Для студентов РАНХиГС по предмету ДругиеРазвитие речи детей 5-6 лет в процессе исследовательской проектной деятельностиРазвитие речи детей 5-6 лет в процессе исследовательской проектной деятельности
2024-11-032024-11-03СтудИзба
ВКР: Развитие речи детей 5-6 лет в процессе исследовательской проектной деятельности
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ………………………………7
1.1.Развитие речи у детей дошкольного возраста как проблема психолого-педагогического исследования …………………………7
1.2.Характеристика исследовательской проектной деятельности и их влияния на развитие детей дошкольного возраста ……………...13
1.3.Педагогические условия развития речи у детей 5-6 лет в процессе исследовательской проектной деятельности ……………………20
Выводы по главе I …………………………………………………. …………27
ГЛАВА II ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ……………………………………………………29
2.1. Изучение уровня речи у детей 5-6 лет……………………………29
2.2.Формы и методы развития речи у детей 5-6 лет в процессе исследовательской проектной деятельности ……………………36
2.3.Сравнительный анализ результатов исследования у детей 5-6 лет ………………………………………………………… …………..42
Выводы по главе II……………………………………………………………..49
ЗАКЛЮЧНИЕ…………………………………………………………………..51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………53
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, одним из приоритетов образования является речевое развитие ребенка-дошкольника, позволяющее успешно общаться в кругу взрослых
и сверстников. В Стандарте отмечено, что «речевое развитие включает владение речью как средством общения; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической
и монологической речи; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте» [52, с.288].
Речь – это один из видов общения и главное приобретение человечества, организует совместную деятельность людей и способствует познанию людьми друг друга [1, c.12].
Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ………………………………7
1.1.Развитие речи у детей дошкольного возраста как проблема психолого-педагогического исследования …………………………7
1.2.Характеристика исследовательской проектной деятельности и их влияния на развитие детей дошкольного возраста ……………...13
1.3.Педагогические условия развития речи у детей 5-6 лет в процессе исследовательской проектной деятельности ……………………20
Выводы по главе I …………………………………………………. …………27
ГЛАВА II ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ……………………………………………………29
2.1. Изучение уровня речи у детей 5-6 лет……………………………29
2.2.Формы и методы развития речи у детей 5-6 лет в процессе исследовательской проектной деятельности ……………………36
2.3.Сравнительный анализ результатов исследования у детей 5-6 лет ………………………………………………………… …………..42
Выводы по главе II……………………………………………………………..49
ЗАКЛЮЧНИЕ…………………………………………………………………..51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………53
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, одним из приоритетов образования является речевое развитие ребенка-дошкольника, позволяющее успешно общаться в кругу взрослых
и сверстников. В Стандарте отмечено, что «речевое развитие включает владение речью как средством общения; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической
и монологической речи; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте» [52, с.288].
Речь – это один из видов общения и главное приобретение человечества, организует совместную деятельность людей и способствует познанию людьми друг друга [1, c.12].
Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
212,2 Kb
Список файлов
РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.DOCX