Вел лекции по метрологии. Смотрит на всех с высока (с Эвереста). Он технолог и инженеров вообще ни во что не ставит. Все пары будет рассказывать какие технологи крутые, а инженеры яйца выеденного не стоят. Лекции читает по бумажке, ничего не понятно. Стоит отметить аудиторию на первом этаже УЛК, где были пары - она ужасна. Дз выдает и проверяет он (оно покупается), хотя кто-то даже умудрялся в нем разобраться и заработать большие деньги на "Васьках".

Про саму кафедру метрологии хочется добавить - самая гнусная и ненавидящая студентов кафедра. Из всех кафедр (а я был на многих) мне помимо моей запомнилась именно она. И многие люди, у которых была метрология помнят и по сей день эту печально известную кафедру. Это женская кафедра (там в основном учатся девушки), и могу смело заявить они подтверждают все стереотипы о

Как итог, кафедра, которая очень не любить инженеров, но сама по себе безалаберная и дико неорганизованная, что показал дистант. И им еще дали аудитории в корпусах новых - им бы хватило подвальчика. Это такой оксюморон - в новых красивых и чистых аудиториях ходят советские преподы. Препод: -5/10

Вела лабы по метрологии. Является "правой рукой" Пронякина (о нем тоже есть комментарий от меня). Вообще лабы по метрологии очень много на себя берут. Вы на лабах должны:
-провести эксперимент (саму лабу)
-написать рк
-написать кср (это типо местный рк, которого нет в электронном плане)

Касаемо препода - ничего не рассказывает и ничего не объясняет. Просто общими словами вводит в курс дела, а потом занимается чем угодно, но не лабами. Даже на вопросы не отвечает. Зачастую как это было. Мы приходили, садились, начинали делать у нас возникали вопросы, а она тем временем консультировала своих студенток по диплому (да, да, это порядка 5-6 девуль приходили и воровали наше время). Самое забавное интеллектуальный уровень выпускниц мт - низкий. Я к ним подошел, задал вопрос по метрологии (если что они выпускаются с этой кафедры и изучают ее 4 года), и они совсем не смогли мне ответить - не потому что не хотели, они не знали, что сказать по их же предмету.

У второй подгруппы дела на самом деле шли не лучше. Да, там была молодая (по сравнению с Корнеевой) женщина, но общается она как гопник. Буквально. Я искал, но не нашел ее фамилию, но думаю встретившись с ней вы поймете о ком я. Она говорить хамавито. Даже ее поза в пространстве - агрессивно стоять, будто она хочет втащить студенту.

По итогу -10/10, ибо лабы, которые нам надо разбирать самим, да еще и метрологию - я всем сердцем возненавидел этот предмет до конца обучения.

Я, безусловно, согласен со всеми ниже, что это мега лайтовый препод, которому несложно сдать инжу. Но во всей это бочке меда, что называется есть ложка дегтя.

Итак, вел у нас последний семестр инжы. Пришел раздал задания. На консультациях, шутил и прикалывался. Особенно часто пугал нас, что скинет на Федоренко (хотя мы до этого были у Федоренко). И знаете что? Он реально, похохмив, так и сделал. И самое обидное, что это уже была 4-5 неделя многие сделали не один лист. И пришлось все либо переделывать, либо делать заново - ибо уровень, который требует Федоренко совсем не тот, что требует Хуснединов. Поменялись рк, план выполнения дз и все на свете. А про то, что Федос никогда не пояснит за ошибки, я вообще молчу. Уморительно было смотреть на вторую половину группу, у которых был Яковук и они жаловались мол им тяжело (ага, конечно ))) (про Яковука тоже есть комментарий от меня)

Сам Федоренко в представлении не нуждается. Преподаватель на голову хуже любого препода по инже. Самое забавное, что к энергетам он относится нормально. Если ты девушка, то считай будешь всегда в слезах (он к ним относится очень плохо - жена бросила). Даже на дистанционном обучении мог мозги поделать. Никогда ничего не скажет напрямую - будет ходить вокруг да около, троллить издеваться и буквально смеяться над студентом. (жизнь думаю над ним уже посмеялась)

Как итог, препод то Хуснединов нормальный , но только при условии, что он вот таких "фокусов" не будет выкидывать, я честно не понимаю почему так произошло, ибо мы себя вели все мегаадекватно и закрывали глаза на его "ребятничество" и детское поведение. Он опять же отказался отстаивать нас перед Федоренко, а просто слил ни за что. Препод: 5/10

Волк в овечьей шкуре. Не добавить, не убавить.

В защиту курсовых работала секретарем. И постоянно отдает студентов к своей "подружайке" Эрастовой на защиту (о ней я тоже написал коммент). Будьте бдительны не ведитесь на это. Просто ознакомьтесь с днями работы преподов и сразу в нужный день идите к этому преподу - так больше вероятность, что он вас примет и защита пройдет лайтово. Уже после защиты либо сами, либо он подойдет к секретарю и отчитается - отдаст работу, проставит подписи - так делает Андриенко (поэтому многие к ней и бегут защищаться). Если через секретаря, то по сути вы отдаете свою судьбу на ее усмотрение - повезет, не повезет. Но могу заверить, что все халявщики/шпаргалисты и те, кто покупали, напрямую бегут к лайтовым преподавателям (по типу Шубина, Чиркина и т.д.) и получают отл за купленный курсач или тройку, не ответив ни на один вопрос.

