Павел Михайлович принимал у моей группы экзамен по дисциплине Теоретическая механика в качестве второго преподавателя и все, кто ему сдавали не остались без оценки, что не может не радовать среднестатистического студента нашего университета. Конкретно мне были заданы вопросы исключительно по билету, а если учитывать, что мой билет представлял из себя: полностью расписанный первый теоретический вопрос, обрывки памяти во втором вопросе и не до конца доведенная задача, то уйти с оценкой удовлетворительно было весьма гуманно с его стороны. Дал время довести задачу до ума, задал пару наводящих вопросов по второму теоретическому вопросу и, услышав ответ, отпустил со словами: —Экзамен — это тоже метод обучения, а судя по вашему ответу вы не безнадежны. Приятно иметь дело с людьми, которые уважают своё и чужое время, поэтому имейте на экзамене при себе уверенность и владение базовыми понятиями в дисциплине.

Алексей Игоревич вёл у моей группы семинары по Теории вероятности и математической статистике на протяжении двух семестров и после этого наша группа поняла, что за пропуски нужно платить. В течение семестра посещение его пар кажется бесполезным и нудным, если не следить за потоком информации из его уст. По своему опыту могу сказать, что запомнившись ему прилежным студентом на семинарах в течение семестра можно получить немного бонусов при получении зачёта, ведь любой человек хочет быть услышанным… а что может быть лучше, чем вовремя упомянутая фраза преподавателя на зачетной неделе. Большая часть группы благополучно пропустили 90% семинаров с ним и страдала на зачетной неделе от всевозможных вопросов по ДЗ и РК. Не забывайте, что в нашем могучем университете форма обучения очная, что предполагает посещение пар. Ходите на пары, участвуйте в процессе проведения семинаров и проявляйте себя, тогда у вас не возникнет проблем не только с ним, но и с любым другим преподавателем!

Николай Вадимович вёл у моей группы семинарские занятия на протяжении семестра и не оставил после себя негативных впечатлений. Пары с ним проходят достаточно интересно, он часто любит ссылаться на «проблему» нашего поколения, называя предыдущее «пепсикольным», а наше непонятно чем. На самом деле, он хочет донести до нас что-то большее, чем курс высшей математики и если внимательно его слушать, то можно извлечь для себя что-то полезное, несмотря на то, что эта информация никак не связана с дисциплиной. Не смотрит на результаты решения и полностью полагается на номотех, что для кого-то плюс, а для других минус. На экзамене (да и на рк) не следит от слова совсем, но лучше всё же иметь совесть и не наглеть. Подводя итог, спустя несколько лет после завершения его дисциплины хочется сказать, что в нашем могучем университете не так много людей готовых пойти навстречу и уделить время на объяснение действительно чего-то непонятного своим студентам. Увидев его своим преподавателем — радуйтесь!

Сложно что-то добавить к уже существующим отзывам. Ксения Борисовна один из лучших преподавателей, повстречавшихся мне за всё время обучения! Не буду сильно распинаться, просто объединила в себе все лучшие качества преподавателя... Жаль, что семестр с ней пролетел так быстро.

Семестр с ней прошёл довольно спокойно, а всё потому что достаточно не воспринимать человека всерьёз. У многих преподавателей английского языка основополагающим фактором являются выученные слова и презентации, с ней же было достаточно стабильной посещаемости и сданных РК(которые, к слову, достаточно просто написать с помощью ловкости рук). Шутит - улыбнитесь, кричит - пропустите мимо. Ничего страшного с ней вас не ждёт.

Вёл на протяжении года лабы и семинары у моей группы и впечатление оставил о себе очень не очень... Все семинары монотонные и нудные, лабораторные аналогично. Задачи для лаб взяты из головы, соответственно, требования по защите были хаотичные. С божьей помощью закрывались ребята разбирающиеся, а остальные, как описано ниже...

Вёл у моей группы семестр информатики. В течение семестра пытался получить понимание от студентов, но тщетно... Все лаб. работы проходили по сути дома, т. к. "Всё необходимое для выполнения лежит на диске", "Зачем вы пришли на занятие без готовой лабораторной, уходите" и он без задней мысли выгонял студентов, которые хотели выполнить лабу непосредственно на паре(а пары с ним были по субботам в 8:30, на что люди не жалели время и приезжали в надежде на заветный плюсик в гуглтаблице). В конце концов смирился и всех закрыл, поэтому желаю просто терпения.

Лариса Игоревна вела семестр англ. языка. В общем и целом особо ничего плохого сказать не могу, как и все преподаватели - со своими требованиями. Для неё очень важно владеть лексикой (учить необходимые слова), а также уделяет ОЧЕНЬ большое внимание презентациям, поэтому с ними, к сожалению, прийдется немного помучаться… Зачёт все получили по итогу, поэтому ничего супер страшного нет.

Николаев Павел Петрович вёл у моей группы лекции и семинары, а также принимал экзамен. Никаких негативных эмоций не вызывал, да что уж там, как упомянуто ниже это один из лучших преподавателей кафедры. Лекции ведёт замечательно, отлично доносит материал, семинары ничем не хуже, все задачи расписаны подробно и пояснены доступным языком. Лабораторные работы принимал как следует, основополагающим фактором в защите выступало понимание студентами материала, если видел, что что-то непонятно, то без промедления начинал объяснять. ДЗ принимал быстро, все недочёты были аргументированными и конкретными(знак вопроса у неверной формулы/выражения с просьбой исправить). К приёму экзамена, опять же, никаких претензий быть не может... Все ушли с хорошими оценками, главное иметь совесть:) Могу вам только позавидовать, если вы увидите его своим лектором/семинаристом/лабником, потому что более позитивного, справедливого и человеколюбивого препода вы можете больше не встретить.

Благовещенский Иван Германович принимал у моей группы экзамен... В общем и целом оставил о себе достаточно неплохое впечатление. Перед экзаменом обозначил границы дозволенного и дал понять, что цели заруинить экзамен у него нет, собственно, как и получилось. Списать возможности не предоставляет, а тех кого замечает за этим - без раздумий отправляет на пересдачу, что сильно затруднит закрытие дисциплины "Термех" пометкой "Списывал" в экзаменационной ведомости. Все, кто садился к нему без решённой задачи, получали наводящий вопрос ЛИБО элементарную задачу по этой же теме. Любит погонять по теории, поэтому основные формулы и понятия лучше выучить(их не так много). От себя могу порекомендовать элементарные знания в теории и малейшие представления о решении задач. Судя по отзывам, оставленным ниже, можно сделать вывод, что Иван Германович был в хорошем расположении духа в тот день и я не буду этого отрицать.

Отличный преподаватель! Всегда приятно было присутствовать на её семинарах. Даёт столько, сколько нужно. Очень хорошо относится к студентам и пытается помочь тем, кто имеет желание учиться. Если у вас будет вести семинары она, то вы 100% разберётесь в предмете и сдадите экзамен хорошо!

Очень добрый и снисходительный преподаватель. Вёл у меня лекции и семинары, также принимал экзамен. Закрывает глаза на многие ошибки, если готовы ответить теорию. Студентов не запоминает, поэтому достаточно иметь базовые знания по предмету. На фоне многих преподавателей просто ангел. Если попали к нему на экзамене, то с вероятностью 90% не попадёте на пересдачу. На всех РК абсолютно не следит. С чувством юмора, поэтому всегда отнесётся с пониманием. Если он вам выпадает экзаменатором или семинаристом, то вам очень повезло!

Светлана Львовна очень добрый, понимающий, готовый всегда прийти на помощь преподаватель. Отлично читает лекции, готова несколько раз объяснять что-то персонально. По человеку видно, как сильно любит свою работу. Достаточно ревностно относится к своим лекциям, поэтому лучше записывайте. Принимала у меня экзамен, всё замечательно.