Курсовая работа: Причины школьной неуспеваемости и пути её преодоления

АННОТАЦИЯ


Курсовая работа посвящена проблеме неуспеваемости школьников.
Выделены основные понятия и элементы теории: изучение причин и факторов, влияющих на неуспеваемость школьников, позволяет лучше понять процессы обучения и развития человека в целом; изучение неуспеваемости школьников помогает выявлять проблемы в системе образования и принимать меры по их решению.
Курсовая работа состоит из двух глав.
В первой главе рассмотрена неуспеваемость как психолого-педагогическое явление.
Вторая глава содержит пути преодоления неуспеваемости учащихся.
В конце работы сформулированы выводы о причинах неуспеваемости.


ANNOTATION

Course work is devoted to the problem of school failure.
The main concepts and elements of the theory are singled out: the study of the causes and factors influencing the failure of schoolchildren makes it possible to better understand the processes of learning and development of a person as a whole; the study of school failure helps to identify problems in the education system and take measures to solve them.
The course work consists of two chapters.
In the first chapter, poor progress is considered as a psychological and pedagogical phenomenon.
The second chapter contains the steps to overcome student failure.
At the end of the work, conclusions are formulated about the causes of failure.
ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение...................................................................................................................3
Глава 1. НЕУСПЕВАЕМОСТЬ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ………………..…………......................................................................7

• Характеристика понятия «школьная неуспеваемость»............................7
• Типология, виды неуспевающих школьников….............................13
• Причины неуспеваемости у современных школьников.........................16

Выводы по 1-й главе.............................................................................................19
Глава 2. ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ НЕУСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ…....21
2.1 Формы, методы и приёмы, используемые при обучении неуспевающих учащихся...........................................................................................................22
2.2 Экспериментальная проверка эффективности способов преодоления неуспеваемости учащихся подросткового возраста………….....................23
2.3 Анализ экспериментальной проверки эффективности способов преодоления неуспеваемости учащихся подросткового возраста...............27
Выводы по 2-й главе..............................................................................................29
Заключение.............................................................................................................30
Библиографический список..................................................................................32
Приложение А........................................................................................................36

ВВЕДЕНИЕ


Актуальность исследования. На данный момент наблюдается тенденция снижения успеваемости у школьников. Неуспеваемость обозначает, неспособность ученика успевать за школьным материалом, также это может обозначать несоответствие подготовки к обязательным требованиям школьной программы и формирования познавательных отношений. Каждый из обучающихся имеет разный уровень знаний и мотивации к учебе. Все это может, закладывается еще на начальной стадии обучения. Трудности в учебном процессе, которые появляются в начальных классах, затрудняют усвоение школьной программы в дальнейшем. Именно в дошкольных и начальных классах закладывается фундамент системы знаний, а с отсутствием этой базы знаний ученик в дальнейшем испытывает трудности и в результате чего в средней и старшей школе може