Главная » Просмотр файлов » Метран-55 микропроцессорные

Метран-55 микропроцессорные (985060), страница 5

Файл №985060 Метран-55 микропроцессорные (МЕТРАН - 100) 5 страницаМетран-55 микропроцессорные (985060) страница 52015-07-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Ýòî óïðîñòèò ïåðèîäè÷åñêèéêîíòðîëü óñòàíîâêè âûõîäíîãî ñèãíàëà, ñîîòâåòñòâóþùåãî íèæíåìó çíà÷åíèþèçìåðÿåìîãî äàâëåíèÿ, è äåìîíòàæ äàò÷èêà.Ïåðåä ïðèñîåäèíåíèåì ê äàò÷èêó ëèíèè äîëæíû áûòü òùàòåëüíî ïðîäóòûäëÿ óìåíüøåíèÿ âîçìîæíîñòè çàãðÿçíåíèÿ êàìåðû ïðåîáðàçîâàòåëÿ äàâëåíèÿäàò÷èêà.Ïåðåä óñòàíîâêîé äàò÷èêà êèñëîðîäíîãî èñïîëíåíèÿ íóæíî óáåäèòüñÿ â35íàëè÷èè øòàìïà «Îáåçæèðåíî» â ïàñïîðòå äàò÷èêà.

Ïåðåä ïðèñîåäèíåíèåìäàò÷èêà ñîåäèíèòåëüíûå ëèíèè ïðîäóòü ÷èñòûì ñæàòûì âîçäóõîì èëè àçîòîì.Âîçäóõ èëè àçîò íå äîëæíû ñîäåðæàòü ìàñåë. Ïðè ìîíòàæå íåäîïóñòèìîïîïàäàíèå æèðîâ è ìàñåë â ïîëîñòè äàò÷èêà.  ñëó÷àå èõ ïîïàäàíèÿ íåîáõîäèìîïðîèçâåñòè îáåçæèðèâàíèå äàò÷èêà è ñîåäèíèòåëüíûõ ëèíèé.Ïåðåä óñòàíîâêîéìîíòàæíûå ÷àñòè, ñîïðèêàñàþùèåñÿ ñ êèñëîðîäîì, îáåçæèðèòü.2.4.3 Ïîñëå îêîí÷àíèÿ ìîíòàæà äàò÷èêîâ, ïðîâåðüòå ìåñòà ñîåäèíåíèé íàãåðìåòè÷íîñòü ïðè ìàêñèìàëüíîì ðàáî÷åì äàâëåíèè. Ñïàä äàâëåíèÿ çà 15 ìèí íåäîëæåí ïðåâûøàòü 5% îò ìàêñèìàëüíîãî ðàáî÷åãî äàâëåíèÿ.2.4.4 Çàçåìëèòå êîðïóñ äàò÷èêà, äëÿ ÷åãî îòâîä ñå÷åíèåì 2,5 ìì2 îòïðèáîðíîé øèíû çàçåìëåíèÿ ïîäñîåäèíèòå ê ñïåöèàëüíîìó çàæèìó 4 (ðèñóíîê2).2.4.5 Äëÿ äàò÷èêîâ ñ ñàëüíèêîâûì ââîäîì ïðîèçâåäèòå çàäåëêó êàáåëÿ âñàëüíèêîâûé ââîä, ïîäñîåäèíèòå æèëû êàáåëÿ ê êëåììíîé êîëîäêå ïîç. 3 äàò÷èêà(ðèñóíîê 2) â ñîîòâåòñòâèè ñî ñõåìîé âíåøíèõ ýëåêòðè÷åñêèõ ñîåäèíåíèé(ïðèëîæåíèÿ Á, Â) è ïîäñîåäèíèòå ýêðàí êàáåëÿ ñ ïîìîùüþ âèíòà 9 âíóòðèêîðïóñà, åñëè êàáåëü ýêðàíèðîâàííûé.Ïðè ìîíòàæå êàáåëÿ ñíèìèòå êðûøêó ïîç.

