Главная » Просмотр файлов » Учебник_Бочаров_Печинкин

Учебник_Бочаров_Печинкин (846435), страница 8

Файл №846435 Учебник_Бочаров_Печинкин (Бочаров Печинкин) 8 страницаУчебник_Бочаров_Печинкин (846435) страница 82021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

равно ( ) . Пусть событие А — заняты фиксированные и и ячеек ()г < и). Тогда оставшиеся т — )г ячеек должны быть заполнены 1 иг — йт и — й частицами, а это можно сделать ( ) способами. Поэтому (,п — й) Р(А) =- ( ) г ( ). Статистике Ферми — Дирака подчиняются алеки †п троны, протоны и нейтроны. Статистика Максвелла-Больцмаиа. Предполагая, что и различных частиц распределяются по т, ячейкам без ограничений на число попавших в каждую ячейку частиц, получаем статистику Максвелла— Больцмана. Поскольку каждая из п частиц может попасть в любую из т ячеек, то общее число элементарных исходов равно т".

Событие А заключается в том, что в первую ячейку попало п| частиц, во вторую пз частиц,..., в т-ю и,„, частиц (п1+ ... + п = и). Число благоприятных для события А исходов подсчитаем следующим образом. В первую ячейку могут попасть любые п1 частиц из и имеющихся первоначально. Поскольку порядок выбора частиц несуществен, Гпт то это можно сделать ( ) способами. Как только первая ячейка (,п1) заполнена, у нас остается и, — и~ частиц, и вторую ячейку мы можем /и — п~ Х заполнить ( ) различными способами. Продолжая эту процедуру из ) и используя основную формулу комбинаторики, получаем, что число благоприятных событию А способов равно и! (п — п1)! (и — п1 — ...

— пы ~)! и! п1! (и — п~)! пз! (и — п1 — пз)1 и...! О! п|! из! .., и„,! Таким образом, Р(А) = пйп:! ..и ! т" Отметим, что статистика Максвелла-Больцмана представляет собой частный случай так называемой полиномиальной схемьп которую мы рассмотри в параграфе 7 гл.4. Статистике Максвелла — Больцмана подчиняется идеальный газ. При м е р 8. Поток из 4 частиц поступает в счетчик, состоящий из трех датчиков.

Каждая частица с одинаковой вероятностью может попасть в одни и только один нз этих датчиков. Поток считается зарегистрированным, если он отмечен хотя бы двумя датчиками Найдем вероятность события А, 36 Гл. 2. Классическая и геометрическая еероятности заключающегося в том, что поток будет зарегистрирован. Удобно перейти к дополнительному событию А, которое происходит тогда и только тогда, когда все 4 частицы попадают либо в первый, либо во второй, либо в третий датчик.

Но вероятность всем 4 частицам попасть в первый датчик определяется статистикой Максвелла-Больцмана, причем п = 4, гп = 3, п| = 4, пе = О, пз =- О. Учитывая, что вероятность попадания всех 4 частиц во второй и третий датчики точно такая же, как и в первый, получаем Р(А) =3 — 4. и Р(А) = 1 — 17'27 = 267'2?. 3.

Геометрическая вероятность Пусть теперь рассматривается непрерывная вероятностная схема, т.е. пространство элементарных исходов представляет собой некоторую ограниченную область (отрезок, многоугольник, круг, параллелепипед, шар и т.п.) й-мерного пространства (прямой, плоскости, трехмерного пространства и т.д.). Естественно желание обобщить принцип равновероятности элементарных исходов классической вероятности и на эту схему. Однако в непрерывном случае число элементарных исходов бесконечно и, воспользовавшись принципом равновероятности, мы не смогли бы приписать каждому элементарному исходу иной вероятности, кроме нуля.

Поэтому подойдем к определению геометрической вероятности по-другому. Рассмотрим сначала отрезок (0,1) и предположим, что идеальная частица равномерно бросается на этот отрезок. Понятию равномерности придадим следующий смысл. Каждому отрезку (а, Ь) (О < о, < Ь < 1), независимо от его расположения, поставим в соответствие одинаковую вероятность попадания частицы на этот отрезок, равную его длине: Р(а,Ь) 1= Ь вЂ” а, а затем эту вероятность попытаемся с помощью трех аксиом Р!, Р2 и РЗ' продолжить на любое подмножество точек отрезка (0,1). Очевидно, что вероятность попадания частицы в любую точку т равна нулю, вероятность попадания на любой интервал (а, Ь) или полуинтервал (а, Ь1, (а, Ь) (на отрезке 10, 1)) равна Ь вЂ” а, вероятность попадание в любое множество точек на отрезке (О, 11, состоящее из конечного и даже счетного объединения непересекающихся отрезков, интервалов и полуинтервалов равна сумме их длин, т.е, «длине», или лучше сказать, мере этого множества.

