ВКР: Развитие координационных способностей школьников 15-16 лет на занятиях по баскетболу

СОДЕРЖАНИЕ



ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ БАСКЕТБОЛА
1.1. Возрастные особенности развития координационных способностей школьников 15-16 лет
1.2. Средства и методы развития координационных способностей
1.3. Основы влияния средств баскетбола на развитие координационных способностей школьников
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
3.1. Экспериментальное исследование уровня развития координационных способностей старшеклассников
3.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Тема исследования имеет высокую актуальность. Координационные способности играют важную роль в спорте и повседневной жизни. Их развитие важно для достижения успеха в различных видах спорта, а также для общей физической подготовки и улучшения качества жизни.
Школьный возраст является периодом интенсивного физического и психического развития, поэтому занятия спортом, особенно баскетболом, могут стать эффективным средством для развития координационных способностей в этом возрасте.
Кроме того, в настоящее время проблемы здоровья становятся все более актуальными для молодежи, включая проблемы связанные с нарушением координации движений. Поэтому исследование, направленное на развитие координационных способностей у школьников через занятия баскетболом, может иметь важное значение для