Главная » Просмотр файлов » Теория синтаксического анализа, перевода и компиляции - Том 1

Теория синтаксического анализа, перевода и компиляции - Том 1 (943928), страница 82

Файл №943928 Теория синтаксического анализа, перевода и компиляции - Том 1 (Теория синтаксического анализа, перевода и компиляции) 82 страницаТеория синтаксического анализа, перевода и компиляции - Том 1 (943928) страница 822013-09-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 82)

Покажите, что если грамматика 6 леворекурсивна, то она не ЕЕ-грамматика. 5.!.2. Покажите, что если грамматика 6 содержит два правила А — аа)а(), где аФ~, то она не может быть 1.1.(1)-грамматикой. 5.1.3. Покажите, что каждая ЕЕ-грамматика однозначна.

5.1.4. Покажите, что каждая грамматика, удовлетворяющая условию (5.1.1), является 11.(й)-грамматикой. 5.!.5. Покажите, что грамматика с правилами 5 — аАаВ) ЬАЬВ А-- а)аЬ В вЂ” аВ (а является ЕЕ(3)-грамматикой, но не Щ2)-грамматикой. 5.1.8. Постройте ЕЕ(3)-таблицы для грамматики из упр. 5.1.5. 5.1.7. Постройте детерминированный левый анализатор для грамматики из примера 5.!7.

5.1.8. Дайте алгоритм вычисления ГО).).О%ДА) для петер минала А. *5.1.9. Покажите, что каждое регулярное множество порождается Щ!)-грамматикой. 400 уп РАЖ н е н и я 5.1.10. Покажите, что 6 =- (М, Х, Р, 5) является 1Л.(1)-грамматикой тогда и только тогда, когда для каждого множества А- правил А а,)а,)... (а„ (1) Р!И5Т!'(а1)ПР1ц5Т!0(а ) = Я для 1'Ф-/, (2) если а1: —..>* е, то НК5Т,(а1) П РО(10%»а(А) = !а для 1 ~/ ~~ ~п, ! ~/ (обратите внимание, что е может выводиться не более ЧЕМ ИЗ ОДНОЙ ЦЕПОЧКИ СС1). **5,1.11. Докажите неразрешимость проблемы: существует ли такое число й, что КС-грамматика 6 является ЕЕ(й)-грамматикой? (В противоположность этому, если произвольное число й фиксировано, узнать, является ли 6 ЕЕ(й)-грамматикой для этого определенного значения л, можно.) "5.1.12.

Докажите неразрешимость проблемы: порождает лн КС-грамматика 6 1.).-язык? "5.1.13. ЕЕ(й)-грамматику часто определяют так. Пусть С =- =(Х, Х, Р„5) — КС-грамматика. Если 5~" и!Ах для некоторых и1,хбХ' и АЕЬ), то для каждой цепочки у~Х*» существует не более одного такого правила А- а, что уЕР1Р5Т (ах). Покажите, что это определение эквивалентно определению в равд. 5.1.1. 5.1.14. Дополните доказательство теоремы 5.4. 5.1.15. Докажите лемму 5.1. 5.1.!8. Докажите теорему 5.8.

»»5.!.17. Покажите, что если /. является 1.1(л)-языком, то он определяется Щй)-грамматикой в нормальной форме Хомского. 5.1.18. Покажите, что 1.1.(0)-язык содержит нс более одной цепочки. 5.1.19. Покажите, что грамматика С с правилами 5— аа5ЬЬ) а(е является 1.1.(2)-грамматикой. Найдите эквивалентную ей Щ1)-грамматику **5.1.20. Покажите, что (а"ОЬ" (п~0)0(а"1Ь'")л 0) не 11- язык, Упражнения 5.1.21 — 5.1.24 будут решены в гл. 8. Возможно, читатель захочет сделать их сейчас.

*~5 1 2!. Докажите разрешнмость проблемы: для двух 1Л (й)- грамматик 6, и С„выяснить, верно ли, что В(61) =/(6,). ""5.1, ° 22. Покажите, что для каждого й ) 0 существуют 1.1-(11+!)-языки, которые не являются ЕЕ(й)-языками. 401 Гл. а. ОднопРОходныи синтаксический АнАлиз Вез ВозВРАТОВ УПРАЖНЕНИЯ **5.1.28, Покажите, что каждый 1.1.(!е)-язык определяется 1.1.(!с+ 1)-грамматикой без е-правил. ""5.1.24. Покажите, что каждый ББ(й)-язык определяется 1.1(я+1)-грамматикой в нормальной форме Грейбах. *5.1.25. Допустим, что Л вЂ” сх5(ау — такие два правила грамматики 6, что из а не выводится е, а 5 и у начинаются разными символами.

Покажите, что 6 пе 1.1.(!)-грамматика. При каких условиях замена этих правил правилами А — аЛ' А' Иг преобразует грамматику 6 в эквивалентную ББ(1)-грамматикур 5.1.26. Покажите, что если 6=(ч, Х, Р, В) является Щ!с)- грамматикой, то для каждого А ~Я грамматика 6А, получающаяся из грамматики ()ч(, Х, Р, А) удалением всех бесполезных правил и символов, также является Щ!с)-грамматикой. Существует класс грамматик, называемых БС-грамматиками, которые, подобно ББ-грамматикам, можно анализировать с помощью детерминированного ЯП-преобразователя, читающего вход Ркс. 5.7. Разбор по левому участку. слева направо, но делающего разбор по левому участку.