Как итог: - 10/10

По сути на ней держится вся кафедра. Вела практику после 5 курса (это было несложно). Возможно что то ведет у людей с младших кафедр или других кафедр сейчас - в мое время ничего такого не было. Также выполняет функции секретаря - у кафедры был секретарь, но женщина то ли уволилась, то ли на пенсию ушла (кафедра не может себе позволить нанять секретаря - бред, конечно).

По всем организационным вопросам - обращайтесь смело к ней. Все подскажет и расскажет. Даже преподы, которые все знают на банальные вопросы про титульник и оформления никогда не ответят. Они сами к ней с вопросами ходят постоянно. Такое ощущение если ее не было - кафедра тут же рухнула, честное слово. Конечно, может бомбит на студентов, но войдите в ее положение - когда 101 студент приходит с вопросам, а как титульник оформить или задание подписать - тут любой может сагриться.

Ставит вторую подпись за курсачи и ниры, но по настроению. На самой кафедре предметы не вела (у моего потока), работы не вела. Практика - тут стандартно отчет надо сделать (несложная практика).

Как итог, 10/10 человек, без которого кафедра рк4 просто рухнет мгновенно, она (кафедра) и так не в дугу, но хотя бы держится на ней.

Фраза "на смену старым преподавателям приходят аспиранты и начинают банально издеваться над студентами" как нельзя лучше описывает данную особу. И ведь эту относится не только к ней. Да, многие старики преподы, которые до сих пор в строю аналогично мучают студентов, хотя есть прослойка добрых душевных преподов в возрасте. Среди аспирантов я разговаривал и с адекватными, которые понимают насколько тяжело быть студентом.

Что же про эту особу. Она в полном неадеквате, не умеет себя культурно вести и самое важное грамотно разговаривать. Все разговоры у нее зачастую проходят на повышенных тонах. Это показатель. Выглядит как та самая всезнайка потока, которая после диплома ничего лучше не придумала как остаться в универе и стать преподом, получая гроши и теша свое огромное эго.

Я пересекся с ней на защите курсовой по деталям машин. Я уже тогда словил минус вайб от Синициной, своих одногруппов, которые легко сдали - это история сильно по мне ударила, я ее буду долго помнит. Она показательная. Ведь именно она продемонстрировала, что в бауманке быть умным - это ничего не дает. Вы будете в проигрыше. Победит самый пронырливый, хитрый льстец, который будет целовать препода в десны. Победит тот, кто в нужный момент появится в нужном месте, но а если ты умный - то путь твой будет тяжелый. Да, ты достигнешь целей, но много убьешь времени и сил. Но путь может быть коротким . Данный преподаватель как раз хотел меня отправить в академ, сделав мой путь коротким.

Понимаете она даже не пожалеет девочку с ибм. Серьезно. Я видел, как она наорала, довела ее до слез и отправила с пересдачи - при условии, что это ибм, и что препод ведет детали машин . Знаете сколько раз мне после 3 курса понадобился предмет " детали машин" (Я окончил университет, специалитет) - нисколько. На работе - вообще мимо. Все мои одногруппы забыли его после 3 курса, а не которые некогда не учили. Так вот вернемся к проблеме курсовой. Проблема в том, что у каждого преподавателя разное понимания к ведению предмета . И они все по разному смотрят на курсачи. И если для твоего руководителя все норм, то вот для защиты все шляпа. И студенту приходится как-то между этим балансировать.

Теперь вернемся к Эрастовой. После несдачи у меня должна была быть вторая попытка защиты (при условии, что я сделаю еще один лист). Если я второй раз не сдам, то будет комиссия с руководителем проекта, Эрастовой и третьим рандомным преподом. Я пришел на вторую защиту к ней, а она мне заявила- " мол без руководителя отвечать не буду". Я набрал руководителя (Шешулина - замечательный преподаватель, которая от части спасла меня). Она приехала за 10 минут (за 10 минут - невообразимо), нашли третьего препода (им оказался Чиркин - который тоже красавчик) и начался прием . То есть вместо второй защиты, мне устроили полноценную комиссию.

На ней Эрастова вела себя максимально неадекватно. Орала, придиралась к таким моментам - "мол смотрите, у него один лист в инвенторе, а другой в компасе сделан". Вообще, два других препода смотрели на нее с большим удивлением. После опроса они совещались. Эрастова хотела, чтобы я под ее руководством в след. семестре заново сделал курсач по деталям (то есть два курсача за семестр). Я зашел, мне сказали - будет три вопроса - ответишь и считай сдашь (тут спасло, что я ходил на консультации). Я ответил и мне поставили заветную тройку (я так на дипломе не был счастлив, как там в том подвале, хотя шучу, конечно, диплом куда сложнее). Эрастова лишь кричала, что она не согласна и отказывается ставить подпись мне в зачетке (ну не очень то и хотелось). Она демонстративно встала и ушла к себе в коморку (это вот так ведет себя преподаватель мгту). Я думаю, что, получив огромную силу, она специально охотиться на красивых мальчиков, чтобы отправлять их академ (но это уже теория заговора)))

Как итог, всем ребятам я советую держаться от нее подальше, курсач по деталям машин - самое глупое, что можно представить в плане учебы. Максимально бесполезная вещь и пустая трата вашего драгоценного времени. Преподы на этой кафедре, к сожалению, думают, что их предмет "капец какой важный". После таких преподов невольно задумываешься над выбранным направлением и начинаешь во всем сомневаться - и многие после таких событии просто разочаровались и, получив диплом, уходили в другие сфера работать. Оценка препода: -50 /10. Нет, в мире таких грубых, гнусных и оскорбительных слов, которые я бы хотел ей сказать.

Была лектором по деталям машин. Честно - я вообще не понимаю, почему детали машин читают на 3 курсе, хотя этот предмет первого курса. После таких предметов как ткм, утп и прочий мрак мтшных предметов - детали машин кажутся все равно непонятными, ибо нарушив последовательность мыслей мы получили "компот".

Лекции я честно не понимал. На вопросы она отвечала по лекции, но понимания это не прибавляло. Хочу отметить, что тут трабл не в преподавателе, а в предмете. Лабы вела она же, но они, что называется плевые. (да, проверяла она их строго, но если ты задавал вопросы по дз или лабам всегда давала ответы.). ДЗ на самом деле тривиальное, если знать материал и уметь считать по формулам. Но на 3 курсе нет либо времени, либо желания в этом разбираться. Препод хочется отметить больше бизнесмен, но в преподавательской деятельности ведет себя ответственно. РК было 1-2 раза, скатывается несложно, трабл что вы пишите в кабинете лабы, а там связь вообще не ловит у некоторых операторов.

Вела курсач также по деталям машин - тут могу сказать, что надо ходить, но ничего она вам не подпишет. Чтобы получить подпись надо прийти со всем распечатанным, склеенным и собранным, где-то на 15 неделе и сказать - "на подпись" . А так сделали лист, принесли, показали и следующий делаете - она всегда будет до чего-то докапываться (даже в период защит указывала ребятам на ошибки и не подписывала работы. Причем говорит ошибку, ты исправляешь, а она такая - "верни как было"))). Помню чувака, который не ходил на консы, пришел в конце с готовым курсачом, и она просмотрела работу (строгим взглядом) и поставила подпись . Это был сюр.

Хочу отметить с ее стороны сочувствие к студентам. Попав на комиссию (читай про Эрастову коммент), благодаря ее (Шешулиной) отношению (ненаплевательское, а наоборот поддерживающее) я смог пройти этот мрак. Так что с моей стороны 10/10.

Был у меня на комиссии. Мне хватило буквально 6 секунд, чтобы понять - препод лайтовый. Серьезно, если он у вас, то вам очень сильно повезло. Топовый, 10/10

Помню как в период защит, он подошел к моему соседу по общаге и сказал: " Пошли курсач защитишь" (мой сосед купил курсач и не разбирался в нем от слова совсем).

По итогу, препод его опросил (тот не ответил ни на один вопрос даже близко) и получил тройку. (На вопрос, что это на чертеже (это был болт), сосед сказал - "шуруп".Моя пятая точка горела так сильно, что можно было расплавить любой металл.

Хороший молодой препод, которому не хватает опыта "полевого". К сожалению, он легкая нажива для "студентов - лентяев" и "проходимцев". Помню как двое таких с потока подошли к нему в период защит (для сдачи курсовой). Они начали вешать ему лапшу на уши (мол мы к вам на лекции ходили/лабы - они вообще там не появлялись). И препод поверил. И влепил им по 5 (за купленный в апреле за копейки курчас). Вот что называется справедливость в МГТУ.

Заменял пару раз основного препода на лекциях. Ведет норм, рассказывает понятно. 10/10

Со слов одногруппов и людей с рк5 это лучший препод для защиты. Если ты делал сам и понимаешь, что у тебя в курсовой, то, опросив тебя, поставит норм оценку. Если нет, то можешь спокойно к ней идти (не подходите к секретарю, читай комент про Синыцину) - она ставит три просто так.

Вел гидромеханику (гидру) в конце 5 курса. Вел это сильно сказано.

Лекции его бесполезные. Там он показывает информацию из немецкого учебника, но немецкого он не знает. Отмечает после перерыва. Причем называет очень тихо, и если ты к этому моменту не назвался повторно он, вряд ли, проставит (поэтому на перерыве сидеть надо ровно).

РК было одно в конце семестра, там мы отвечали на простые вопросы, но списать было тяжко, ибо времени мало и он ходит палит. (если что в лекциях его ответа на вопросы не было). По факту мы списывали у людей, которые сидели в середине аудитории, он их не мог палить. (а эти "нехорошие" не давали списывать еще).

Также есть лабы. Там все через одно место - вы приходите, читаете технику безопасности, одеваетесь в спецовку (причем перчатки надо свои покупать и приносить, а халатов на всех не хватает, и они дико грязные). Он ничего не делает и не поясняет. Стоите собираете установку. По факту около нее может находиться 4-5 человек (собирать 1-2), так что многие будут просто плеваться в потолок. Препод лишь проверяет правильность установки. За 4 часа помню мы не смогли собрать последнюю лабу (ее никто не собрал), он такой - "заканчиваем, я поеду на шашлындос".

ДЗ. В старой методичке. тут он снова берет на понт. Старайтесь отодвигать как можно сильнее дату сдачи дз - он хотел на 5, мы сдвинули на 8. Это значит что те, кто принесет на 7 он примет (хотя уговор на 8 был) - причем не важно, хоть тити рисуйте там или кляксы ставьте, он эти работы не смотрит - от слова совсем. Остальным придется защищаться. И вот тут начинается лютый треш.

Если вы заранее сдали дз, то скорей всего лабы он примет у вас автоматом(если вы на все пары исправно ходите). Если вы дз не сдали заранее, будете за все отвечать. Причем дз он смотрит по строчно - увидел одну ошибку, возврат (причем он его проверяет только при вас, он не будет брать и к следующей паре проверять, то есть вам надо обязательно ходить на консы).Так вот сами консы проходят вечером - туда приходил весь наш поток и поток энергетов (это свыше 50 человек всего получается). В подвале сидеть и ждать, когда он что-то "родит " - очень тяжело. Мое дз он мне вернул ошибку, я исправил, а потом у него настроение было положительное (старайтесь в начале под конец он не такой добрый) . Он спросил исправил , я подтвердил, он принял дз. По лабам он реально спрашивает - "мол, что за график, а почему такой, а это почему так". Причем материала чтобы разобраться и подготовиться вообще нет (ни в лекции, ни методичек, ничего). То есть по факту, чтобы сдать лабы вам надо пропускать вперед отличников и запоминать вопросы (пул вопросов ограничен) или ловить его по настроению. Он помню дал мне задание (мол перенести формулы с листа на комп и за это лабы проставит ). Благо не обманул.

Стоит отметить, что со своими энергетами он еще более жесткий. Троллит их еще сильнее. По факту все э10 страдает от него. И в маге тоже (по словами моего товарища). На долгах он прям начинает расцветать. Сосед помню ходил закрывать долг. Ну там пришли условно было человек 10 из них остался мой сосед и парень. И знаете что - Рябинин просто сказал им : "Я не могу вам обоим поставить зачет , это не культурно, поэтому тебе (показывая на моего соседа) нет". У соседа попа сгорела.

Как итог -15/10. Ничему не научит, на все ему фиолетово. Так сказать - интересный полезный материал - сам разбирайся, я тут так просто посидеть

Двуличный преподаватель (ниже поясню почему). Сам по себе предмет - пустяковая глава в физике. Ее учить/понимать несложно. Но когда такой препод то становиться тяжело.

Лабы - не вел. Вели другие преподы - честно их не помню, но на лабах все ровно прошло. Рк- не было, писали только те, кто дз вовремя не сдал или много пропускал. Дз - плевое, но он требует таблицы в них и стрелки на графиках. По факту вы можете написать в таблицу самый верный вариант - он решение не смотрит, по таблице сверяется, может докопаться, если сотые и тысячные не сошлись). Дз многие покупали на студизбе, но будьте аккуратны (по факту в маткаде по алгоритму считается). Если стрелки не нарисовали - пиши пропало будет бомбить и гореть. Лекции - обязательно надо ходить. В начале пары приходит и тихо начинает сверят присутствующих, и если ты не отозвался, то потом посещение не проставит ни за что. Писать стоит - далее поясню почему

Теперь почему я считаю мягко говоря не очень хорошим. Дело в том, что предмет - зачетный. Он ведя пары всегда говорил - мол вот поставлю зачет без проблем, вижу вы ребята нормальные, дз большинство сдало в срок, на пары ходите, лабы сделали, на парах активные. Приходим мы на последнюю пару с зачетками и готовые проставлять. Он приходить садиться и говорит - начинаем проводить зачет подходите. По итогу он сказал "садитесь сдавать по трое" (причем весьма в грубой форме) .Угрожал, что встанет и уйдет по своим другим делам. А мы то не готовились, ибо он обещал все так проставить. Пришлось сдавать - я пошел среди последних:
1) народу было уже мало,
2) он подустал,
3) к концу пул вопросов повторялся и я их знал. Зачет состоял из двух вопросов - 1 по первой половине, второй - по второй. 1 вопрос я выучил, второй просто запомнил из пула вопросов. Были люди которые один вопрос сдавали - следующий им приходилось потом бегать искать его в улк. Самое забавное, что рк5 он также обещал зачет и поставил без опроса - ну тут можно шуткануть что на рк5 учатся "лодыри", которым везет ))) Как итог, будьте аккуратны и бдительны,чтобы не попасться всети паука. -7/10

Стандартная злая бабка по английскому языку. Грубит, ничему не учит, верит, что ее "язык" тут очень как важен. Спрашивает строго, при условии, что я был в слабой группе (я думал, что в слабой группе нагрузка будет поменьше, но это оказалось обманом, все зависит от препода). Частенько спорила с нашим будущим старостой по произношению и правилам (хотя он единственный, кто из группы говорил на уровне - как следствие он ушел в другую).

