Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету ДругиеОтношение молодых людей к гендерным моделям Транслируемым социальными сетямиОтношение молодых людей к гендерным моделям Транслируемым социальными сетями
4,945938
2024-07-212024-07-21СтудИзба
ВКР: Отношение молодых людей к гендерным моделям Транслируемым социальными сетями
Описание
| СОДЕРЖАНИЕ | ||
| АННОТАЦИЯ .............................................................................................................................. | 4 | |
| ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................................. | 6 | |
| ГЛАВА 1. Теоретико-методологический анализ понятий гендер, гендерные установки, | ||
| «гендерные модели» и основные агенты, влияющие на их формирование........................... | 9 | |
| 1.1.Понятие гендера. ........................................................................................................ | 9 | |
| 1.2. Гендерные роли, гендерная идентичность и гендерные стереотипы. ............... | 12 | |
| 1.3 | Гендерные установки .............................................................................................. | 18 |
| 1.4 | Гендерная социализация. ........................................................................................ | 20 |
| 1.5 | Понятие «Гендерная модель». ............................................................................... | 22 |
| 1.6 | Теоретические выводы ............................................................................................ | 31 |
ГЛАВА 2 Методы и организация исследования отношения молодых людей к гендерным
| моделям, транслируемым социальными сетями .................................................................... | 32 | |
| 2.1 | Организация исследования .................................................................................... | 33 |
| 2.2 | Описание выборки исследования .......................................................................... | 34 |
| 2.3 | Методы исследования ............................................................................................. | 34 |
| 2.4 | Математико-статистические методы обработки данных ..................................... | 42 |
| ГЛАВА 3. Результаты исследования и их обсуждение ......................................................... | 43 | |
| 3.1 | Анализ отношения молодых людей к посланиям, транслируемым социальными | |
| сетями. ........................................................................................................................................ | 43 | |
| 3.2 Сравнительный анализ гендерных характеристик молодых людей с разной степенью | ||
| согласия с посланиями транслируемыми социальными сетями ........................................... | 55 | |
| 3.3 | Взаимосвязь личностных характеристик с согласием с определёнными | |
| посланиями. .................................................................................................................... | 61 | |
| 3.3.1 Характеристики представлений о себе как о мужчине и о женщине. ............ | 61 | |
| 3.3.2 Взаимосвязь согласия с посланиями и соответствия с гендерными | ||
| стереотипами. ................................................................................................................ | 63 | |
| ВЫВОДЫ ................................................................................................................................... | 68 | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................................................... | 70 | |
| 2 | ||
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ............................................................... 72
ПРИЛОЖЕНИЯ........................................................................................................................ 76
3
Аннотация
Изучалось отношение молодых людей к гендерным моделям, транслируемым социальными сетями. Выборка: 60 учащихся 11 класса и студентов первого курса ВУЗов 17-18 лет, из Москвы и Петербурга. В ходе опроса определены основные трансляторы гендерных моделей в социальных сетях – популярные блогеры на YouTube, на основе анализа цитат выделены их основные гендерные послания Обнаружено, что послания характеризуются противоречивостью. Изучена степень согласия/несогласия с посланиями молодых людей, особенности их системы ценностных ориентаций, показатели фемининости, маскулинности, гендерные установки (Методики: ценностный опросник Шварца, «Я женщина (мужчина) Ожиговой, Опросник установок к сексу Айзенка). Обработка данных: контент-анализ, корреляционный анализ, описательная статистика, t-критерий Стьюдента для сравнения средних независимых выборок. Результаты: чаще послания, транслируемые социальными сетями, содержат гендерные стереотипы или делают акцент на различии мужчин и женщин. Реже транслируют равенство полов или указывают на проблемы гендерного неравенства. Чаще всего транслируются послания о гендерных нормах поведения, когнитивных различиях/сходствах, и реже эмоциональных проявлениях мужчин и женщин. Юноши чаще девушек соглашаются с посланиями соответствующими
гендерным стереотипам. Принятие послания связано с фемининностью/маскулинностью, соответствием гендерному стереотипу, конформностью, традиционностью, универсализмом и силе религиозных и моральных ценностей.
The attitude of young people towards gender models translated by social networks.
The aim of research was to study the attitude of young people towards gender models translated by social networks. 30 men and 30 w
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
701,5 Kb
Список файлов
ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ К ГЕНДЕРНЫМ МОДЕЛЯМ ТРАНСЛИРУЕМЫМ СОЦИАЛЬНЫМИ СЕТЯМИ п.doc
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
МГУ им. Ломоносова
Tortuga













