ВКР: Автоматизация приёмной кампании

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.............................................................. 3 1 Анализ предметной области........................................... 6 1.1 Описание предметной области ................................... 6 1.2 Постановка задачи ............................................... 13

2 Проектирование....................................................... 17

2.1 Проектирование инфологической модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

2.2 Проектирование даталогической модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

3 Реализация ........................................................... 22

3.1 Выбор средств реализации ....................................... 22

3.2 Описание логической структуры ................................. 26

3.3 Минимальные требования к аппаратному обеспечению . . . . . . . . . . 27

4 Документация реализованной программы............................. 28

4.1 Руководство по развёртыванию .................................. 28

4.2 Руководство пользователя ....................................... 30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................... 36 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Приложение А Код главного модуля программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Приложение Б SQL-запросы на выборку данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

ВВЕДЕНИЕ

Оснащённость средствами вычислительной техники определяет уровень развития современного общества и его интеллектуальные возможности. Сфе-ра использования ЭВМ в настоящее время настолько широка, что нет такой области, где применение ЭВМ было бы нецелесообразным. Рациональное и умелое использование возможностей ЭВМ является одной из серьёзных про-блем настоящего периода развития общества, и актуальность решения этой проблемы растёт по мере увеличения парка ЭВМ и совершенствования их технического и программного оснащения. Эффективный путь решения ука-занной проблемы состоит в широком использовании на практике автомати-зированных информационных систем, которые позволяют осуществлять пол-ный контроль деятельности. Естественно, что и образование является сфе-рой, в которой найдётся применение информационным технологиям.

Право человека на образование – одно из основных прав человека, за-крепленное как на международном уровне, так и Конституциями различных стран. Закон Российской Федерации «Об образовании» провозглашает «об-щедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся». Институт высшего обра-зования выступает как гарант статуса личности, удовлетворяет потребности общества в формировании интеллектуальной элиты и высококвалифициро-ванных кадров.