Помню как довела парня до слез. Там ситуация была - одногрупп, он и по русски то не особо хорошо говорил, не то что на английском, но нет, она даже не подумала смягчиться. (многие одногруппы выходили после ее пар "на нервах") Если вы у нее, вы все будете делать - рк/дз/тесты/переводы/пересказы/диалоги . При условии, что это англ язык в техническом вузе - надеюсь читатель понял намек.

Помню отвечал ей текст в конце семестра. Перевожу как знаю и вижу. Она буквально начинала агрессировать, а я просто начал над ней глумиться и троллит. Как итог, -10 /10 очень не хороший преподаватель, который не имеет никакого сострадания к тяжелой судьбе первака. Оценки справа выше 4 - ее уровень 1-2 .(видать пара ботанов/людей с ее кафедры поставила и все)

На 5 курсе вел предмет про трение. Пришел на замену Поляковой (о ней написал).

Лекции - все стандартно, по презентации сидишь, пишешь (можно не писать). На семинарах (они вроде как раз в две неделе) проводили лабы (по факту снова переписываешь инфу с презентации и считаешь на калькуляторе). Нет самого эксперимента, ибо их корпус строится (так что возможно со временем придется еще и туда идти делать лабы), а пока кайфуйте и смотрите видео по лабам. Дз нет, рк планировали но не успели провести из-за накладок по времени. (возможно планировали два, но провели одно оно было теоретическим, вроде. Точно уже не вспомнить, так что на первой паре такие моменты узнавайте). В конце на основании лаб/рк и лекции ставил зачет.

Как итог, препод нормальный, ровный, без заскоков. Могу посоветовать многим дедам-преподам (особенно по теормеху) сходить к нему на пару и выучить что такое сила трения и коэфицент трения, а то стыдно в их возрасте такое не разбирать.

Старшеки, у которых она вела отзывались о ней все в негативном ключе. Требовательная, строгая, местами злая.

Она должна была вести у нас в конце 5 курса предмет "трение", но там произошла весьма неприятная ситуация. Что произошло: ее поставили в учебный план (внесли в расписание), мы пришли к ней на пару, а ее нет (такое редко бывает, но удивительно - студенты есть, а препода нет от слова совсем). Оказывается она уволилась и не удосужилась никого об этом предупредить. (или ушла в отпуск, но никому об этом на сказав). Нашей кафедре пришлось в срочном порядке искать преподавателя на замену - им стал Бугаев (нормальный препод, о нем тоже есть коммент). Из-за этого материал был скомканным, обрывистым и что называется галопом по Европе.

Пришел в конце последнего семестра по физике. Когда нас кинул Молчанов (о нем я тоже написал). Не смотря на дистант все грамотно разрулил. И мы получили допуск благодаря нему.

На экзамене , к сожалению, не было Боруты , а был Яшин и еще какая-то женщина - ее я видел первый и последний раз в своей жизни. Там то ли рандомно выпадала кто будет проверять, то ли нас заранее распределили на эту женщину/девушку (средних лет около 30 не больше 40). Я уверен, что если бы принимал Яшин, все было бы ровно, но принимала женщина. Она докапывалась и прям расспрашивала по каждому вопросу (как я потом понял - у них буквально сверху пришла установка - никому пять не ставить в дистант). При условии, что атомная физика вообще далека от нашей специальности.

По итогу моего долгого опроса она спросила - мол в чем измерялась радиация - не нынешняя единица измерения, а старая - я не вспомнил и из -за этого мне влепили 4 которая пошла в диплом (до этого два семестра было 5, и весь поток молился на меня. ибо никто лучше физику не знал)

Вел у первой подгруппы инжу в конце 1 курса. Они (одногруппы) ходили с недовольными лицами -мол вот препод докапывается, приходится переделывать. Слабые они просто и ныли при малейших трудностях, вот у нас был Федоренко - это тяжелый случай на инжграфе. Ни на один вопрос не ответит, а если ответит, то на это уйдет пол пары. Сам понимает, что задания, которые есть в программе бессмысленные, но все равно их дает. Троллит и буквально издевается над студентами. И самое интересное, что со своими, энергетами он общается совершенно адекватно. (и главный вопрос - почему он просто там не ведет их же 10 направлений).

Препод (Минеев) - норм, и если у второй подгруппы жесткий препод (по типу Федоренко), то улыбайтесь и не нойте, ибо вы (из первой подгруппы) в шоколаде.

Удивительно, но за свое обучение мне "посчастливилось" встретится как со старшей, так и с младшей Эрастовой (про нее читай тоже написал на страничке или напишу в скором времени).

Итак, со старшей я встретился на экзамене по начерталке. Там была она и Федоренко. Я не был гуру начерта (вы че гоните быть гуру в мертвом предмете)). Сижу на экзамене значит. И мне вообще, от слова совсем не хотелось, чтобы Федоренко меня проверял - лекции вел он, семинарист был Пеганов. И подгадав момент, я позвал взглядом Эрастову. Федоренко тем временем сзади либо палил других ребят (ооо он как зверь бегал по аудитории, хотя я не понимаю, что конкретно можно было там списывать - билеты еще в кайназойскую эру выложили), либо проверял других ребят (ботанов).

