Для студентов РАНХиГС по предмету ДругиеРазвитие креативности личности детей младшего школьного возрастаРазвитие креативности личности детей младшего школьного возраста
2024-11-032024-11-03СтудИзба
ВКР: Развитие креативности личности детей младшего школьного возраста
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
На сегодняшний день одной из ведущих целей школы является разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, обще учебных умений, навыков самообразования и, конечно, творческих способностей. Мы осознаем, что настоящая задача образования – это не лишь только овладение определенными познаниями и способностями, но и становление фантазии, сообразительности и образование творческой личности в целом. Одной из целей ФГОС НОО [49] является развитие креативности личности младшего школьника.
Одной из ведущих задач учебного процесса делается составление креативности, умения трудиться в команде, проектного мышления и аналитических возможностей, коммуникативных компетенций, толерантности и возможности к самообучению, собственно что гарантирует удачливость личного, проф и служебного подъема человека.
В прогрессивной современной
| Стр. | |
| ВВЕДЕНИЕ | 3 |
| ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КРЕАТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ | 7 |
| 1.1. Креативность личности в исследованиях зарубежных и отечественных психологов | 7 |
| 1.2. Психологическая сущность креативности личности младших школьников | 19 |
| 1.3. Особенности развития креативности в младшем школьном возрасте | 29 |
| Выводы по первой главе | 39 |
| ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ | 41 |
| 2.1. Выявление уровня развития креативности личности детей младшего школьного возраста | 41 |
| 2.2. Использование тренинговой программы в процессе развития креативности личности детей младшего школьного возраста | 48 |
| 2.3. Результаты исследования креативности личности детей младшего школьного возраста и их анализ | 54 |
| Выводы по второй главе | 65 |
| Заключение | 66 |
| Список использованных источников литературы | 68 |
| Приложение 1 | 73 |
| Приложение 2 | 75 |
| Приложение 3 | 78 |
| Приложение 4 | 84 |
ВВЕДЕНИЕ
На сегодняшний день одной из ведущих целей школы является разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, обще учебных умений, навыков самообразования и, конечно, творческих способностей. Мы осознаем, что настоящая задача образования – это не лишь только овладение определенными познаниями и способностями, но и становление фантазии, сообразительности и образование творческой личности в целом. Одной из целей ФГОС НОО [49] является развитие креативности личности младшего школьника.
Одной из ведущих задач учебного процесса делается составление креативности, умения трудиться в команде, проектного мышления и аналитических возможностей, коммуникативных компетенций, толерантности и возможности к самообучению, собственно что гарантирует удачливость личного, проф и служебного подъема человека.
В прогрессивной современной
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
РАНХиГССеместр
Просмотров
1
Размер
296,84 Kb
Список файлов
Развитие креативности личности детей младшего школьного возраста.docx
Tortuga
03 ноября 2024 в 19:03
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
