Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету ДругиеОбраз жизни и соматотипОбраз жизни и соматотип
2024-07-172024-07-17СтудИзба
ВКР: Образ жизни и соматотип
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
По данным Министерств образования и здравоохранения РФ, только 4 % выпускников общеобразовательных учреждений можно назвать практически здоровыми, 70-80 % учащихся имеют нервно-психические расстройства более 50 % страдают различными морфофункциональными - заболеваниями, 30-40 % хронически больны [41].
В сложившийся ситуации большое значение
| ВВЕДЕНИЕ | ...4 |
| ГЛАВА1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР | ...6 |
| 1.1 Понятие конституции, соматотического типа. Классификация (схемы) соматотипов | ...6 |
| 1.2 Взаимосвязь соматотипа и морфофункционального состояния организма | ...11 |
| 1.3 Особенности морфофункциональное развития в подростковом периоде, факторы его определяющие | ...14 |
| 1.4 Методы оценки морфофункционального развития и уровня здоровья | ...20 |
| 1.5 Влияние соматотипа на показатели морфофункционального развития школьников | ...27 |
| ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ | ...29 |
| 2.1. Организация исследования | ...29 |
| 2.2.Методы исследования | ...29 |
| ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ | ...32 |
| 3.1 Соотношение соматотипов у учащихся – мальчиков 9-х классов лицея №22 г. Орла | ...32 |
| 3.2 Состояние здоровья и показателей адаптации мальчиков-подростков разных соматотипов | ...33 |
| 3.3 Состояние кардиореспираторной системы у школьников с разными соматотипами | ..37 |
| 3.4 Состояние деятельности сердечнососудистой системы и адаптационного потенциала мальчиков - подростков разных соматотипов | ...47 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | ...49 |
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ | ...53 |
ВВЕДЕНИЕ
Здоровье ребёнка, нормальный рост и развитие во многом определяют средой, в которой он живёт. Для детей от 6 до 17 лет этой средой является школа, так как 70% времени бодрствования связаны со школой. В последние годы негативное влияние современной школьной среды на здоровье ребёнка становятся всё более очевидным. Многочисленные медико-биологические исследования, показывают, что обучение в школе сопровождается ухудшением функционального состояния школьников, а в критические периоды развития нередко сопровождается возникновением различных патологических состояний [2, 16,24 ,21 36].По данным Министерств образования и здравоохранения РФ, только 4 % выпускников общеобразовательных учреждений можно назвать практически здоровыми, 70-80 % учащихся имеют нервно-психические расстройства более 50 % страдают различными морфофункциональными - заболеваниями, 30-40 % хронически больны [41].
В сложившийся ситуации большое значение
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
1
Размер
455,5 Kb
Список файлов
Образ жизни и соматотип.doc
Tortuga
17 июля 2024 в 21:46
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
