Методы и приемы развития коммуникативных навыков младших школьников в процессе учебной деятельности коммуникативные навыки

Оглавление
Введение
Глава 1. Развитие коммуникативных умения у детей младшего школьного возраста: теоретический аспект.
1.1 Понятие и виды коммуникативных явлений
Глава 2. Методы и приемы развития коммуникативных навыков младших школьников в процессе учебной деятельности.
2.1 Формы и методы развития коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста
2.2 Опытно – экспериментальная работа по развитию коммуникативных навыков младших школьников в процессе учебной деятельности .
2.3 Сравнительный анализ результатов опытно - экспериментальной работы по развитию коммуникативных умений младших школьников в процессе обучения
Заключение
Список используемой литературы

Введение

Современный этап развития нашего общества характеризуется глубокими экономическими и социальными преобразованиями. Поэтому возникла необходимость ориентировать процесс обучения на формирование готовности личности к постоянно меняющимся запросам социума, к сотрудничеству с другими людьми, к общению с окружающими. Одним из важнейших умений современной личности являются коммуникативные умения. Владение ими на высоком уровне позволяет эффективно взаимодействовать с другими людьми при различных видах деятельности.
Проблеме формирования коммуникативных умений младших школьников посвящен ряд исследований последних десятилетий (1980-2007), среди которых следует отметить работы А.Г. Антоновой, Е.А. Архиповой, О.А. Веселковой, Ю.В. Касаткиной, Р.В.