Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету ДругиеСловообразовательный потенциал и семантические особенности английского молодежного сленгаСловообразовательный потенциал и семантические особенности английского молодежного сленга
2024-11-102024-11-10СтудИзба
ВКР: Словообразовательный потенциал и семантические особенности английского молодежного сленга
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………….................. 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛЕНГА КАК
РАЗНОВИДНОСТИ НЕКОДИФИЦИРОВАННЫХ ФОРМ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЯЗЫКА…………………………………………………6
1.1. Кодифицированные и некодифицированные формы языка…………..6
1.2. Подходы к определению понятия «сленг»……………………………...9
1.3. Происхождение термина «сленг» и его специфика как языкового
явления…………………………………………………………………………13
1.4. Способы словообразования в совремнном английском языке………..21
1.5.Принципы построения лексико-семантических полей
современного английского сленга…………………………………………...26
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ1……………………………………………………...32
ГЛАВА 2. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛЕНГОВЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМЯЗЫКЕ…………………………………..………………...34
2.1.Способы формирования лексического состава сленга в современном английскомязыке ……………………………………….…………………...34
2.2. Количественные показатели способов формирования словарного состава сленга в современном английском языке ………………………...45
2.3. Тематические поля современного английского сленга………………..51
2.4.Методическая разработка по обучению словообразованию в английском языке в целях подготовки к ОГЭ………………………….............................56
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2……………………………………………………...62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…… 69
ВВЕДЕНИЕ
Сленг – это неотъемлемая часть любого языка, один из главных и в некоторой степени проблемных аспектов современной лексикологии, так как он является отражением лингвокультурных особенностейлюдей, которые его используют в своей речи. Термин сленг означает версию разговорного языка, не соответствующую стандартному литературному языку. Сленг состоит из слов и фразеологических единиц, которые появились и использовались в некоторых социальных группах. В наши дни сленг окружает нас повсюду. Он широко используется на радио и телевидении, в прессе, литературе, Интернете.В процессе коммуникации сленг используется людьмиразных полов и возрастов, социальных групп иклассов.
Данная работа посвящена изучению способов образования сленгизмов в современном английском языке и определению их отличительных черт по семантическому принципу.
Объектом исследования в данной работе являются сленгизмы, которые функционируют в современном английском языке.
Предмет исследования данной исследовательской работы - способы образования сленга и его тематические категори
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………….................. 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛЕНГА КАК
РАЗНОВИДНОСТИ НЕКОДИФИЦИРОВАННЫХ ФОРМ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЯЗЫКА…………………………………………………6
1.1. Кодифицированные и некодифицированные формы языка…………..6
1.2. Подходы к определению понятия «сленг»……………………………...9
1.3. Происхождение термина «сленг» и его специфика как языкового
явления…………………………………………………………………………13
1.4. Способы словообразования в совремнном английском языке………..21
1.5.Принципы построения лексико-семантических полей
современного английского сленга…………………………………………...26
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ1……………………………………………………...32
ГЛАВА 2. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛЕНГОВЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМЯЗЫКЕ…………………………………..………………...34
2.1.Способы формирования лексического состава сленга в современном английскомязыке ……………………………………….…………………...34
2.2. Количественные показатели способов формирования словарного состава сленга в современном английском языке ………………………...45
2.3. Тематические поля современного английского сленга………………..51
2.4.Методическая разработка по обучению словообразованию в английском языке в целях подготовки к ОГЭ………………………….............................56
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2……………………………………………………...62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…… 69
ВВЕДЕНИЕ
Сленг – это неотъемлемая часть любого языка, один из главных и в некоторой степени проблемных аспектов современной лексикологии, так как он является отражением лингвокультурных особенностейлюдей, которые его используют в своей речи. Термин сленг означает версию разговорного языка, не соответствующую стандартному литературному языку. Сленг состоит из слов и фразеологических единиц, которые появились и использовались в некоторых социальных группах. В наши дни сленг окружает нас повсюду. Он широко используется на радио и телевидении, в прессе, литературе, Интернете.В процессе коммуникации сленг используется людьмиразных полов и возрастов, социальных групп иклассов.
Данная работа посвящена изучению способов образования сленгизмов в современном английском языке и определению их отличительных черт по семантическому принципу.
Объектом исследования в данной работе являются сленгизмы, которые функционируют в современном английском языке.
Предмет исследования данной исследовательской работы - способы образования сленга и его тематические категори
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
5,03 Mb
Список файлов
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ И СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОГО МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА.docx