ВКР: Технология и формы организации коллективной творческой деятельности, обучающихся на уроках изобразительного искусства.

Содержание
Введение
Глава 1 Теоретические основы организации коллективной творческой деятельности, обучающихся на уроках изобразительного искусства
1.1 Цель, задачи и роль уроков изобразительного искусства в образовательном процессе
1.2 Понятие и значение коллективной творческой деятельности на уроках изобразительного искусства
1.3 Технология и формы организации коллективной творческой деятельности в образовательном процессе
Глава 2 Особенности организации коллективной творческой деятельности, обучающихся на уроках изобразительного искусства в образовательном учреждении
2.1 Характеристика проводимого исследования
2.2 Оценка организации коллективной творческой деятельности на уроках изобразительного искусства
2.3 Результаты проведенного исследования
Глава 3 Рекомендации совершенствования организации коллективной творческой деятельности на уроках изобразительного искусства
Заключение
Список использованных источников
Приложения


ВВЕДЕНИЕ

Цель формирования эстетического воспитания и развития детей в области искусства ставится как приоритет в образовательном процессе на уроках изобразительного искусства. В развитии ребенка художественная деятельности ставится неотъемлемой частью процесса формирования личности с учетом таких направлений и аспектов как: комплексное и целостное восприятие (потребление искусства), знания эстетических основ (искусствознание) и познания художественной деятельности в комплексном ее проявлении с учетом направленности на созидание прекрасного.
Если принимать во внимание тот факт, что сам человек проживает в обществе и может по праву считаться непосредственным носителем среди национальной и социальной культуры, то в общем понимании все формируемые им взгляды и приоритет в искусстве созвучны с тем, что он понимаем под словосочетание "представление о прекрасном".
В общем виде для целостного понимания и приятия эстетического опыта, как и для внедрения , своих суждений о творчестве важно иметь навыку коммуникации и уметь воспринимать мнение других людей относительного изучаемого объекта. Это может быть достигнуто исключительно при коллективной деятельности среди сверстников или единомышленников.