Курсовая работа: Развитие творческих способностей школьников на занятиях по декоративной обработке древесины

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..…………..….....3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ШКОЛЬНИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЗЬБОЙ………………………………………………………………………………..…5
1.1 Сущность творчества и его роль в развитии личности………………….......5
1.2 Творческие способности: понятие и особенности развития у школьников…………………………………………………………………...............….11
2 СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЗЬБЕ…………………………………………………………………………..………17
2.1 Резьба по дереву как вид декоративно прикладного творчества…………………………………………………………………..…………...17
2.2 Анализ учебной программы………………………………..……………..…19
2.3 Организация занятий резьбой по дереву….………………………………..22
2.4 План-конспект занятия по резьбе………………………...…………………24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...………30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………..……………...………..…31











ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. В настоящее время перед школой в качестве приоритетной задачи стоит воспитание и развитие творческих способностей и навыков, расширение диапазона чувств, воображения, фантазии, воспитание эмоциональной отзывчивости на явления художественной культуры, формирование навыков практического решения художественных задач.
Трудовое начало воспитания – важный, проверенный веками принцип формирования всесторонне и гармонически развитой личности.
Объект исследования – учебно-практическая деятельность школьников при изучении декоративной обработки древесины.
Предмет исследования – процесс развития творческих способностей школьников на занятиях резьбой по дереву.
Цель исследования: разработка и представление