Так вот Эрастова села и, выслушав мои две задачи (третью я не успел разобрать между экзаменами было два дня), спокойно поставила мне три. Ничего не спросив, возможно, что-то поворчав на меня. И я с кайфом пошел домой. Сложно судить по одной встрече, но выбирая между двух зол я предпочту наименьшее. Так то смотря на баллы справа - все становится понятно про нее)

Молодой препод на утп. Вел обработку давлением. Очень интересный эксперимент, в рамках которого мы брали образцы помещали в печь и что-то с ними делали. У женщины мы тоже брали образцы скок хотим и проводили их через аппараты. (третий эксперимент был у Хациева, о нем я писал у него в комментарий).

Если так общими красками, то обработка давлением - самое адекватное утп, что у нас было. На литейке был Мамин (о нем я написал), на сварке не помню, но там адекватных не было преподов. На механобработке препод адекватный, но его пару раз заменяли не очень, а в конце, когда мы делали деталь там мастер, которому максимально все равно было. Он ничего не рассказывая и не показывая (даже по техн. безопасности) просто ушел, помог одногруппнице с деталькой, а на всех остальных фыркал.

Вел утп обработку давлением. Там было три препода - он, женщина (вроде Ольга звали точно фио не скажу) и Никифоров. (про него напишу).

Значит мы меняли преподов и эксперименты - и часть занятие с Хациевым самая скучная - мы даже ничего толком не сделали просто рисовали и писали что-то в тетради . По сравнению с другими преподами - неинтересно (что было у других преподов я напишу в комменте у Никифорова)

Ох, литейка - я помню эти пары будто они были вчера. Значит там было два препода. Мамин нас собрал отвел на саму лабу. Препод он средних лет (но я помнил по опыту ребят, которые прошли что лучше его не злить, ибо он очень легко выходить из себя). Но, к сожалению, не все мои одногруппники настолько умные и дальновидные как я. Один одногрупп, по имени Ваня опоздал на пару и вместо того, чтобы молча сесть и извиниться, начал жестко тупит/пререкаться/троллить препода (Ваня в группе был эдаким клоуном и поэтому улетел в какадем, где ему самое место). Я видел как препод с каждой секундой краснел как помидор. Он ели-ели сдержался, ибо пришел второй препод и начал нам проводить занятие.

Фамилию второго препода я , к сожалению, вспомнить не могу - он то ли татарин, то ли башкир (хотя это вроде одно и тоже). Так вот он нам на протяжение двух пар (где то 3-4 часа возможно и больше) рассказывал вместо предмета (напомню мы были на литье и про само литье он рассказал минут 20-30 максимум и показал 1-2 простеньких эксперимента причем нам ничего трогать нельзя было) про то, какая наша страна Великая, какой он патриот, какой Илон Маск подлец - то есть мы 4 часа слушали пропагандистский канал в живую. По итогу, поставив всем свою подпись, он уже нас отпустил со слезами на глазах -" мол вот сделайте Россию великой" (не понятно только зачем если она уже великая) .

Первое, самое важное - все что я скажу об этом преподаватели - это лишь верхушка айсберга. Второе - его оценка завышена (как обычно его приспешники коих 1-2 процента на потоке оставили оценку, а большинство просто забило, и я пытаюсь это исправить).

Защита работ - значит, первое знакомство с ним это защита курсовых работ начиная с 4 курса. Те кто к нему попадают - считайте вы в отряде навылет. Многие идут к Ромашко (он также оценить на нуль, но оценить только работу без всяких отступлении лирических, строго по делу - это мне в его работе нравится). Иванов же начнет вам задавать вопросы такие, на которых ни вы, ни ваш самый умный одногрупп, ни инженер со стажем 30 лет ответа знать не будет. Он будет вам рисовать какие- то мифические краны и тому подобное. Зачастую через такие "знакомства" он набирает последователей, которые хочу отметить являются самыми гнусными злодеями на потоке.

Работа с ним - будете работать как раб на галерах. как группа на галерах. Вы за группу. Если вы хотели после 2 курса отдохнуть то к нему лучше не идти. Ребята, которые были у него подтверждают мои слова - лучше у другого, мороки и мучении в разы меньше. Вы не получите никакой помощи/совета или содействия. Да, этим грешат все преподы, но тут вы будете делать проект самостоятельно, причем это будет что-то невообразимо сложное (он же хочет, чтобы вы участвовали в конкурсе дипломов, писали статьи, выступали - а оно вам надо ? вы хотите спокойно получить диплом или доставлять товар из Москвы во Владивосток через Калининград ? ) Никаких поблажек. Если, к примеру, вас берет препод В на диплом, то он освобождает вас от своего предмета - Иванов так не сделает. Да, он в разы быстрее всё у вас примет, даже читать не станет, но вы потратите свое время на дз и лабы.

По преподаванию - в конце 5 курса вел предмет, который назывался "Роботы" (сейчас его отменили - лучше бы все его предметы отменили бы). Я запомнил на всю жизнь как он пришел на первое занятие и сказал - "роботов не существует" . Класс -препод по роботам топит за аналоговую систему, против цифровизации и не умеет пользоваться презентацией - только в МГТУ такое возможно. По факту предмет этот был направлен на одно - чтобы он составил о нас свое субъективное мнение и по нему относился к нам (зачастую он всех записывает в "балбесы"). На экзамене по роботам (хотя там должен быть автомат, но его это мало волнует) он спрашивает "море" информации (а на парах дает кружку воды по информации, причем учебников/методичек нет и он ничего не советует - то есть только его писанина с лекции). На вопрос -как я должен был ответить на данный вопрос - он сказал - почитай учебники - чувствуете этот запах ? Это запах безумия.

Также в начале 6 курса он будет вести безопасность. Лекции его по факту несуразные - когда надо пояснит за лабу, он читает про правовые законы (просто из консультант плюс инфа). Поясню - лабы ведет Назаров, но чтобы хоть как-то его понимать нужны лекции, которые Иванов начал читать в конце, когда большая часть лаб уже закончилась.

По факту этого предмета надо сделать ему два дз (которые являются часть ВКР по безопасности). ДЗ сдать ему нереально. Поясню почему:
1)Он по факту в универе только 2 дня (Среда когда он ведет у нас 3 пары после мы идем на лабы и сидим там до 19:00, а то еще позднее. И вторник), то есть грамотно с ним проконсультироваться можно только один день - Вторник (напоминаю нас на потоке 30 человек);
2) К нему часто приходят всякие гости попить чая, почесать языком, которые отнимают время;
3) Его приспешники могут забрать все время. И вы, банально, не сможете даже минуту с ним побеседовать.
Те, кто умудрились к нему пробиться, по сути лебезили, лицемерили и всячески ему лизали пятое место. И так надо было делать каждую неделю. Он мог даже не подписать это ДЗ, и вы были вынуждены ходить к нему в течение всего года - он подписал бы только перед самим ВКР, когда уже другие преподы его "прижимали".

Касаемо ВКР. После семестра 11 многие записались по безопасности к своим научникам (новое правило, которое было принято, чтобы как можно бОльшее число людей было допущено на диплом, ему в обход). И все кто так сделал, Иванов наказал - то есть в его понимании надо было всем записаться к нему и ходить унижаться перед ним в течение всего семестра (это был весенний семестр он появлялся вообще один раз в неделю на парах у магистров).

Итак, теперь про саму ВКР- по факту вся ваша работа зависит от Иванова. Неважно, что написал вам ваш научник в рекомендации, неважно, что вы получили все подписи, и совершенно неважно, что вы делали (пусть даже если вы проектировали что-то для предприятия и консультировались с реальными инженерами). Защита ВКР - это фикция. Она зависит от того как к вам относится Иванов. Ни дать, ни взять - если вы ходили, "лизали", пресмыкались, то будьте уверены скорей всего получите хорошую оценку. А если вы не унижались, то какая бы крутая работа у вас не была - вы больше тройки не получите. Конечно, еще зависит от ваших научников, но они мало, что могут сделать.

Что в итоге я могу сказать об этой ситуации. Крепитесь. у нас многие задаются вопросом - "Почему в России не хватает рабочих рук, почему падают краны, лифты, почему нет нужных кадров для промышленности и тому подобное?" Они есть, они хотят работать. Просто есть такие преподы как Иванов, которые просто напросто их "душат" и не дают выпуститься. После те кто выживают, если умнее занимаются другой сферой, а те кто "ботан" становятся аспирантами, чтобы в дальнейшем стать как Иванов - круговорот демонов не иначе. Оценку тут и говорить нечего -100 /10. Уберите его с кафедры и вы не узнаете насколько сильно поднимется вся кафедра рк4.

Значит он ничего не ведет на кафедре (возможно с этого семестра что-то начал, но я в этом сильно сомневаюсь) и ничего не делает, хотя является главой кафедры. И это прям видно. А если нет, то возьмите и посмотрите, что происходит на соседних кафедрах.

К примеру, берем Берчуна на рк6. Он постоянно суетиться на рк6: сделал им кабинет топовый (угловой с партами, проектором, просторные шкафы, диваны). Помимо этого он у них преподает на разных курсах разные предметы, является организатором мероприятии на кафедре и факультете. Банально кого не спроси на рк6 все скажут, что он крутой.

