ВКР: Буддийская школа Кван Ум история, философия, практика

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ ОБЗОР
§ 1.1. Историография корейского буддизма
§ 1.2. Историография, посвящённая буддизму в США и школе Кван Ум
§ 1.2.1. Евроамериканские исследования
§ 1.2.2. Отечественные исследователи о буддизме в США
§ 1.3. Обзор источников
ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ШКОЛЫ КВАН УМ
§ 2.1. Экскурс в историю корейского буддизма
§ 2.2. История школы Кван Ум и её основателя
ГЛАВА 3. ПРАКТИКА ШКОЛЫ КВАН УМ
§ 3.1. Регулярная практика
§ 3.2. Другие формы практики
§ 3.3. Особенности поведения и взаимоотношений в сангхе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ



ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Буддизм в США – религиозное, социальное и культурное явление, представляющее огромный интерес в силу того, что наилучшим образом демонстрирует взаимодействие буддийских идей и практик с поведенческими установками западного человека. Рождающиеся в результате этого взаимодействия культурные формы зачастую имеют оригинальный характер и представляют собой прекрасный объект для научного изучения. Формирование американского буддизма, начавшееся во второй половине XIX в., прошло через несколько стадий, развиваясь от раннего наивного интереса к буддийским идеям ко всё более комплексному и оформленному пониманию буддийской философии и особенностям её применения на практике. В процессе этого развития происходило впитывание опыта различных буддийских школ и направлений. Ни одна из основных традиций не была обделена вниманием американской публики, находящейся в духовном поиске.
Особенную популярность на Западе приобрело созерцательное направление в буддизме. Его восприяти