Культурно-досуговая деятельность в системе социализации личности в профессиональном образовательном учреждении на базе Академии машиностроения имени Ж.Я. Котина»

Содержание
Введение.................................................................................................... 3
Глава 1. Теоретическое обоснование внеучебной деятельности.................... 5
1.1. Понятие внеучебной деятельности и ее роль в формировании компетенций студентов 5
1.2.Определение внеучебной деятельности по ФГОС................................... 7
1.3. Современные требования к организации внеучебной деятельности в профессиональном образовании 13
Выводы по 1 главе.................................................................................... 15
Глава 2. Совершенствование внеучебной деятельности в Академии машиностроения имени Ж.Я. Котина 16
2.1. Организационная структура и персонал, ответственные за внеучебную деятельность 16
2.2. Выявление проблем и недостатков существующих форм и методов организации внеучебной деятельности 21
2.3. Предложение мероприятий по совершенствованию организации внеучебной деятельности в АМИ 26
Выводы по 2 главе.................................................................................... 28
Заключение.............................................................................................. 30
Список литературы................................................................................... 32
Приложение……………………………………………………………………....34

Введение

В настоящее время профессиональное образование становится все более важным фактором в развитии экономики и социальной сферы. Профессиональные учебные заведения должны обеспечивать высококвалифицированных специалистов в различных отраслях. Одним из ключевых элементов профессионального образования является внеучебная деятельность, которая помогает студентам развивать свои личностные качества и приобретать дополнительные навыки и опыт.
Академия машиностроения имени Ж.Я. Котинаявляется одним из ведущих профессиональных учебных заведений в России в области машиностроения. Однако, несмотря на успешную учебную деятельность, эффективность внеучебной деятельности академии может быть улучшена.
В настоящее время актуальность совершенствования организации внеучебной деятельности в профессиона