5, îòâåðíèòå øòóöåðóïëîòíåíèÿ êàáåëüíîãî ââîäà ïîç. 7 (ðèñóíîê 2). Ïîñëå ïîäñîåäèíåíèÿ æèëêàáåëÿ ê êëåììíîé êîëîäêå è åãî çàäåëêè çàâåðíèòå øòóöåð óïëîòíåíèÿêàáåëüíîãî ââîäà è ïîñòàâüòå êðûøêó íà ìåñòî.2.4.6 Ìîíòàæ äàò÷èêîâ ñ ñàëüíèêîâûì ââîäîìÏðè ìîíòàæå äëÿ ïðîêëàäêè ëèíèè ñâÿçè ðåêîìåíäóåòñÿ ïðèìåíÿòüêàáåëè êîíòðîëüíûå ñ ðåçèíîâîé èçîëÿöèåé, êàáåëè äëÿ ñèãíàëèçàöèè èáëîêèðîâêèñ ïîëèýòèëåíîâîé èçîëÿöèåé. Äîïóñêàåòñÿ ïðèìåíåíèå äðóãèõ2êàáåëåé ñ ñå÷åíèåì æèëû 0,35 - 1,00 ìì . Äîïóñêàåòñÿ ñîâìåñòíàÿ ïðîêëàäêà âîäíîì êàáåëå ïðîâîäîâ öåïåé ïèòàíèÿ äàò÷èêà è âûõîäíîãî ñèãíàëà.Ðåêîìåíäóåòñÿ ïðèìåíåíèå ýêðàíèðîâàííîãî êàáåëÿ ñ èçîëèðóþùåéîáîëî÷êîé ïðè íàõîæäåíèè âáëèçè ìåñò ïðîêëàäêè ëèíèè ñâÿçèýëåêòðîóñòàíîâîê ìîùíîñòüþ áîëåå 0,5 êÂò. êà÷åñòâå ñèãíàëüíûõ öåïåé è öåïåé ïèòàíèÿ äàò÷èêà ìîãóò áûòü36èñïîëüçîâàíû èçîëèðîâàííûå æèëû îäíîãî êàáåëÿ, ïðè ýòîì ñîïðîòèâëåíèåèçîëÿöèè äîëæíî áûòü íå ìåíåå 50 ÌÎì.

Ýêðàíèðîâêà öåïåé âûõîäíîãî ñèãíàëàîò öåïåé ïèòàíèÿ äàò÷èêà íå òðåáóåòñÿ.2.4.7 Ìîíòàæ äàò÷èêîâ ñî øòåïñåëüíûì ðàçúåìîìÏðè ìîíòàæå äàò÷èêîâ ïàéêó ê ðîçåòêå 2ÐÌ14ÊÏÍ4Ã1Â1 ÃÅÎ.364.126 ÒÓ2ðåêîìåíäóåòñÿ ïðîèçâîäèòü ïðîâîäîì ñ ñå÷åíèåì æèëû 0,35 ìì òèïà ÌÃÒÔÒÓ 16-505.185 èëè ÌÃØÂ ÒÓ 16-505.437.2.4.10 Ïðè âûáîðå ñõåìû âíåøíèõ ñîåäèíåíèé (ïðèëîæåíèÿ Á, Â) ñëåäóåòó÷èòûâàòü ñëåäóþùåå:- ïðè îòñóòñòâèè ãàëüâàíè÷åñêîãî ðàçäåëåíèÿ öåïåé ïèòàíèÿ äàò÷èêîâ,èìåþùèõ äâóõïðîâîäíóþ ëèíèþ ñâÿçè è âûõîäíîé ñèãíàë 4-20 ìÀ, äîïóñêàåòñÿçàçåìëåíèå íàãðóçêè êàæäîãî äàò÷èêà, íî òîëüêî ñî ñòîðîíû èñòî÷íèêà ïèòàíèÿ;- ïðè íàëè÷èè ãàëüâàíè÷åñêîãî ðàçäåëåíèÿ êàíàëîâ ïèòàíèÿ ó äàò÷èêîâäîïóñêàåòñÿ:1) çàçåìëåíèå ëþáîãî îäíîãî êîíöà íàãðóçêè êàæäîãî äàò÷èêà;2) ñîåäèíåíèå ìåæäó ñîáîé íàãðóçîê íåñêîëüêèõ äàò÷èêîâ ïðè óñëîâèèíàëè÷èÿ â îáúåäèíåíèè íå áîëåå îäíîé íàãðóçêè êàæäîãî äàò÷èêà.Ïðè íåîáõîäèìîñòè äîïîëíèòåëüíîãî óìåíüøåíèÿ óðîâíÿ ïóëüñàöèèâûõîäíîãî ñèãíàëà äàò÷èêà, äîïóñêàåòñÿ ïàðàëëåëüíî ñîïðîòèâëåíèþ íàãðóçêèâêëþ÷àòü êîíäåíñàòîð ñ òîêîì óòå÷êè íå áîëåå 5ìêÀ äëÿ äàò÷èêîâ ñ âûõîäíûìñèãíàëîì 4-20ìÀ è íå áîëåå 2ìêÀ äëÿ äàò÷èêîâ ñ âûõîäíûì ñèãíàëîì 0-5ìÀ.Äëÿ äàò÷èêîâ Ìåòðàí-55-Åõ ïðè âûáîðå êîíäåíñàòîðà ñëåäóåò ó÷åñòü, ÷òîñóììàðíàÿ åìêîñòü êàáåëüíîé ëèíèè ñâÿçè äàò÷èêà è ïðèñîåäèíèòåëüíîãîýëåêòðîîáîðóäîâàíèÿ íå äîëæíà ïðåâûøàòü 0,125 ìêÔ.2.5 Ïîäãîòîâêà ê ðàáîòå2.5.1 Ïåðåä âêëþ÷åíèåì äàò÷èêîâ óáåäèòåñü â ñîîòâåòñòâèè èõ óñòàíîâêèè ìîíòàæà óêàçàíèÿì, èçëîæåííûì â ï.ï.

