Курсовая работа: Проектирование районной электрической сети

где РМ – активная мощность нагрузки в максимальном режиме; ТМ – время использования максимальной нагрузки; КК – доля нагрузки I и II категории; Pmin – доля нагрузки в минимальном режиме по отношению к максимальному режиму (одинаковая для всех нагрузок). Коэффициенты мощности для всех нагрузок в минимальном режиме приняты совпадающими с максимальным режимом.

Содержание
Задание на курсовое проектирование................................................................... 3
1 Выбор вариантов распределительной сети ....................................................... 4
1.1. Выбор вариантов схемы соединений сети ................................................. 4
1.2. Выбор номинальных напряжений сети...................................................... 9
1.3. Выбор сечения проводов ........................................................................... 14
1.4. Проверка сечений проводов по техническим ограничениям................. 18
1.5. Определение сопротивлений и проводимостей в ЛЭП .......................... 22
1.6. Приближенное определение потерь напряжения.................................... 27
1.7. Выбор трансформаторов на подстанции.................................................. 31
1.8. Определение проводимостей и сопротивлений трансформаторов ....... 34
1.9. Приближенный расчет потерь активной и реактивной мощностей ...... 38
1.10. Составление балансов активной и реактивной мощностей ................. 43
2 Технико-экономическое сравнение вариантов сети....................................... 47
2.1. Составление полных схем электрических соединений .......................... 47
2.2. Определение экономических показателей и выбор целесообразного варианта............................................ 49
3 Точный электрический расчет выбранного варианта .................................... 56
3.1. Составление схемы замещения сети......................................................... 56
Список литературы............................................................................................... 58