Главная » Просмотр файлов » Егоров - Основы учения об антибиотиках - 1986

Егоров - Основы учения об антибиотиках - 1986 (947288), страница 25

Файл №947288 Егоров - Основы учения об антибиотиках - 1986 (Егоров - Основы учения об антибиотиках - 1986) 25 страницаЕгоров - Основы учения об антибиотиках - 1986 (947288) страница 252013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

У продупеита тпроцпдииа Вас(1(па Ьгепи АТСС 8(85 ферменты„ участвующие в его бпосннтезе, обнаруживаются в экспоненцнальной фазе развития бактерий, а в стационарной фазе их количество резко снижается. Прн формировании спор основная часть тнроцнднн-синтезирующей активности фермента обнаруживается в просперах Вас. Ьгег?з, куда фермент переходит из цитоплазмы вегетативиых клеток.

Это указывает на то, что тироциднн участвует в процессах перехода вегетативных клеток в споры. Высказано предположение (Ка!х, Оета!и. !9?7), что процессы спорообразовання п синтеза антибиотиков независимы друг от друга, но регулируются общнмп плн близкими механизмами, что и определяет пх тесную взаимосвязь. Эта интересная гипотеза нуждается, однако, в экспериментальных доказательствах. Актиномпцнны.

Добавление ахтппомицина к среде одновременно с засевом ее ахтпномипетом — продуцентом этого антибиотика — подавляет рост актиномнцета в первые 24 ч. Антибиотик в концентрации 4.2 мкг1мл среды подавляет рост актиномнпета на 50ф, а в концентрации 50 мкг?мл полностью угнетает развитие В1гер1отусез пл11Ьв11сиа. Активно развивающийся мицелий актнномпцета (в возрасте до 20 — 22 ч) наиболее чувствителен к актиномицину. Антибиотик ингибнрует включение в белки ряда аминокислот: !.-пролива, !.-валина, О!.-триптофана, !.-треоннна и др.

24-часовой мнцелий акти- Соиерманне антибиотиков в культуральной цилкоетн и иицелни цролуцентов в цннаиике ик развитии Прел к 5/гмиосооссе массо/аео Яосогдсо /г с! Пего ( 5/ел/окал е лексее/ Акмивклак Ы аа жмотовжсвс Осцтомсцож ввстотвп вк. л. ( в мвц„ в мвц. ! мкг/мг вк. ж.

в мпц. мкг/мг ° мг/лп мкг/мг мкг/мл мкг/мг мкг/мл нц ккгсмл мкг/мг 2~ 1Π— 20 4 150 — 200 5 — 7 15 — 20 30 — 35 О,1 — 0,2 2,0 — 3,0 5,0 — 6,0 60 — 60 60 — 60 60 — 50 250 300 500 — 600 500 — 600 100 — 150 ЮΠ— 150 100 †1 40 — 50 60 — 90 150 — 170 150— 300 — 4 0300 — 3 6 250 — 300 Обознике ни н: к, ж, — культурзльнак жидкость„мнц. — ннцелня. 107 помицста способен осушсствлять биосинтез актииомнпииа, но обладает меньшей чувствительностью к антибиотику, а на 48-часовой мппелнй акткномицин пе оказывает заметного ингпбпрующего действия. Если в культуре 57г.

албй/07/с//5 подавить биосинтез актпномппина цнгпбптором (3-метил-И -пролпн), то рост аьтппомпцета усиливается в 4 — 8 раз. Лурантпн (антибиотик актппомпппновой группы), образуя комплекс с ДНК, нарушает реплпкашюпный синтез РНК, а затем и синтез белка у продуцента. Все зто подтверждает, что актииомпцппы оказывают заметное действие на различные стороны жизнедеятельности собственных продуцентов.

Т р их отецп и. Лнтибпотпк играет значительную роль в жизнедеятельности спитезнруюшего его гриба. По всей вероятности, он обусловливает микропаразитпзм Хг(с)/о/7/ссшт гозеиш, обеспечивая грибу возможность использования поврежденных или убитых антибиотиком других грибов в качестве источника питания.

Изучение влияния трихотецнна иа продуцент этого антибиотика показало, что в концентрации 200 мкг/ыл происходит угнетение роста гриба в первые часы культивирования. Наиболее остро токсическое действие трнхотецпна проявляется в том случае, если антибиотик вводится в 48-часовую культуру гриба. Антнбнотик адсорбируется поверхностью мицелия, нарушает проницаемость клеточных стенок гриба и угнетает образование трихотецнна. Поскольку мы предполагаем, что антибнотвки, выделяющиеся в среду или преимущественно накаплпваюгпиеся в клетках организма-продуцента, могут по-разиому влиять иа физиологические функции образующих их микроорганизмов, то для работы были взяты антибиотики (иовобпоцпн, рпстомицпи и нпстатпн), отличаюшиеся по их содержанию и культуральной жидкости н в мнцелпн.

Процесс образования и накопления изучаемых антибиотиков '/"об.нсчо 26 таблица 27 Влияние различных концентраций ноаобноцнеа на развитие 3!ггр(отугел ер!сего!с(сл и бивсмнтеа антибиотика (ааниые иа 7-е сутан раьеитнн культуры) (но Тороновой н Егорову, !955) Поннллнннс ннтнномнцстом. мг/г мннннн» К»нчсстно моновнс цннн н среде. наст!ел мнг!г г/л 4000 Вся ня 5-е сутки Вся ШО О 0 !оо 100 11,0 0 (кснстроль) 50 100 200 400 35!Ю 3500 1000 ЗОО о 100 54 27 2 4000 1000 1000 0 100 25 25 о 30 30 0 о !!.0 7.0 3,'О 0,2 в мицелии и в культуральиой жидкости продуцеитов представлен в табл.

26. Из данных табл. 26 следует, что основное количество новобиопина выделяется в среду и лишь небольшое количество содержится в мипелии продуиента. Ристомиции содержитси в мицелин и а культуральной жидкости нокардин практически в одинаковом количестве. Нистатин в основном содержится в мицелни продуцента и лишь небольшое его количество выделяется в среду. Новобиоцнн оказывает определенное влияние на актиномицет, который его продуцирует.

В концентрации 400 мкг/мл антибиотик, внесенный в среду перед началом развития актииомицета, полностью останавливает рост и развитие Б!г. зрйегоЫез. Инымн словами, количество антибиотика, образуемое актпномицетом к 7 — 8-и суткам, оказывается резко неблагоприятным для того же организма в начале его развития. Исходная концентрация новобпоцииа в среде, равная 1ОО мкг/мл, значительно тормозит рост продуцепта, потребление пм глюкозы, лимонной кислоты, фосфора и азота. а также снижает биосинтез антибиотика. Необходимо отметить, что угнетающее действие новобиоцииа на рост актиномицета и его метаболизм проявляется а первые три дня развития организма. Наиболее чувствительным к действию иовобноцина оказался )тлеродный обмен (потребление глюкозы и лимонной кислоты). Так, новобиоции в концентрации л00 мкг/мл полностью тормозит потребленис культурой 5!г.

зрйего(т(ез лимонной кислоты и в 4 — 6 раз снижает потребление глюкозы, резко снижается также использование актпномкцстом азота и фосфора (табл. й"). Развитие актиномнцета в присутствии 100 мкг/а!л новобпоцппа сопровождается значительным накоплением в среде ацетоуксусиой, пировнноградной н окснпнровиноградиой кислот.

Прн добавлении новобноцпна (100 и 200 мкг/мл) к среде перед началом развития актпномицета происходит заметное снижение бноспитеза антибиотика. "образование новобиопниа на 5-е суткп развития актпномнцета снижается в 5 — 7 раз, а на 7-е сутки — в 4 раза. Сразу жс после засева мпцелием актппомицета среды, содержащей 100 — 400 мкг/мл вонобпоцина, часть антибиотика адсорбируется мпцелнем, однако в клетку оп еше не проникает, и количество его в мицелин не изменяется (табл. 28). Адсор6цнн ноообцоцина на среды мнцелием оыерсоосресч арвееой1еа длмсльннссь «ыансннннни».

с О до нссннн О ннслс ннсснн '! о " |с но н и нн а с нн 0.1 о.| 0,2 0'.В 100 400 00 Зво О,1 0,1 240 Через 3 и 6 ч роста актиномицета некоторое количество новобиоцина, находящееся в среде, еще адсорбпруется мпцелнем, и зв это время антибиотик успевает ироиикиуть, в ьлстку, где его со-, держание увеличивается от 0,2 до 0,4 — 0.5 мкг/мг.

Через 24 ч содержание новобпоцпна в мпцелпп увеличилось до 2 мкг/мг (йри начальном содержании его в среде 1ОО миг/мл) и до 4 — 5 мкг/мг (при начальном содержании в среде 400 мкг/мл). Иными словами, количество новобиоцпна в мицелпи увеличивается в 20 н 40— 50 раз по сравнению с контролем. Следовательно, содержаниеповобпоцппа в мпцелип зависит от концентрации сто в окружаюшей срсде. Под влиянием новобпоцппа (100 мкт/а)л) у Яг. зрйегоЫезпроисходпт подавление синтеза нуклеиновых кислот. Причем подавление синтеза РНК происходит в большей степени, чем торможение синтеза ДНК.

Действие антибиотика, добавленного к среде перед началом опыта, и синтезированного в процессе развития аитиномицета на метаболизм нуклеиновых кислот Яг. зрйегоЫез аналогично. Добавление новобпоцяпа к среде перед началом развития актипомпцета пе оказывает влияния па содержание в мицелии Яг.

зрйегоЫез обшего к неорганического фосфора, но вызывает существенные изменения в содержании лабильпого и ствбпльного фосфо- Рнс. 6. Изменение активности дегвдрогеназм н каталаам у 31гер1отреез зраегогнеа н его неактивного мутанта: У аовобнмгмь 3 аввакуме вааваа анпмвоьть аровувеата автабвотвка.

3 — то ме, аеактвваого мтвмна. Š— катеаавнаа актаавоегь кяозукента, 3— то ме. веактвааого вугавта ра. Добавление в среду 100 мкг/мл антибиотика повышает в 2 раза содержание в мицелии лабнльного фосфора и снижает содержание стабильного Р по сравнению с контролем. Сравнение окислительной способности продуцирующего новобиоцин и ие образующего антибиотик штаммов Яг. зрйегоЫез показало, что продуцент йЮ / новобноцииа наиболее интенсивно окпсляет пировнноградную кислоту в период своего развития, когда происходит активный биосинтез антибиотика (4-е сутки роста).

Добавленный к субз страту новобиоцин (100 мкгlмл) оказы- вает ингибирующее действие на окисВремя лум>ядирвймгу,гутя лительную способность мицелпя Яг. зрйего!г(ез. Наиболее чувствительно к действию антибиотика окисление янтарной кислоты, а наименее чувствительно окисление уксусной кислоты. Сравнительное изучение физиологии образующего и не обазующего новобиоции штаммов Жг. зрйегоЫез показало, что активность дегидрогеназ и каталазы штамма„не продуцпрующего антибиотик (неактивного), ниже, чем у образующего новобиоцпн (активного) (рис. 6), а глюкозоксндазпая активность, наоборот, в 30 — 60 раз ниже у активного штамма, чем у неактивного штамма 5Гг.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,96 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее