Главная » Просмотр файлов » Л1-Савельев, Овчинников - Конструирование ЭВМ и систем - 1984 год

Л1-Савельев, Овчинников - Конструирование ЭВМ и систем - 1984 год (999411), страница 50

Файл №999411 Л1-Савельев, Овчинников - Конструирование ЭВМ и систем - 1984 год (Л1-Савельев, Овчинников - Конструирование ЭВМ и систем - 1984 год) 50 страницаЛ1-Савельев, Овчинников - Конструирование ЭВМ и систем - 1984 год (999411) страница 502015-12-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Для отображения топологических характеристик элемента вершины внутри каждого подмножества Х; упорядочиваются в соответствии с расположением выводов 1-го элемента схемы. При геометрическом представлении графа такие вершины будем изображать кружками, лежащими на пунктирной окружности, если проводники можно прокладывать между выводами и под элементами, и на сплошной окружности в противном случае, задав при этом на всем подмножестве Х; отношение псевдосвязаиности.

Правило 2. На каждом множестве Х, задаются а — местные отношения связанности, которые обладают свойством симметричности, в соответствии с перепайкой входных или выходных контактов данного элемента. Получаем разбиение Х, на классы эквивалентности. Рассматриваем классы эквивалентности первого родя кяк элементы нового множества г'ь Для каждого класси зкн1шнлгптпости пс(шпго рода должно выполняться условие (тухни хгл й уг н) ((х;, х;д) й»с; й(хць хпг) ~ й~й»(1~()1, где 1«; — отношение связанности, заданное на входных или выходных контактах 1-го элемента.

Классы эквивалентности первого рода назовем входными и выходными словами. Правило 3. На элементах нового множества У задаем п-местные отношения связанности, обладающие указанным выше свойством симметричности, в соответствии с принадлежностью входных или выходных слов элементов схемы электрическим цепям. Получаем разбиение множества У на классы эквивалентности второго рода, которые будем рассматривать как элементы некоторого нового множества Л. Для каждого класса эквивалентности второго рода должно выполняться условие (Чупа удл Е гг) ((упь угл) Е Йз ~ (угл ума) Е )~» бз(я ~ 1)) где 1«, — отношение связанности, заданное на классах эквивалентности первого рода; 1, 1 = 1, Л~.

Правило 4. На элементах множества х задаем бинарные отношения )сз в соответствии с направлением передачи информации. Вершины множества Л, находящиеся в бинарном отношении, должны удовлетворять условию ()уг„г, Е л) ((г„г,) Е Й. -~ (гы гг) % )(з й (1 Ф «)!. 237 На рис. 11.4 показан фрагмент схемы, построенной с использованием элементов — многополюсников по входу и выходу, и его модель в виде графа, полученного по рассмотренным выше правилам. В соответствии с правилом 1 множество Х разбивается на подмножества: х,= Хз = Хз = х,= (ХП Хты Х13, Х14, ХН, Х1В, Х13, Хтд), (Хзп х„, Хм, х„), (хз1 хзз, хзз хзь, хзт)1 (Хм, Х41, Х13, Хн, Хм, Хьв).

3) Рнс. ! 1А. Фрагмент схемы (а) н его модель 16) Каждое подмножество Х, разбивается по правилу 2 в соответствии со схемой на классы эквивалентности первого рода (входные и выход- ные слова): Х1 = ((хп, хн, хйз), (хн) (хн), (хн, хйв), (хйд)), входные слова выходные слова Хз = ((хм), (хйз), (хйв), (хзв)), входные слова выходные слова Х, = ((хзп х„, х„), (х„), (х„)), входные слова выходное слово Х, = ((хвп х„), (хв,), (х„, х„), (х„)). входные слова выходные слова Считая каждое слово элементом нового множества )', запишем: К = («'и «'„«'„«4), где = ( , = (уп, ун, у„, ун, уть), причем уп = (хп, х,.„х„), Ун (хн) У13 = (хн) Ун (хтв хтв) Уть = (хта) «', = х,; У"3 = (узп у,„, уза), причем у„= (хзп х„, х„), Узз = (хзв) Узз = (хзт)' (Ум Увй Уьз У44) при тем У41 (Хм Хвй) Уьй = (Хьз) Уьз =' (Хм Хм) Ун = (Хьв).

В соответствии с правилом 3 множество «' разбивается на классы эквивалентности второго рода: ((У11) (У12) (У13 Уйй) (У14 У24) (У13) (У21 У32) (Уйа). (У31 У41) (Узз) (уьй) (У43) (Уьв)). Считая каждый класс эквивалентности элементом нового множества х, запишем Е = (21, ?2, 21, 24, ?ь, 24, ?т, ?в, 22, ?м1, 211, 212), тле 21 (Уп)' 22 (Утз) ?з (Уйз Ун) 24 (Ун Узв) ?ь = (Уть) ?в = (Ум Узй) ?т = (Узв) 2в = (Ум Ум) ?а = (Утз) 213 = (У42) ?п = (Уьз) ?н = (Ун). В результате применения правила 4, определяющего направление передачи сигналов, получим множество упорядоченных пар элементов множества Л: < 24, 23 ) = < (У14, Уйв) (Узй У41) ) — < ((хн хтв) (хза)) ((Х21 Хйз ХЗЗ) (Х41 Хьй)) ) 22 21 ) = < (Узз) (Уп) ) =.

< (Хзт) (хп хйм хтз) ) < ?ь, 24 = < (Ун), (Ум, Узз) ) = < (хтв), (х21, хзь) ) < ?т 210 ) < (У23) (У42) ) < (Хйз)~ (Х43) > ' < ?тм ?з > < (Ун)ь (Ута Ун) > = < (Хва), (Хп Хзз) > ?п, 22 ) — < (Увз) (Ун) ) < (хвм хвв) (хн) ) . Отметим важный факт; объединение вершин х; т ь Х, входящих в элементы упорядоченной пары, составляет соответствующую цепь.

Например, цепь 2 составят ?а).) 21 У330 Узг = (хат хп хьа Хтз). Каждое подмножество Хн а следовательно, и «'1 разбивалось на два непересекающихся подмножества в соответствии с входными и выходными выводами элементов. В упорядоченных парах бинарных отношений первый элемент соответствует источнику сигнала, второй— приемнику. Таким образом, множество вершин, входящих во второй элемент упорядоченной пары, является прямым отображением вершин (выходных слов), составляющих первый элемент этой пары (аналогичное замечание можно сделать и относительно обратного отображения). На основании этого замечания структуру, например, второй упорядоченной пары можно представить в виде .< 2„2, ) = = < (Узз), (Уп) > = <У„, УУЗЗ >, где РУЗЗ= (Уп) = (хп, хпь х„), так как у„= — (х„) и гхзт — — (хп, хйм хйз) или в виде< 2„ 2, > =- < (у„), (уп) > = < Г-1 уп, у„>, Гдс У-' Уп = (узз) = = (х„), так как уп = (хп, х,з, хьз) и У ' (хп, хпь хтз) =- =(Хат).

239 мвыхх Б В (к/з)/км) У 6 В 7 4 6 В /к, /кх /км /хз/) /к /кх к„ МНВГ МНУ мни/ МНУГ' МНЭГ/ 3 / 4 2 5 5 6 В В 3 6 МГРВВМ 2 МГГ/У Г- МГРУГ~' й 11.5. ИНФОРМАЦИОННЫЙ интеРФеЙс МГЗХЕЫ 2 4 5 мв мк мк 3 5 7 МГРквк МГРВВК 2 5 3 4 5 Б 7 /В // /3 /4 ЬВЦ 2 Б 5 3 5 / 3 / 4. мвхх /хе) /х, /х, ) 4 5 /х,„ /к„) 2 / 2 3 4 / 2 3 /кгк) [хх/) /хек) /хх/ /кз /хм Р/и /к„з /хх, хеа Прямые отображения слов — выходов (Р) описывают связи элементов по выходу. Например, Р (х„ь х;,) = (х р, хг „) означает, что с 1-го и )чго контактов )е-го и /'-го элемейтов схемы идет сигнал на р-й и Г-й контакты и-го и Г"-го элементов. Обратное отображение аналогичным образом описывает связи элементов по входу. Каждому подмножеству Х; ставятся в соответствие весовые характеристики 1; и уа которые определяют тип элемента и его геометрические характеристики, а каждой цепи — весовая характеристика, определяющая тип сигнала, передаваемого по ней.

Рнс. ! 1.6. Структура пзмнтн аналитического задания базовой модели схемы Структура памяти базовой модели должна обеспечить простоту и высокую эффективность как операций выбора данных из общих информационных массивов модели и р и совместном решении задач конструкторского проектирования, так и сервисных программ получения информационных массивов упрощенных моделей и ри их раздельном решении .

Так как инфармапи я предназначена в основном дл я процессорной обработки, то будем представлять ее в памяти в виде векторов переменной длины с граничными указателями . Организация памяти данных базовой модели показана на рис. П . 5 . В массиве М Т записаны типы или имена элементов.

Будем считать, что номер элемента или указатель на него соответствует индексу в массиве типов. Множество контактов Х представлено в виде двух непересеканщпхся подмножеств, одно из которых соответствует выходным контактам МВЫХК, а другое — входным МВХК. Массивы указателей границ контактов — выходов МГРКВЫХ и контактов — входов МГРКВХ элементов совместно с массивами границ слов — выходов МГРСВЫХ и слов — входов МГРСВХ определяют принадлежность выходных и входных контактов каждому элементу и задают их разбиение на выходные и входные слова. Каждому указателю в массивах МГРСВЫХ и МГРСВХ поставлен в соответствие номер цепи, которой принадлежит данное слово (массивы МНЦ) и МНЦ2). Номер цепи в массиве МНЦ7 или МНЦ2 одновременно является номером граничного указателя в массиве границ указателей для прямого — МГРУР и обратного — МГРУГ-т отображений.

Номера элементов, контакты которых находятся в прямом или обратном отображении рассматриваемого слова, указаны в массиве М НЭР или МНЭР-'. В массивах МНУГ и МНУР-' записаны номера граничных указателей массивов МГРСВХ н МГРСВЫХ, которые определяют слова, находящиеся в прямом или обратном отображении. Для получения математической модели схемы необходимо преобразовать исходное описание схемы в структуру памяти модели. Требование автоматизированного получения модели ставит проблему создания информационного интерфейса между схемотехническим и конструкторским этапами проектирования.

Эта проблема связана с лингвистическим обеспечением системы автоматизированного конструкторского проектирования. В САПР используется несколько способов (см. Э П.З) описания схемы соединения элементов. Исходное описание схемы может быть сделано и на одном из языков конструкторских данных. Создание унифицированного входного языка описания схем или конструкторских данных является достаточно сложной задачей и мало оправдано в связи с изменчивостью требований к нему'.

Одним из направлений решения проблемы является разработка информационного обеспечения, открытого для включения как существующих, так и новых входных языков. Эта будет оправдано при наличии в системе единого внутреннего представления данных о схеме, преобразование в которое с любого входного языка осуществляется достаточно простыми трансляторами. Тогда сложная программа построения математической модели схемы будет общей для любых способов описания схем. Для построения математической модели схемы необходима информация о номерах (именах) элементов схемы и их контактов, типах элементов и принадлежности контактов цепям, которые идентифицируются своими номерами.

Различные способы описания схемы соединения элементов несут эту информацию (в ряде сл)/чаев еще и некоторую дополнительную), отличаясь размерами, количеством и порядком следования палей в записи (звене). При получении математической модели схемы выполняется процессорная обработка массивов большой размерности, которые в дальнейшем нет необходимости хранить в базе или архиве данных. Для обеспечения высокой эффективности работы совокупности программных средств построения модели схемы внутреннее представление данных должно иметь векторную структуру памяти массивов номеров элементов (УЭ), типов элементов (ТЭ), номеров контактов (МК) и номеров цепей (МЦ), которым эти контакты принадлежат.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее