Дипломная работа о восприятии себя и семьи детьми

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения представлений детей о себе и своей семье
1.1. Психологические особенности детей 3–4 лет
1.2. Формирование представлений о себе в раннем дошкольном возрасте
1.3. Представления детей о семье
Глава 2. Организация и методы эмпирического исследования
2.1. Цель, задачи, гипотеза и этапы исследования
2.2. Характеристика выборки
2.3. Методы и методики исследования
2.4. Критерии и показатели анализа
Глава 3. Анализ и интерпретация результатов исследования
3.1. Представления детей о себе
3.2. Представления детей о семье
3.3. Обобщение и интерпретация результатов
Заключение
Список литературы










Введение
Во все времена семья являлась основным институтом социализации ребёнка, обеспечивающим не только физическое и эмоциональное благополучие, но и формирование его личности, системы ценностей, отношения к окружающему миру и самому себе. Именно в семье ребёнок впервые осознаёт, кто он есть, как его зовут, к кому он принадлежит, кого он любит и кто любит его. Семья для ребёнка раннего возраста — это весь его мир, в котором формируется первичное восприятие социальных отношений, складываются основы самооценки и доверия к людям. Поэтому изучение представлений детей младшего дошкольного возраста о себе и своей семье имеет важное значение для понимания закономерностей психического и личностного развития ребёнка.Показать/скрыть дополнительное описание