ВКР: Звуко-слоговая структура и проблемы её коррекции у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Содержание

• Введение
• Глава 1. Современное состояние проблемы изучения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
• 1.1 Лингвистические основы изучения звуко-слоговой структуры слова
• 1.2 Развитие речевой функции в дошкольном возрасте
• 1.3.Характеристика и структура речевого дефекта при общем недоразвитии речи
• 1.4 Нарушения звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи
• Выводы по первой главе
• Глава 2. Современные подходы к проблеме нарушения звуко -слоговой структуры
• 2.1 Логопедия на современном этапе развития
• 2.2 Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи
• 2.3 Формирование звуко-слоговой структуры слова в онтогенезе
• 2.4 Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи
• Выводы по второй главе
• Глава 3. Исследование звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи
• 3.1 Констатирующий эксперимент
• Результаты проведения проб для наглядности изобразим графически:
• 3.2 Формирующий эксперимент
• Программа коррекционно-логопедического обучения
• 3.3 Контрольный эксперимент
• Рекомендации
• Первая серия
• Вторая серия
• Третья серия
• 1-й класс (начало обучения)
• 2-й класс
• 3-й класс
• Выводы по третьей главе
• Заключение
• Список литературы