2.3, 2.4 íàñòîÿùåãî ðóêîâîäñòâà.2.5.2 Ïîäêëþ÷èòå ïèòàíèå ê äàò÷èêó.2.5.3 ×åðåç 0,5 ìèí ïîñëå âêëþ÷åíèÿ ýëåêòðè÷åñêîãî ïèòàíèÿ ïðîâåðüòå è,ïðè íåîáõîäèìîñòè, óñòàíîâèòå çíà÷åíèå âûõîäíîãî ñèãíàëà, ñîîòâåòñòâóþùåå37íóëåâîìó èëè íà÷àëüíîìó çíà÷åíèþ èçìåðÿåìîãî ïàðàìåòðà.Ïðè íåîáõîäèìîñòè ïîäñòðîéêà «íóëÿ» ïðîèçâîäèòñÿ ñ ïîìîùüþêíîïî÷íûõ ïåðåêëþ÷àòåëåé 1 è 2 (ðèñóíîê 2) (ï. 1.3.2) ïî ìåòîäèêå ï. 2.6.Óñòàíîâêà íà÷àëüíîãî çíà÷åíèÿ âûõîäíîãî ñèãíàëà äàò÷èêîâ Ìåòðàí-55ÄÈ äîëæíà ïðîèçâîäèòüñÿ ïîñëå ïîäà÷è è ñáðîñà èçáûòî÷íîãî äàâëåíèÿ,ñîñòàâëÿþùåãî 50-100 % âåðõíåãî ïðåäåëà èçìåðåíèé èçáûòî÷íîãî äàâëåíèÿ.Óñòàíîâêà íà÷àëüíîãî çíà÷åíèÿ âûõîäíîãî ñèãíàëà ó îñòàëüíûõ äàò÷èêîâäîëæíà ïðîèçâîäèòüñÿ ïîñëå ïîäà÷è è ñáðîñà èçìåðÿåìîãî ïàðàìåòðà,ñîñòàâëÿþùåãî 80-100% âåðõíåãî ïðåäåëà èçìåðåíèé.ÂÍÈÌÀÍÈÅ: ÏÎÄÑÒÐÎÉÊÓ «ÍÓËß» È ÓÑÒÀÍÎÂÊÓ ÇÍÀ×ÅÍÈßÂÛÕÎÄÍÛÕ ÑÈÃÍÀËΠÄÀÒ×ÈÊΠÌÅÒÐÀÍ-55-Âí ÍÅÎÁÕÎÄÈÌÎÏÐÎÈÇÂÎÄÈÒÜ Ñ ÑÎÁËÞÄÅÍÈÅÌ ÏÐÀÂÈË ÂÅÄÅÍÈß ÎÃÍÅÂÛÕ ÐÀÁÎÒÂÎ ÂÇÐÛÂÎÎÏÀÑÍÛÕ ÇÎÍÀÕ.Êîíòðîëü çíà÷åíèé âûõîäíîãî ñèãíàëà ïðîâîäèòñÿ ñîãëàñíîìåòîäè÷åñêèì óêàçàíèÿì ïî ïîâåðêå ÌÈ 4212-012.2.6 Èçìåðåíèå ïàðàìåòðîâ, ðåãóëèðîâàíèå è íàñòðîéêà äàò÷èêîâ äàííîì ðàçäåëå ïðèâåäåíà èíôîðìàöèÿ î ðàáîòå ñâåòîäèîäà 10 (ðèñóíîê2) â ðåæèìå êîíòðîëÿ è íàñòðîéêè ïàðàìåòðîâ èçìåðåíèÿ äàò÷èêîâ.Óñëîâíûå îáîçíà÷åíèÿ:Pmax - ìàêñèìàëüíûé âåðõíèé ïðåäåë èçìåðåíèé;Ðâ - âåðõíèé ïðåäåë èçìåðåíèé *;Ðí - íèæíèé ïðåäåë èçìåðåíèé *;* Äëÿ äàò÷èêîâ ÄÈ ïðè óñòàíîâêå ïðåäåëîâ èçìåðåíèé äîëæíûâûïîëíÿòüñÿ ñëåäóþùèå ñîîòâåòñòâèÿ:Pâ - âåðõíèé ïðåäåë èçìåðåíèé â îáëàñòè èçáûòî÷íîãî äàâëåíèÿ;Ðí - âåðõíèé ïðåäåë èçìåðåíèé â îáëàñòè ðàçðåæåíèÿ;dP - äèàïàçîí èçìåðåíèé äàâëåíèÿ îò Ðí äî Ðâ.2.6.1 Íàñòðîéêà íèæíåãî ïðåäåëüíîãî çíà÷åíèÿ âûõîäíîãî ñèãíàëàäàò÷èêà.38Îïåðàöèÿ óñòàíàâëèâàåò ñîîòâåòñòâèå ìåæäó íèæíèì ïðåäåëüíûìçíà÷åíèåì âûõîäíîãî ñèãíàëà äàò÷èêà (4 èëè 0 ìÀ) è äàâëåíèåì, óñòàíîâëåííûìíà âõîäå äàò÷èêà.Îïåðàöèÿ íå èçìåíÿåò äèàïàçîí èçìåðåíèé.Îïåðàöèÿ âûïîëíÿåòñÿ â ñëåäóþùåé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè:-íà âõîä äàò÷èêà ïîäàéòå äàâëåíèå Ðí, ñîîòâåòñòâóþùåå íèæíåìóïðåäåëüíîìó çíà÷åíèþ âûõîäíîãî ñèãíàëà.