Содержательно грамматика 6 = ((ч, Х, Р, В) является 1.С(!е)-грамматикой, если, зная левый вывод Я=>", озА6, можно однозначно определить, что к А должно применяться правило А — Х,...Хр, когда уже известна часть входной цепочки, выведенная из Х, (символ Х, называется левым участком правила А — Х,...Х ), и следующие е входных символов. В формальном определении, если Х,— терминал, можно посмотреть только иа следующие й — 1 символов. Это ограничение налагается ради простоты фор. мулировки одной интересной теоремы, приведенной в упр.

5.1.55. На рис. 5.7 отражено, что правило А — Х, ... Х распознается по цепочке юх и первым Й символам (или Й вЂ” 1 сймволам, если 402 Х с Х) цепочки у. Заметим, что если бы грамматика 6 была (ць)-грамматикой, то можно было бы распознать это правило быстрее", а именно сразу после того, как прочитаны ю и Г1 ~БТА(ху). В определении 1С(й)-грамматики будут участвовать выводы следующего типа: Определение.

Пусть 6 — КС-грамматика. Будем писать В=.,>,",пзА6, если В=>,"юЛ6 и нетермииал А пе является левым участком того правила, благодаря которому он в ходе этого вывода оказался в левовыводимой цепочке юА6. Например, для грамматики 6, неверно, что Еь,",Е+Т, так как Е появляется в Е+Т в качестве левого участка правила Е- Е-1-7'. С другой стороны, верно, что Е=~;,а+Т, таккакТ не является левым участком правила Š— Е -!- Т, благодаря которому символ Т в ходе вывода Е=ФЕ+Т=За+Т оказался в цепочке и+Т.

Определение. КС-грамматика С=((ч', Х, Р, В) называется БС(й)-грамматикой, если она удовлетворяет таким условиям: Допустим, что Я=чз,*,соА6. Тогда для каждой цепочки иЕ Х*' и вывода А=>'Ву существует не более одного такого правила  — св, что (1) (а) если а = С(3, где С б .ч, то и С НГсЗТА(5уб), (б) если, кроме того, С.—.— А, то и( ГПАЗТА(6), (2) если а начинается терминалом, то и б НЙЯТ,(куб). Условие (1а) гарантирует, что правило  — С!), которое нужно применить, определяется однозначно, как только мы увидим терминальную цепочку ю, выведенную нз С (левого участка), и цепочку Г(КЗТ (Руб) (аванцепо|ку).

Условие (!б) гарантирует, что если нстерминал А леворекурсивиый (в 1.С-грамматике это возможно), то после того, как обнаружено его вхождение, можно сказать, является ли оно левым участком правила  — Ау или это вхождение А в лево- выводимую цспочку соА6. Условие (2) говорит о том, что ГПЮТА(ауб) однозначно определяет правило В- сс, которое при разборе по левому участку нужно применить сразу после того, как в поле зрения оказалась цепочка пзВ (если цепочка а пуста или начинается терминальным символом). Для каждой БС(й)-грамматики 6 можно построить детерминированный алгоритм разбора по левому участку, который анап"зирует входную цепочку, распознавая левый участок приме""емого правила восходящим методом, а остальную часть этого "Разила †свер вниз. 403 ГЛ. 6, ОДНОПРОХОДНЫЙ СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЕЗ ВОЗВРАТОВ УПРАЖНЕНИЯ Теперь покажем в общих чертах, как по ЕС(1)-грамматике строить соответствующий анализатор.

Пусть 6= — (Ря, Х, Р, 5)— 1.С(1)-грамматика. Построим по ней такой анализатор по левому участку А, что т(А)=((х, л))хай(6) и л — разбор по левому участку цепочки х). Анализатор А использует входнузо ленту, магазин и выходную ленту так, как это делает й-предсказывающий анализатор.

Множеством магазинных символов служит Г=)А)() Х О (ТЧ х'5)() (5). Вначале магазин содержит 53 (причем 5 — верхний символ). Один петерминальный или терминальный символ, расположенный наверху магазина, можно интерпретировать как очередную цель, которую нужно распознать. Если верхним символом магазина является пара нетерминалов вида [Л, В], то первую компоненту А можно рассматривать как текущую цель, которую нужно распознать, а вторую компоненту  — как левый участок, только что распознанный. Для удобства построим таблицу Т, управляющую разбором по левому уиаепску.

Она отображает множество Г х (Х 0 (е)) в (Г'х(Р() (е)))() (выброс, допуск, ошибка). Эта управляющая таблица похожа на таблицу, управляющую 1-предсказывающим алгоритмом разбора для Щ1)-грамматик. Конфигурацией анализатора А будет тройка (се, Ха, л), где си — необработанная часть входной цепочки, Ха — содержимое магазина (Х ~ à — верхний символ) и л — часть выходной цепочки, образовавшаяся к данному моменту.

Если Т(Х, а) =(16, 1), где ХЕ ЕАс(1(14х6(), то будем писать (аш, Хсс, л) ) — (аси, ()сс, лс). Если Т (а, а) = выброс, то пишем (аси,аа, л)) — (пз, а, л). Будем говорить, что л — разбор (по левому участку) цепочки х, если (х, 55, е) ( — *(е, $, л). Пусть 6=(Р), Х, Р, 5) — 1.С(1)-грамматика. Таблица Т строится по 6 следующим образом: (1) Допустим, что  — а — правило из Р с номером 1. (а) Если а=С5, где С вЂ” нетерминал, то Т([А, С], а) = (() [А, В], 1) для всех А Е14 и аЕ НКЗТ,((126), таких, что 5=о'„сеА6 и А=>*ВТ.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,65 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее