Для студентов РЭУ им. Плеханова по предмету ДругиеЭкологическое образование детей в проектной деятельностиЭкологическое образование детей в проектной деятельности
2024-11-232024-11-23СтудИзба
Курсовая работа: Экологическое образование детей в проектной деятельности
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Последнее столетие было наиболее благоприятным для индустриализации планеты, что в свою очередь спровоцировало экологическую катастрофу. Человечество, к сожалению, подошло к осмыслению возникшей проблемы, когда она приобрела уже кризисный характер. Однако не было единой концепции сохранения окружающей среды от загрязнения и других отрицательных влияний деятельности человека на Земле. Было понятно лишь одно: предотвращение стихийного воздействия на природу возможно при сформированности у каждого человека экологической культуры и экологического сознания. В связи с этим ученые приступили к разработке концепции экологического образования, начальным звеном которой стала сфера дошкольного воспитания.
Именно на этапе дошкольного детства складывается начальное ощущение окружающего мира: ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни. В этот период формируются первоосновы экологического
| ВВЕДЕНИЕ | ……………………………………………………………… | 3 | |
| ГЛАВА I. | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 8 | |
| 1.1. | Современные психолого-педагогические исследования экологического образования детей дошкольного возраста | 8 | |
| 1.2. | Проектная деятельность как средство экологического образования детей……..…………………………………… | 18 | |
| Выводы по главе I …………………………………………………………… | 23 | ||
| ГЛАВА II. | СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ | 25 | |
| 2.1. | Анализ педагогического опыта работы ДОО по использованию проектной деятельности в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста………………………………...…… | 25 | |
| 2.2. | Педагогические рекомендации по использованию проектной деятельности в экологическом образовании дошкольников……………………………………………… | 30 | |
| Выводы по главе II ………………………………………………………….. | 34 | ||
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………… | 36 | ||
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………… | 37 | ||
| ПРИЛОЖЕНИЯ | |||
| Приложение 1. Вопросы анкеты-самоанализа для воспитателей ДОУ «Проектная деятельность в экологическом образовании дошкольников»……………………………………………………………… Приложение 2. Диагностический материал по изучению экологической образованности воспитанников…………………………… | 39 40 | ||
| Приложение 3. Проект «Подснежники – весны примета» (Смолевская Т.С, Милькаманавичюс А.С.) ……………………………… | 62 | ||
| Приложение 4. Проект «Огород на окошке» МБДОУ (Милькаманавичюс А.С.) ………………………………………………… | 72 | ||
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Последнее столетие было наиболее благоприятным для индустриализации планеты, что в свою очередь спровоцировало экологическую катастрофу. Человечество, к сожалению, подошло к осмыслению возникшей проблемы, когда она приобрела уже кризисный характер. Однако не было единой концепции сохранения окружающей среды от загрязнения и других отрицательных влияний деятельности человека на Земле. Было понятно лишь одно: предотвращение стихийного воздействия на природу возможно при сформированности у каждого человека экологической культуры и экологического сознания. В связи с этим ученые приступили к разработке концепции экологического образования, начальным звеном которой стала сфера дошкольного воспитания.
Именно на этапе дошкольного детства складывается начальное ощущение окружающего мира: ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни. В этот период формируются первоосновы экологического
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
РЭУ им. ПлехановаСеместр
Просмотров
1
Размер
183,27 Kb
Список файлов
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.docx
Tortuga
23 ноября 2024 в 21:14
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