В частности, вероятность попадания частицы в множество рациональных точек равна нулю. Однако, как уже говорилось, имеется препятствие к такому продолжению, связанное с существованием подмножеств, которым разумным образом с сохранением трех аксиом вероятность мы никак не сможем приписать. Поэтому приходится ограничиваться только элементами борелевской а-алгебры З, порожденной всевозможными интервалами (т.е. подмножествами, имеющими меру), что, впрочем, более чем достаточно для практических потребностей.

37 3. Геометрическая вероятность В общем случае геометрическая вероятность определяется совершенно аналогично. Пусть й — некоторая область, имеющая меру р(й) (длину, площадь, объем н т.д.), такую, что 0 < р(й) < ж. Скажем, что точка равномернгям образом попадает в й (реализуется принцип геометрической вероятности), если вероятность Р(А) попадания ее в каждую область А, являющуюся подобластью й, пропорциональна мере этой области р(А) или в силу аксиомы нормированности П ри м е р 9. В круг радиусом В = 1 равномерно бросается точка Найдем вероятность события А, заключающегося в попадании этой точки в круг радиусом г = 1/2 с тем же центром (рис. 2).

Рассмотрим два способа решения этой задачи: 1) вероятность Р(Л) определяется как отношение площади внутреннего круга к площади внешнего: Р(Л) = хга 1 ««Пв 4 2) заметим, что в силу принципа геометри- и— ческой вероятности как угол:р, так и расстояние р от точки ь« до центра О должно быть Рис 2 распределено равномерно. Поскольку точки, равноотстоящие от центра, все либо одновременно принадлежат меньшему кругу, либо нет, то вероятность попадания в этот круг равна отношению радиусов: Р(А) = г,ГВ = 1/2.

Итак, мы получили в одной и той же задаче два разных ответа. Причина кроется в том, что понятие геометрической вероятности не инвариантно относительно преобразований рассматриваемой области й. В частности, в нашем примере при втором способе решения мы считаем, что равновероятно попадание точки в области Л~ и Лв, заштрихованные на рис.3. Но с точки зрения обычного понятия плошади, используемого при первом способе решения, это не так.

Значит, вероятность существенно зависит от способа определения "",,Ф''Ч понятия «равновероятно» или, иными словами, от того, как мы задали меру р(А). Именно на неинва— — — риантности понятия геометрической вероятности от< носительно преобразований основаны многочисленные парадоксы, часто приводимые в различных учебниках. Возвращаясь к рассматриваемому примеру, отме- тим, что в приведенной постановке задачи предпоРис 3 чтительным нужно считать первый способ. Однако не следует думать, что второе решение относится к числу математических фокусов. Представляемая этим решением модель сигнала с равномерно распределенными фазой (углом) и амплитудой (радиусом) находит широкое применение в статистической радиофизике. гз 38 Гл. 2. Классическая и геометрическая вероятности Пример 10.

На Землю параллельно плоскости экватора падает поток метеоритов. Найдем вероятность того, что упавший метеорит попадет между 15' и 45' северной широты (событие А). Естественно предполагать, что поток метеоритов равномерно распределен на плоскости, перпендикулярной плоскости экватора. Если мы теперь спроецируем земной шар на эту плоскость (рис. 4), то получим, что вероятность наступления события А пропорциональна площади р(А) заштрихованной области А. Определим р(А): 14 !4 лз Р(Л) = 2йз ~ соз Рйзш д = 2йз ~ соз РЖР = — з~ (1+ соз Р) ЖР = йз( - 4- - ) .

3,, з ( з, Зся 1Х 2 ~ (б 4) /~з /!2 /б Окончательно получаем ! Р(А) й~з ь 4 + 0 245 2 6 4 .гйз 4чт б Ряс 5 Ряс 4 П р и м е р 11. Поступление каждого из двух сигналов в приемник равновозможно в любой момент промежутка времени 'Г. Найдем вероятность того, что приемник будет «забит» (событие А), что происходит в том случае, когда промежуток времени между моментами поступления обоих сигналов меньше т. Для этого обозначим моменты поступления сигналов через л и у. Ясно, что для наложения сигналов необходимо и достаточно, чтобы ~к — у < т. Изобразим и и у как точки внутри квадрата со сторонами Т (рис. 5) Тогда исходы, благоприятные для наложения сигналов, представятся заштрихованной областью А. В силу принципа геометрической вероятности искомая вероятность равна отношению площади заштрихованной фигуры к площади всего квадрата Р(А) = ('е ") =1 — (1 — —,') .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,84 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Учебник_Бочаров_Печинкин.djvu
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7043
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее