Курсовая работа: Использование проблемных методов обучения в процессе изучения глаголов в начальных классах

начальных классах

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
1.1. Определение проблемных методов обучения
1.2. Применение проблемных методов обучения в изучении глаголов
1.3. Преимущества использования проблемных методов в изучении глаголов
ГЛАВА 2. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЛАГОЛОВ
2.1. Опыт использования проблемных методов обучения в начальных классах
2.2. Применения проблемных методов обучения в начальных классах при изучении глаголов
2.3. Эффективности использования проблемных методов обучения в начальных классах при изучении глаголов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ













ВВЕДЕНИЕ

В современном обществе образование является одной из важнейших составляющих. Оно призвано формировать у детей базовые знания и умения, которые будут полезны им на протяжении всей жизни. В этом процессе изучение языка играет одну из ключевых ролей. Однако, есть проблема в процессе изучения глаголов, которая может привести к тому, что у детей не будет достаточных знаний для продолжения обучения. В связи с этим, возникает необходимость разработки новых методов обучения, которые помогут детям лучше усваивать материал и развивать