Для студентов РЭУ им. Плеханова по предмету ДругиеФормирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельностиФормирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности
2024-11-232024-11-23СтудИзба
ВКР: Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность данного исследования состоит в том, что развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников является основной социальной проблемой и одной из важнейших задач современного процесса обучения в начальной школе. Коммуникативные универсальные учебные действия (УУД) – это навыки общения ребенка со сверстниками или со взрослыми людьми, которые включают в себя умение задавать вопросы, аргументировано доказывать свою позицию, развернуто обсуждать идеи, понимать и учитывать позицию другого человека, умение разрешать конфликтные ситуации, умение вести групповую дискуссию и продуктивно работать с другими детьми над учебными задачами. Это значит, что ребенок должен владеть достаточно широким репертуаром вербальных и невербальных способов поведения.
В Требованиях ФГОС НОО к результатам освоения основной образовательной программы
| ВВЕДЕНИЕ………………………………………………….………...3 ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования коммуникативных УУД младших школьников во внеурочной деятельности…. 1.1 Формирование коммуникативных УУД младших школьников как психолого-педагогическая проблема ………………………………………………. 1.2 Особенности формирования коммуникативных УУД младших школьников во внеурочной деятельности……………………. 1.3 Методы формирования коммуникативных УУД младших школьников во внеурочной деятельности…………………………….. Выводы по главе 1……………………………………………………..... ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по формированию коммуникативных УУД младших школьников во внеурочной деятельности……………………………………………………………… 2.1 Диагностика уровня сформированности коммуникативных УУД младших школьников………………………………………………….. 2.2 Разработка и реализация комплекса внеурочных занятий по формированию коммуникативных УУД младших школьников………. 2.3 Анализ результатов деятельности по формированию коммуникативных УУД младших школьников во внеурочной деятельности…………………………………………………………….. Выводы по второй главе ……………………………………………….. ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………. ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….. |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность данного исследования состоит в том, что развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников является основной социальной проблемой и одной из важнейших задач современного процесса обучения в начальной школе. Коммуникативные универсальные учебные действия (УУД) – это навыки общения ребенка со сверстниками или со взрослыми людьми, которые включают в себя умение задавать вопросы, аргументировано доказывать свою позицию, развернуто обсуждать идеи, понимать и учитывать позицию другого человека, умение разрешать конфликтные ситуации, умение вести групповую дискуссию и продуктивно работать с другими детьми над учебными задачами. Это значит, что ребенок должен владеть достаточно широким репертуаром вербальных и невербальных способов поведения.
В Требованиях ФГОС НОО к результатам освоения основной образовательной программы
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
РЭУ им. ПлехановаСеместр
Просмотров
1
Размер
174,4 Kb
Список файлов
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности.docx
Tortuga
23 ноября 2024 в 23:40
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