Äîïóñêàåòñÿ çàäàâàòü äàâëåíèåêàëèáðàòîðîì èëè ðåàëüíîé íàãðóçêîé íà îáúåêòå. Ïðè ýòîì íåîáõîäèìîñîáëþäàòü ñëåäóþùèå óñëîâèÿ: Ðí óñòàíàâëèâàòü îò 0 äî Pmax-Pmin äëÿ âñåõäàò÷èêîâ, êðîìå ÄÈÂ, äëÿ ÄÈ Ðí= Pmax(-) (ñì. òàáëèöû 2 è 3);- îäíîâðåìåííî íàæìèòå êíîïêè «1» è «2» è óäåðæèâàéòå èõ íå ìåíåå 1 ñ.Âõîä â ðåæèì ïîäòâåðæäàåòñÿ çàãîðàíèåì ñâåòîäèîäà, ïîñëå îòïóñêàíèÿ êíîïîêñâåòîäèîä íà÷èíàåò ìèãàòü ñî ñêâàæíîñòüþ 2;- äëÿ ïåðåíàñòðîéêè Ðí è óñòàíîâêè íà÷àëüíîãî çíà÷åíèÿ âûõîäíîãîñèãíàëà íà Ðí äî èñòå÷åíèÿ 15 ñ íàæìèòå êíîïêó «1» è óäåðæèâàéòå åå íå ìåíåå 1ñ.

Ìåðöàíèå ñâåòîäèîäà ïðåêðàùàåòñÿ, îí çàæèãàåòñÿ;- ïîñëå îòïóñêàíèÿ êíîïêè ñâåòîäèîä ãàñíåò, è äàò÷èê ïåðåõîäèò â ðåæèìèçìåðåíèÿ.Ïîñëå íàñòðîéêè ïðîêîíòðîëèðóéòå è ïðè íåîáõîäèìîñòè ïðîâåäèòåêàëèáðîâêó íà÷àëüíîãî çíà÷åíèÿ âûõîäíîãî ñèãíàëà ïî ìåòîäèêå ï. 2.6.3.2.6.2 Íàñòðîéêà âåðõíåãî ïðåäåëüíîãî çíà÷åíèÿ âûõîäíîãî ñèãíàëà.Îïåðàöèÿ óñòàíàâëèâàåò ñîîòâåòñòâèå ìåæäó âåðõíèì ïðåäåëüíûìçíà÷åíèåì âûõîäíîãî ñèãíàëà äàò÷èêà (20 èëè 5 ìÀ) è äàâëåíèåì,óñòàíîâëåííûì íà âõîäå äàò÷èêà.Îïåðàöèÿ íàñòðîéêè äèàïàçîíà èçìåðåíèÿ âûïîëíÿòñÿ â ñëåäóþùåéïîñëåäîâàòåëüíîñòè:- íà âõîä äàò÷èêà ïîäàéòå äàâëåíèå Pâ , ñîîòâåòñòâóþùåå âåðõíåìóïðåäåëüíîìó çíà÷åíèþ âûõîäíîãî ñèãíàëà.

Ïðè ýòîì äîëæíî âûïîëíÿòüñÿñëåäóþùåå óñëîâèå: íîâûé äèàïàçîí dP ³ dPmin (dPmin - ìèíèìàëüíûé äèàïàçîíìîäåëè), åñëè óñëîâèå íå âûïîëíÿåòñÿ, òî dP èãíîðèðóåòñÿ è äàò÷èê39âîçâðàùàåòñÿ â îñíîâíîé «ðàáî÷èé» ðåæèì;- îäíîâðåìåííî íàæìèòå êíîïêè «1» è «2» è óäåðæèâàéòå èõ íå ìåíåå 1ñ.Âõîä â ðåæèì ïîäòâåðæäàåòñÿ çàãîðàíèåì ñâåòîäèîäà, ïîñëå îòïóñêàíèÿ êíîïîêñâåòîäèîä íà÷èíàåò ìèãàòü ñî ñêâàæíîñòüþ 2;- äëÿ ïåðåíàñòðîéêè äèàïàçîíà èçìåðåíèÿ è óñòàíîâêè âåðõíåãîïðåäåëüíîãî çíà÷åíèÿ âûõîäíîãî ñèãíàëà íà Ðâ íåîáõîäèìî äî èñòå÷åíèÿ 15 ñíàæàòü êíîïêó «2» è óäåðæèâàòü åå íå ìåíåå 1 ñ, ïðè ýòîì ìåðöàíèå ñâåòîäèîäàïðåêðàùàåòñÿ, îí çàæèãàåòñÿ;- îòïóñòèòå êíîïêó - ñâåòîäèîä ãàñíåò, è äàò÷èê ïåðåõîäèò â ðåæèìèçìåðåíèÿ;- ïîñëå íàñòðîéêè ïðîêîíòðîëèðóéòå è ïðè íåîáõîäèìîñòè ïðîâåäèòåêàëèáðîâêó êîíå÷íîãî çíà÷åíèÿ âûõîäíîãî ñèãíàëà ïî ìåòîäèêå ï.

2.6.3.2.6.3 Êàëèáðîâêà è êîíòðîëü âûõîäíîãî ñèãíàëà äàò÷èêà (êàëèáðîâêàÖÀÏ.Îïåðàöèÿ âûïîëíÿåòñÿ â ñëåäóþùåé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè:- ïðè îòêëþ÷åííîì ïèòàíèè äàò÷èêà íàæìèòå è óäåðæèâàéòå êíîïêè «1» è«2»;- ïðè íàæàòûõ êíîïêàõ «1» è «2» ïîäêëþ÷èòå ïèòàíèå äàò÷èêà, ïðè ýòîìêíîïêè óäåðæèâàéòå íå ìåíåå 2 ñ. Äàò÷èê óñòàíàâëèâàåò «àâàðèéíûé» âûõîäíîéñèãíàë, ðàâíûé ìåíåå 3,7 ìÀ äëÿ äàò÷èêà ñ âûõîäíûì ñèãíàëîì 4-20 ìÀ èëèìåíåå ìèíóñ 0,1 ìÀ äëÿ äàò÷èêîâ ñ âûõîäíûì ñèãíàëîì 0-5 ìÀ.

Âõîä â ðåæèìïîäòâåðæäàåòñÿ çàæèãàíèåì ñâåòîäèîäà. Çàòåì îáå êíîïêè îòïóñòèòå;- äàò÷èê ïåðåõîäèò â ðåæèì ïåðèîäè÷åñêîé óñòàíîâêè âûõîäíîãî ñèãíàëàâ 4 èëè 20 ìÀ (äëÿ äàò÷èêîâ ñ ñèãíàëîì 4-20 ìÀ), 0 èëè 5 ìÀ (äëÿ äàò÷èêîâ ññèãíàëîì 0-5 ìÀ). Óñòàíîâëåííûé âûõîäíîé ñèãíàë ïîääåðæèâàåòñÿ â òå÷åíèå 15ñ. Äàííûé ðåæèì ðàáîòû ñîïðîâîæäàåòñÿ ïåðèîäè÷åñêèì çàæèãàíèåìñâåòîäèîäà ñî ñêâàæíîñòüþ 5;- â ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè êîððåêòèðîâêè âûõîäíîãî òîêà äàò÷èêà,êîíòðîëèðóåìîãî ïî îáðàçöîâîìó ïðèáîðó, äî èñòå÷åíèÿ 15 ñ íàæìèòå ïîîòäåëüíîñòè êíîïêó «1» (óâåëè÷åíèå çíà÷åíèÿ òîêà) èëè êíîïêó «2»(óìåíüøåíèå çíà÷åíèÿ òîêà). Ïðè íàæàòèè êíîïêè çàæèãàåòñÿ ñâåòîäèîä.40Íàæèìàÿ êíîïêè «1» èëè «2» â ïðîèçâîëüíîì ïîðÿäêå óñòàíîâèòå òðåáóåìîåçíà÷åíèå âûõîäíîãî ñèãíàëà.

Ïîñëå ïîñëåäíåãî îòïóñêàíèÿ êíîïêèóñòàíîâëåííûé âûõîäíîé ñèãíàë ïîääåðæèâàåòñÿ 15 ñ è ñîïðîâîæäàåòñÿìèãàíèåì ñâåòîäèîäà ñî ñêâàæíîñòüþ 2;- ïîñëå êîððåêòèðîâêè âûõîäíîãî ñèãíàëà, íàïðèìåð 4 ìÀ, íåîáõîäèìîäîæäàòüñÿ ïåðåõîäà íà ñëåäóþùåå çíà÷åíèå âûõîäíîãî ñèãíàëà, íàïðèìåð 20 ìÀ(ïîñëå 15 ñ îò ïîñëåäíåãî íàæàòèÿ êíîïêè), ëèáî äîæäàòüñÿ, êîãäà ñâåòîäèîäáóäåò ìèãàòü ñî ñêâàæíîñòüþ 5. Çàïèñü â ïàìÿòü äàò÷èêà ïðîèñõîäèò ïåðåäïåðåõîäîì íà ñëåäóþùåå çíà÷åíèå âûõîäíîãî ñèãíàëà.- ïåðåõîä â ðàáî÷èé ðåæèì èçìåðåíèÿ äàâëåíèÿ îñóùåñòâëÿåòñÿ ïóòåìâûêëþ÷åíèÿâêëþ÷åíèÿ ïèòàíèÿ äàò÷èêà.412.7 Ïðîâåðêà òåõíè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿÏðîâåðêà òåõíè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ äàò÷èêîâ ïðîâîäèòñÿ ïîñëå èõïîëó÷åíèÿ (âõîäíîé êîíòðîëü), ïåðåä óñòàíîâêîé íà ìåñòî ýêñïëóàòàöèè, à òàêæåâ ïðîöåññå ýêñïëóàòàöèè (íåïîñðåäñòâåííî íà ìåñòå óñòàíîâêè äàò÷èêà è âëàáîðàòîðíûõ óñëîâèÿõ).Ïðè ïðîâåðêå äàò÷èêîâ íà ìåñòå ýêñïëóàòàöèè, êàê ïðàâèëî, ïðîâåðÿåòñÿ èïðè íåîáõîäèìîñòè êîððåêòèðóåòñÿ âûõîäíîé ñèãíàë, ñîîòâåòñòâóþùèéíèæíåìó ïðåäåëüíîìó çíà÷åíèþ èçìåðÿåìîãî ïàðàìåòðà (ï.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
355,37 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее