Обучение аудированию и говорению с использованием интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку в среднем профессиональном образовании

Содержание


Введение.................................................................................................... 3
Глава I. Теоретические основы обучения аудированию................................ 7

• Аудирование как вид деятельности в обучении иностранному языку... 7

Выводы по первой главе........................................................................... 50
Глава II. Технология обучения аудированию учащихся на уроках иностранного языка с использованием интернет-ресурсов................................................................................................... 53
2.1. Комплекс упражнений для формирования умений аудирования на материале текста “The joy of surfing in ice-cold water”....................................................................................................... 53
Выводы по II главе................................................................................... 69
Заключение.............................................................................................. 71
Список литературы................................................................................... 73

Введение

Актуальность исследования. Английский язык становится одним из основных средств взаимодействия в науке, технике, ИТ и маркетинге, что делает его средством связи между людьми по всему миру [16]. Исследование формирования эффективной образовательной среды для преподавания английского языка способствует повышению качества образования и обеспечению лучшей подготовки подростков во взаимодействии в глобальном мире.
Преимущества овладения языком посредством аудирования сегодня отмечены в большом количестве исследований по методике преподавания английского языка (Петухова Н.М., CameronL., Krashen S.D.). Данные исследования показывают, что применение упражнение на аудирование приводит к улучшению навыков долгосрочного владения языком, делая его средством общения [31].
Таким образом, эта область исследования является актуальной, поскольку она направлена на создание основ для успешного овладения английским языком с точки зрения