Для студентов РЭУ им. Плеханова по предмету ДругиеЦенностные ориентации в профессиональном спорте» Ценностные ориентации в профессиональном спорте»
2024-11-232024-11-23СтудИзба
ВКР: Ценностные ориентации в профессиональном спорте»
Описание
Содержание
Введение.................................................................................................... 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы социологического анализа ценностных ориентаций профессиональной деятельности.................................................................................. 11
1.1. Категория «ценность» и ее место в социологии........................ 11
1.2. Эвристическое значение понятия «ценностное ориентации»..... 24
1.3. Аксиологические проблемы социологии профессиональной деятельности на примере спорта 31
Глава 2. Социологическая модель изучения ценностей профессионального спорта: принципы построения и особенности применения................................................................ 41
2.1. Принципы построения социологической модели изучения ценностей профессионального спорта 41
2.2. Особенности применения социологической модели изучения ценностей профессионального спорта: виды спорта и конкретные профессиональные сообщества ..................................... ........ 58
Глава 3. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций в российском профессиональном спорте 68
3.1. Методология, гипотеза, цели и задачи исследования 68
3.2. Результаты и выводы исследования.......................................... 71
Заключение ................................................................................... 80
Литература..................................................................................... 88
Приложение 1. Анкета ................................................................. 101
Введение
Актуальность темы. Комплексные и противоречивые процессы общественного разделения труда, глобализация капитализма, рост социальной и профессиональной мобильности, а также технологическое и институциональное развитие стимулировали исследовательский интерес к профессиям, их социальной структуре и социальным отношениям[1]. По мере усиления социологических исследований профессиональной деятельности и профессиональных групп растет внимание к рассмотрению и анализу сферы ценностей, ценностных установок и ценностных ориентаций различных профессий[2].
Одной из особенностей развития современного общества становится тенденция профессионализации множества самых разнообразных видов человеческой деятельности. В час
Введение.................................................................................................... 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы социологического анализа ценностных ориентаций профессиональной деятельности.................................................................................. 11
1.1. Категория «ценность» и ее место в социологии........................ 11
1.2. Эвристическое значение понятия «ценностное ориентации»..... 24
1.3. Аксиологические проблемы социологии профессиональной деятельности на примере спорта 31
Глава 2. Социологическая модель изучения ценностей профессионального спорта: принципы построения и особенности применения................................................................ 41
2.1. Принципы построения социологической модели изучения ценностей профессионального спорта 41
2.2. Особенности применения социологической модели изучения ценностей профессионального спорта: виды спорта и конкретные профессиональные сообщества ..................................... ........ 58
Глава 3. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций в российском профессиональном спорте 68
3.1. Методология, гипотеза, цели и задачи исследования 68
3.2. Результаты и выводы исследования.......................................... 71
Заключение ................................................................................... 80
Литература..................................................................................... 88
Приложение 1. Анкета ................................................................. 101
Введение
Актуальность темы. Комплексные и противоречивые процессы общественного разделения труда, глобализация капитализма, рост социальной и профессиональной мобильности, а также технологическое и институциональное развитие стимулировали исследовательский интерес к профессиям, их социальной структуре и социальным отношениям[1]. По мере усиления социологических исследований профессиональной деятельности и профессиональных групп растет внимание к рассмотрению и анализу сферы ценностей, ценностных установок и ценностных ориентаций различных профессий[2].
Одной из особенностей развития современного общества становится тенденция профессионализации множества самых разнообразных видов человеческой деятельности. В час
[1] См., например, отечественных авторов: Абрамов Р.Н. Профессиональный комплекс в социальной структуре общества (по Парсонсу) // Социологические исследования. 2005. № 1. С. 54–66; Батыгин Г.С. Профессионалы в расколдованном мире // Этика успеха: вестник исследователей, консультантов и ЛПР. Вып. 3. Тюмень; Москва, 1994. С. 9–19; Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Профессионалы – портрет на фоне реформ // Социологические исследования. 2005. № 2. С. 28–36.; Кузокреа В. Выход на профессиональную арену в Италии и Англии// Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности / Под ред. П. Романова, Е. Ярской-Смирновой. М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2012. С. 118–136; Кульман Э. Разновидности профессионализма поздней современности: на примере немецкой системы здравоохранения // Профессии.doc. М.: Вариант, ЦСПГИ, 2007. С. 41–56.; Романов П., Ярская-Смирнова Е. Мир профессий – пересмотр аналитических перспектив // Социологические исследования. 2009. № 8. C. 25–35. Иностранных авторов: Schon D. Educating the Reflective Practitioner. San Francisco: Jossey Bass, 1987; Schon D. The Reflective Practitioner. New York: Basic Books, 1983; Schwartzman H.B. Ethnography in organizations. Newbury Park, London, New Delhi: Sage, 1993; Shaw I. Evaluating in Practice. Aldershot: Ashgate, 1996; Shectman S. Building Bridges and Traveling through Time: Ethics. Practice, and Priorities in the Second Moscow International Visual Anthropology Film Festival // American Anthropologist. 2005. V. 107. No. 2. P. 252–256; Slyck V., Ayres A. Kitchen Technologies and Mealtime Rituals: Interpreting the Food Axis at American Summer Camps, 1890–1950 // Technology and Culture. 2002. Vol. 43. № 4. October. P. 668–692; Snyder B.R. The Hidden Curriculum. N.Y.: Knopf, 1971.
[2] Лубышева Л.И., Максачук Е.П. Ценностные ориентации и стиль жизни юных спортсменов в аспекте социологического анализа // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка №6, 2012, с.2- 5; Ноясова Н.С. Прогнозирование достижений личности в спортивной деятельности на основе психодиагностики ценностного отношения к занятиям спортом // Теория и практика физической культуры. – 2014. – № 12. – C. 30-33; Graham McFee. Sport, Rules and Values: Philosophical Investigations into the Nature of Sport. Routledge. London and New York. 2004. P. 224.; Claudio Tamburrini, Torbjörn Tännsjö. Values in Sport: Elitism, Nationalism, Gender Equality and the Scientific Manufacturing of Winners. E&Fm Spon. London and New York/ 2002. P. 256.; Johon Steenbergen /Paul De Knop /Agnes Elling (eds.). Values and norms in Sport. Meyer&Meger Sport (UK), Ltd. 2001. Pavalko, R. Sociology of Occupations and Professions / R. Pavalko. Illinois: F.E. Peacock publishers, 1971. 234 р.; Saks M. ‘Professionalization, Politics and CAM’ // Kelner M., Wellman B., Pescosolido B., Saks M. (eds.) Complementary and Alternative Medicine: Challenge and Change. Amsterdam: Harwood Academic Publishers, 2000.
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
РЭУ им. ПлехановаСеместр
Просмотров
1
Размер
176,63 Kb
Список файлов
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СПОРТЕ» .docx
Tortuga
23 ноября 2024 в 23:29
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
