййе ймеег фигура и размер Земли?

9. В чем причина годового и суточного циклов Земли?

1О. В какоЙ сезон Земля йаходй*ся блйже в~его к Солнцу?

11. Назовите основные ветровые пояса Земли.

12. Какие катастрофы в историй Землй Вы можете назвать?

Распознанный текст из изображения:

13. Чем отличается континентальная земная кора от океанической?

14. Дайте определение литосферы.

15. Из чего состоит гидросфера Земли?

16. Назовите толщину атмосферы Земли.

17. Каков газовый состав атмосферы Земли?

18. Какие центры действия атмосферы влвпот на погодный режим Европейской

территории России?

19. Из каких слоев состоит атмосфера Земли?

20. Что такое климат? Меняется ли он во времени?

21. Каковы функции магнитосферы Земли?

22. Что включает биосфера Земли, каковы ее верхняя и нижняя границы?

23. Что такое ноосфера? Кто автор этого понятия?

24. Какие планетарные функции выполняет педосфера Земли?

25. Докажите, что биосфера - саморегулирующаяся система.

26. Сравните массу живого вещества суши и океана.

27. Как распределяется живое вещество на суше?

28. Как распределяется живое вещество в океане?

29. Какой процент поверхности Земли занимает Мировой океан?

30. Какие планетарные геоэкологические функции выполняет Мировой океан?

31. Как изменяется соленость вод Мирового океана ат экватора к полюсам?

32. Как изменяется температура воды от поверхности к глубинам, Мирового океана?

33. Назовите океанические течения, влияющие на климат Европы.

34. Какое океаническое течение является самым мощным".

35. Чем вызваны приливы и отливы в морях? Где наблюдаются самые высокие

приливы?

36. Назовите элементы дна Мирового океана.

37. Где наблюдается наиболее высокая биологическая продуктивность в Мировом

океанен почему?

38. Каковы прогнозы изменения уровня Мирового океана в 21 в., с чем оно связано?

39. Назовите основные фундаментальные научные направления современной

географии.

40. Чем отличается современное развитие зарубежной географии?

41. Какие дисциплины входят в физическую географию?

42. Что такое «сквозные методы» географических исследований?

43. Что такое географическая карЫ?

Распознанный текст из изображения:

44. Какие виды географических карт Вы знаете?

45. Что показывает масштаб карты?

46. Что такое дистанционные методы географических исследований?

47. Как организована система мониторинга изменений природной среды в России и в

мире?

48. Приведите примеры географических классификаций.

49. Какие общегеографнческие учения и концепции Вы знаете?

50. Что включают в себя геотехнические системы?

51. Что такое географический детерминизм?

52. Из чего складывается информационная база географических исследований?

53. Что такое ландшафт? Как он соотносится с бногеоценозом?

54. Какие факторы обуславливают формирование географической зоны?

55. Назовите географические зоны России и Московской области.

56. Какие факторы обуславливают формирование географических поясов? Назовите

географические пояса Северного полушария.

57. Что такое экологический потенциал ландшафта?

58. Назовите ландшафты России -объекты Всемирного природного наследия,

59. Соотношение понятий ландшафтная зона и биом, экорепюн и физико-

географический район.

60. Что изучает палеогеография?

61. Какие структурные подразделения экономической географии Вы знаете?

62. Назовите основные учения экономической географии.

63. Что такое энергопроизводственный цикл? Какие циклы Вы знаете?

64. Когда возникла мировая система хозяйства?

65. Какие крупные блоки мирового хозяйства сложились к настояшему времени?

66. Что такое индекс развития человеческого потенциала ООН? Кто стоит на первом

месте в мире по этому показателю? Какое место занимает Россия и почему?

67. В чем проявляется цикличность развития мирового хозяйства? Какие крупные

циклы Вы знаете? Оцените современную экономическую ситуацию в мире в

соответствии с этим циклом.

68. Что включает в себя понятие природный налитая?

69. Какие методы оценок природного капитала Вызнаете?

70. Что больше: полезная работа биосферы или деятельности человека, выраженные в

энергетических единицах?

71. Назовите неблагоприятные и опасные явления природы.

Распознанный текст из изображения:

72. Почему активная зона землетрясений и вулканической деятельности приурочена к

Тихоокеанскому побережью?

