Система дополнительного образования и ее потенциальные возможности в формировании личности духовно-нравственное развитие

Оглавление

Введение
Глава 1. Система дополнительного образования и ее потенциальные возможности в формировании личности
1.1. Психолого-педагогические особенности дополнительного образования
1.2. Возможности дополнительного образования в развитии духовно-нравственного воспитания младших школьников
1.3. Педагогические условия развития личности ребенка в системе дополнительного образования
Глава 2. Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на начальной ступени образования
2.1. Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
2.2. Формирование системы духовно-нравственного развития и воспитания детей в учреждения дополнительного образования
Заключение
Список литературы


Введение

Актуальность исследования.
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р утверждена Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, которая определяет воспитание как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и органов управления на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
Дополнительно к