ВКР: Совершенствование методов обучения персонала организации ООО "Техновент"

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА



.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА КОМПАНИИ 7
1.1. Сущность и виды обучения персонала компании 7
1.2. Современные методы обучения персонала в организации 19
1.3. Зарубежный опыт организации профессионального обучения персонала 32
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ООО «ТЕХНОВЕНТ» 36
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Техновент» 36
2.2. Анализ персонала в ООО «Техновент» 42
2.3. Оценка системы обучения персонала ООО «Техновент» 53
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА НАПРАВЛЕНИЙ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ООО «ТЕХНОВЕНТ» 71
3.1. Разработка индивидуальной программы обучения сотрудника 71
3.2. Использование цифровых двойников в процессе адаптации 80
3.3. Экономическая эффективность разработанных мероприятий 88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 101

ВВЕДЕНИЕ
Профессиональная компетентность сотрудников организации во многом определяет эффективность и рентабельность деятельности компании. При этом в современных условиях поиск наиболее оптимальных форм обучения персонала, способного в непредсказуемой ситуации взять на себя функции по его управлению становится приоритетным направлением деятельности российских предприятий.
Практика функционирования российских предприятий, в том числе в условиях санкционной политики западных стран и модернизации отечественной экономики, все более настоятельно требует от руководства компаний подбора высокопрофессиональных, ответственных менеджеров на всех уровнях организационной структуры предприятия. В связи с этим нарастает значимость профессиональной подготовки персонала компании, вывода на передний план молодых, нестандартно мыслящих специалистов, способных вносить в политику предприятия нововведения, отвечающих требованиям современной действительности.
В настоящее время, одной из основных проблем российской компании является подбор и обучение персонала, построение эффективной системы адаптации молодых специалистов к условиям работы, их нацеливание на достижение высоких результат