Курсовая работа: Особенности образа-Я учащихся старших классов средней школы

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………….3
1. Теоретические аспекты «Образа Я» подростка…………………………………………………………………………..6
1.1. Понятие образа-Я и его роль в формировании личности...... ………6
1.2 Психологические характеристики подросткового возраста………………..8
2. Особенности факторов, влияющих на формирование «Образа Я» в подростковом возрасте…………………………………………………………..16
2.1. Условия и факторы, влияющие на формирование самосознания подростка 16
2.2. Самоопределение при формировании идентичности в подростковом возрасте 24

Заключение...................................................................................... 31

Список литературы................................................................................... 32



ВВЕДЕНИЕ
Проблеме особенностей образа-Я учащихся старших классов средней школы посвящено не одно психолого-педагогическое исследование. В ряде работ (А. Адлер, Л. Маслоу, B.C. Мерлин, B.C. Мухина, К. Роджерс, В.В. Столин, 3. Фрейд, И.И. Чеснокова, и др.) рассматривались личностные особенности учащихся. Изучение особенностей образа-Я, его становления особо значимо в подростковом возрасте в связи с тем, что именно в этом возрасте идет интенсивный процесс его формирования, что определяет особенности личности и поведения подростка.
Актуальность курсовой работы определяется тем, что в настоящее время личностно-ориентированный подход играет важную роль не только в психолого-педагогической