А тут что. Посмотрите на кафедру рк4 - тут без слез не взглянешь. Кабинет 329( где подавляющее большинство пар проходят начиная с 4 по 6 курс) выглядит ужасно:
1) поломанные парты;
2)зимой холод, исходящий от окон;
3)не рабочий кондей в жару;
4)отсутствие экрана для проектора (приходиться задирать голову, а люди с первых парт писать вообще не могут);
5)мусор в шкафчиках.
В компьютерном классе такие же проблемы: из 20 стоящих там компов лишь 5-6 могут тянуть и работать с инженерными программами (остальные бесполезные). Есть благо принтер - но он работает раз через два. Возможно, в кабинете преподавателей есть какие-то траблы , но на них мне фиолетово. Лабораторный кабинет тоже оставляет желать лучшего - там бардак полный. Да, лабы там проходят, но там везде такой мусор, что по нему опасно ходить и дышать этим. (при условии что там есть заведующий лабами и аспиранты, которые могли в принципе навести порядок)

А вот его кабинет выглядит дорого - богато. Но опять же повторюсь - он в нем не сидит. Не ведет предметы, не принимает защиты и не ведет проекты. Он просто бизнесмен, который приезжает перед работой (ранним утром) подписывает пару бумажек и уезжает. Появляется по факту в жизни студента только на ВКР (где сидит, ибо должен все подписывать) и на первых курсах (пытается всеми силами затолкнуть молодых перваков на мертвую кафедру). Если выпускник хорошо защитить ВКР (о защите читайте у Иванова распишу в скором времени), то он предложить ему работу в своей фирме - сидеть работать в автокаде за три Кириешки с Гнездиловым - вот к этому люди стремились 6 лет ?

Таким образом, это не преподаватель, ибо он никаким образом не взаимодействует с студентами (тут прям 0). Как руководитель кафедры - нелепо и крайне несуразно : -20/10.

Отличный, яркий преподаватель. Работает на паре с Пятибратовой (о ней тоже написал обязательно прочитайте, ибо комменты дополняют друг друга). Дают разные задания интересные, поднимают прикольные темы для обсуждения.

Помню еще на кафедре афк есть мужчина в очках (он психолог). Несколько раз за семестр проводит лекции (раньше их посещали, чтобы баллы заработать - народу было не протолкнуться, как сейчас не знаю). Он еще в вечерних группах проводить занятия - тоже несложно: приходите, отмечаетесь, делаете все условные процедуры и потом отпускает. (немного посидите или поиграете в теннис) (вечерняя пара это пара где-то с 14-15 до 16-17 условно - после обеда)

Замечательный преподаватель. Она вместе с Худышевой (о ней тоже написал, советую прочитать, ибо комменты дополняют друг друга) вели афк на 2-3 курсе. Отлично проводили пары, очень вайбово, чиллово. У них очень легко сделать реферат (можно даже брать тему не из списка, а свою придумать любую - у нас многие так делали).

Помимо них там на кафедре есть мужчина (высокий ему лет 30-32), вот ему лучше не идти делать афк реферат - сложно будут, придирки его могут много времени убить на это. Если хотите по быстрому сдать, то лучше всего к ним успеть записаться.

Вела лекции по физре на 1 курсе 1 семестр (да да такое было). Разрешала спать или заниматься своими делами главное что тихо (мягкие кресла в мздк позволяют классно покемарить). Помню как-то раз шли на пару и по пути раздавали бесплатные соки (плюс мораль). Также помню мем запускаем гуся/дядю Богдана, который был на лекциях по физре. (там как я помню всех виновных наказали - отчислением). Рк скатывается,но оно плевое (тест по обж). Как итог классный препод и приятная пара, на которой можно спокойно отдохнуть.

Вы могли его видеть в учебных роликах по афк или на 10000 шагов ВДНХ. Глава направления афк (могу ошибаться в рангах). Он занимается как я понял административными и управленческими делами, но как я помню, к нему записывают должников по афк (Да да такие "уникумы" существуют. Возможно еще к нему попадают должники с обычной физры и люди, которые поздно записались или попали на афк). Он с ними весьма строго занимается и сдать ему реферат весьма непросто (думаю будет до оформления и до темы докапываться), так что лучше не влезайте в долги по афк.

Если он находиться во время занятии в аудитории (пришел переговорить с преподавателями) лучше не влезать и свои вопросы с преподами отложить на потом. Он может сам влезть и "раскидать" все студенту от а до я.

Вел на первом курсе афк. Классный преподаватель, умеет грамотно подходить к разговору с детьми (у него образование психолога как я помню и это сразу видно). Шутит. Интересно старается провести пары при условии, что они проходили в маленьком помещении (сейчас как я понял все пары афк в общаги э, а то здание перестраивают). Крутой одним словом.

Вела психологию делового общения (раз в две недели пара). Материал по факту просто читает с бумаги - слушать тяжело и хочется спать от этого. Сам по себе предмет несложный, чтобы получить зачет надо выполнить два задания (эссе чиркануть и доклад/статью подготовить). Во втором есть нормы оформления - за них может докопаться. Многие не ходили - за это ничего не делала. Насчет должников не знаю, но, вроде как, они закрывались у нее.

По предмету могу добавить, что он интересный и реально полезный в будущем особенно тем кто работает в офисной среде и ведет переговоры. Банально знать этикет никогда не повредить - вы таким образом хорошо можете себя показывать на работе, при знакомстве и при других обстоятельств. Для "диких и безграмотных" бауманцев такой предмет жизненно необходим. Многие мои одногруппы были и остаются, к сожалению, далеки от культуры и этикета также, как Южный полюс от Северного.

Как итог, препод 5/10 (средний). Сделал все согласно плану в лмс - зачет.