Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету ДругиеОсобенности просодической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с заиканиемОсобенности просодической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с заиканием
4,945895
2024-11-122024-11-12СтудИзба
ВКР: Особенности просодической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с заиканием
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Важнейшим условием успешной социализации и адаптации ребенка является своевременное и полноценное овладение речью. Затруднённость, ограниченность речевого общения негативно влияет на становление личности ребенка, вызывает психические наслоения, специфические особенности эмоционально - волевой сферы, приводит к развитию таких качеств характера как: замкнутость, нерешительность, застенчивость, негативизм. Не скорректированные в дошкольном возрасте те или иные дефициты развития обязательно отразятся на школьной адаптации, успеваемости, а в дальнейшем на выборе профессии.
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) одним из приоритетных направлений является социально-коммуникативное и речевое развитие дошкольников, включающее развитие общения и взаимодейс
| ВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. | 4 |
| ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ ……… | 8 |
| 1.1 Теоретические представления о просодической стороне речи и её развитие в онтогенезе ………………………………………………………... | 8 |
| 1.2 Причины и симптоматика заикания …………………………………….. | 15 |
| 1.3 Специфика просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием................................................................. | 22 |
| ГЛАВА II. ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ ……………………………………………... | 30 |
| 2.1 Организация и содержание экспериментального изучения особенностей просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием ………………………………………… | 30 |
| 2.2 Результаты изучения состояния просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием ……………………………… | 37 |
| 2.3 Основные направления развития просодической стороны речи у старших дошкольников с заиканием ………………………………………. | 58 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… | 73 |
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….. | 75 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ А. МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ……………. | 80 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ Б. ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА .…………………......... | 82 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ В. ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ НА ПОДГРУППОВОМ ЗАНЯТИИ (ПРИ ПОЖАРЕ)……………………………………………….. ПРИЛОЖЕНИЕ Г. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАИКАНИЕМ…………... ПРИЛОЖЕНИЕ Д. ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИЧЕСКОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ……… ПРИЛОЖЕНИЕ Ж. КАРТИННЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ПРОСОДИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ РЕЧИ…………………………………………………… | 83 84 86 88 |
ВВЕДЕНИЕ
Важнейшим условием успешной социализации и адаптации ребенка является своевременное и полноценное овладение речью. Затруднённость, ограниченность речевого общения негативно влияет на становление личности ребенка, вызывает психические наслоения, специфические особенности эмоционально - волевой сферы, приводит к развитию таких качеств характера как: замкнутость, нерешительность, застенчивость, негативизм. Не скорректированные в дошкольном возрасте те или иные дефициты развития обязательно отразятся на школьной адаптации, успеваемости, а в дальнейшем на выборе профессии.
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) одним из приоритетных направлений является социально-коммуникативное и речевое развитие дошкольников, включающее развитие общения и взаимодейс
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
1
Размер
2,57 Mb
Список файлов
СОБЕННОСТИ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ.docx
Tortuga
12 ноября 2024 в 17:32
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