73. В каких единицах измеряется интенсивность землетрясений?

74. С чем связано развитие наводнений?

75. Каковы признаки лавинной опасности территории?

76. Что способствует образованию оползней? Есть ли оползневая угроза на

территории Москвы?

77. Назовите основные виды природопользования на территории Московского

региона.

78. Что такое экологический каркас территории?

79. Приведите примеры традиционных экологических знаний разных народов мира.

80. Назовите современные геоэкологические проблемы мира.

Перечень вопросов к экзамену нлн зачету

1. Дайте характеристику Земли как планеты Солнечное системы: положение среди

других планет, размеры, форма, происхождение, отличие от других планет,

катастрофы в истории развития.

2. В чем причина годового цикла Земли? Охарактеризуйте положение Земли в разные

фазы цикла.

3. Обьясните происхождение суточного цикла Земли? Охарактеризуйте

пространственные различия этого цикла.

4. Какие направления исследования включены в физическую географию? Приведите

примеры их практического использования.

5. Что изучает экономическая география? Приведите примеры практического

использования результатов экономико-географических исследований.

б. Из каких слоев состоит атмосфера Земли? Есть ли пространственные различия в

точщине атмосферы Земли?

7. Какие функции выполняет озоновый экран? В чем опасность его разрушения?

8. Что такое парниковый эффект? Какими причинами он вызван? В чем проявляется

его экологическое значение?

9. Охарактеризуйте режим циркуляции атмосферы, используя пространственные

различия в режиме преобладаюших ветров.

10. Чем формируется газовый состав атмосферы? Может ли человек повлиять на него?

11. Охарактеризуйте строение литосферы: что включает, толшина, пространственные

различия, литосферные плиты и природные явления, связанные с их движением.

12. Из чего состоит гидросфера Земли? Каково ее происхождение? Какое место в ней

занимает Мировой океан?

13. Охарактеризуйте океаносферу Земли: плошадь гв ',4), структура горизонтальная н

вертикальная, гидрохнмическая характеристика, оптические свойства,

температурный режим: поверхностных вод и вертикальный, биологическая

продуктивность.

14. Каково происхождение течения в Мировом океане? На примере Европы

охарактеризуйте влияние океанических течений на климат.

15. Охарактеризуйте влияние хозяйственной деятельности человека на Мировой океан.

Назовите районы Мирового океана, испытывающие наибольший антропогенный

пресс.

Распознанный текст из изображения:

16. Охарактеризуйте картографический метод исследований. Что такое географическая карта? Какие вилы карт Вы знаете? Как создаются географические карты? Как найти нужную географическую карту на определенную территорию?

17. Что включают в себя дистанционные методы географических исследований? Какую минимальную по площади территорию можно изучить с их помощью? Какие географические исследования проводят с использованием дистанционных методов? Как можно получить доступ к космоснимкам на определенную территорию?

18. Что представляют собой мониторинг изменений природной среды? Какие виды он включает и как организован в России и в мире?

19. Охарактеризуйте географические классификации, которые Вам известны. На какой стадии развития науки появляются классификации?

20. Какие основные географические учения и концепции Вы знаете. Коротко охарактеризуйте нх.

21. Географический детерминизм, нндетерминизм, поссибнлизм: аргументы «за» и «против».

22. Учение о географическом ландшафте: три определения ландшафта, соотношение фацни и бногеоценоза, экологический потенциал ландшафта

23. Как формируются геотехнические системы. Приведите примеры. Могут ли онн существовать автономно?

24. Географическая зона: как выделяется, пространственное развитие на земном шаре. Какие географические зоны расположены на Бвропейской территории России?

25. Критерии выделения географических поясов Земли. Пространственное распределение географических поясов.

26. Мировое хозяйство: когда возникло, современные крупные мировые центры, цикличность развития.

27. Природный капитал: доля в структуре богатства развитых стран, составные части. Что такое «трагедия всеобщего достояния»?

28. Докажите, что Россия является мировым донором экологических услуг геосистем. Какие еще страны мира выполняют аналогичные функции?

29. Что такое «экологический след»? Назовите страны с самым болыпнм экологическим следом.

