Курсовая работа: Лингвокультурологический анализ актуальных русских пословиц о труде

Оглавление

Введение................................................................................................... 3

ГЛАВА I. Тенденция труда в современном обществе сквозь призму

русских пословиц...................................................................................... 8

1.1.Лингвокультурологический аспект русских пословиц о труде........ 8

1.2Актуальная пословица и её роль в современном обществе............ 16

ГЛАВА II. РЕЗУЛЬТАТЫ И АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЯ................... 23

2.1 Результаты анкетирования............................................................... 23

2.2. Анализ полученных результатов...................................................... 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................... 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ................................. 38

Приложение............................................................................................ 42









































2

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность.

Пословицы являются неотъемлемой частью нашей жизни. Феномен появления и использования пословиц ведёт к далёкому прошлому, и в каждый исторический период у разных народов исходя из уклада жизни и культурного развития появлялись пословицы, отражающие образ жизни и мировоззрение человека. С изменением политической, экономической и культурной жизни народов, пословицы подвергались изменениям, так как менялись сам человек и его жизнь. В настоящее время, определенная часть пословиц стали неактуальными (архаичными) и вышли из речи.

Выявление актуальных русских пословиц о труде в настоящее время является одной из важных задач паремиологии, так как дает нам представление о ценностях, интересах и понимании мира современного человека. В настоящей работе будет определен корпус актуальных русских пословиц о труде, так как отношение к труду за последние десятилетия сильно изменилось и по сей день остаётся малоизученным.

Комбинирование поведения, стереотипов и ценностных предпочтений общества формируют и моделируют национальную картину мира. Люди воспринимают именно так, а не как-то иначе или по-другому потому, что при описывании того или иного события мы пользуемся языковыми привычками. Обретая знания, мы развиваем своё представление о мире, также осваивая язык, мы развиваем свою семантику. В начале 21 в. на