30. Объясните, по каким параметрам и как можно оценить стоимость природы. Почему возможно выражение стоимости природы в денежных единицах? Приведите примеры оценок.

31. Что такое интегрированные зкономические и экологические счета? В каких странах они составляются'? Интегрированный счет для России по оценкам Всемирного банка.

32. Неблагоприятные и опасные явления природы: классификация, распространение, роль хозяйственной деятельности человека в развитии.

33. Землетрясения: основные области развития в мире и в России, причины возникновения и возможность прогноза. Измерение интенсивности. Меры снижения угрозы жизни в зонах землетрясений.

34. Вулканическая деятельность: причины, пространственное распространение в мире и на территории России. Типы вулканов. Предвестники вулканического извержения. Последствия вулканической деятельности, представляющие опасность для человека.

35. Лавины: типы лавин, районы развития лавинной деятельности в России. Основные признаки угрозы сходы лавин.

36. Цунами: происхождение, области развития, характеристика приливной волны, меры защиты.

Распознанный текст из изображения:

37. Наводнения: причины возникновения (природные и техногенные). Возможность

прогнозирования. Современная динамика развития.

38. Типы наводнений. Меры защиты. Примеры в России н мире.

39. Оползни: факторы, провоцирующие возникновение (природные и техногенные).

Меры предотвращения. Возможность развития оползней на территории Москвы.

Примеры.

40. Природопользование: основные виды и типы. Характеристика природопользования

одного из районов России или мира по выбору.

41. Щадящие виды природопользования: в чем экологическая сущность, территории

распространения, возможность адаптации к рыночной экономике.

42. Эстетическое ландшафтоведение: место в системе географических наук, ландшафт

как пейзаж, возможность количественной оценки эстетических свойств ландшафта.

43. Визуальная среда, особенности е6 изменения человеком. Агрессивные и

гомогенные визуальные поля. Опасность загрязнения визуальной среды для

здоровья человека.

44. Основные геоэкологические проблемы современности. Пространственная

характеристика развития одной нз них по выбору.

45. Проблемы опустынивания и обезлесення в России и мире.

4б. Проблема сохранения биоразнообразия. Мировые центры биоразнообразия.

47. Проблема изменения климата: возможные причины и последствия.

48. Традиционные экологические знания народов мира: что включают, как можно

использовать в развитии современной хозяйственной деятельности.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Оеновнаи.

1. Голубчик М.М., Бвдокнмов С.П. и др. Теория и методология географии. Учебное

посбне/МсВладос, 2005 г.

2. Максаковский В.В. Географическая культура. Учебное пособие/ М:, 1998.

3. Розанов Л.Л. «Геоэкологня». Учебно-методическое пособие для вузов МсДрофа,

2010.

4. Савцова Т.М. Общее землеведение. Учебник. М.:Асаньею)а, 2011.

5. Смуров А.В., Василевич Ф.И., Непоклонова М.И., Макеева В.М. Геоэкологня.

Учебно-методическое пособие. М.: КДУ, 2010.

Дополиитель пан.

1. Вернадский В.И. Научная мысль как планеное явление. М., Наука, 1991.

2. 1 олубев Г.Н. Геоэкология. М.:Геос, 1999 (есть в Интернете),

3. Жекулин В.С. Введение в географию. Л., 1989(есть в Интернете)

4. Лосев К.С. Мифы и заблуждения в экологии. М.:Научный мир, 2010.

5. Марков К.К (ред.) «Физическая география Мирового океана»/ Ленинград,

1980.

б. Реймерс Н. Ф. Системные основы природопользования. Философские проблемы глобальной экологии/М.: Наука, 1983

7. Сочава В. Б. Системная парадигма в географии. // Изв. ВГО. Т. 105. № 5.

8. Б.Н. Порфирьев — Изменения климата: риски или факторы развития?

Ьй://птттт.ее$ог.гп/вн1ех. Ь ? 1б=е пЬ

д.г.н., профессор

должность, степень, знание место работы Географический ф-т МГУ

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины: оборудование для презентаций

демонстрации видеофильмов.

Программа составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта

МГУ по поправлению подготовки:

Разработчик..

Красовская Т.М

ФИО

Файл скачан с сайта StudIzba.com

При копировании или цитировании материалов на других сайтах обязательно используйте ссылку на источник