Главная » Просмотр файлов » Учебник_Бочаров_Печинкин

Учебник_Бочаров_Печинкин (846435), страница 44

Файл №846435 Учебник_Бочаров_Печинкин (Бочаров Печинкин) 44 страницаУчебник_Бочаров_Печинкин (846435) страница 442021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

Уравнения ! 2г! = х!(д) = 6!ха д 2 1 х2 = х2(д) = 6! — д п представляют собой уравнения двух лучей, исходящих из начала координат (рис. 6), и, значит, границы симметричного доверительного интервала доверительной вероятности м для неизвестной дисперсии д зада- в" ются формулами од* н пд' Рис, б '-6,. ' -6,. — т- Пример 30, Рассмотрим, наконец, случай, когда в выборке из нормальной генеральной совокупности неизвестны оба параметра: среднее д! и дисперсия дз. В качестве их оценок воспользуемся выборочным средним 1 д! — — пь* = — (Х! Ч-... Ч- Х„) и 206 Гл.

2. Оценки неизвеежных парамегпров которая, как говорилось в параграфе 4 гл. 1, имеет 1-распределение с и — ! степенями свободы. Обозначим через !1,ь„жз и !0 ьмз (1 + о)/2- и (!в — о)/2-квантили т-распределения (см. !1), табл. 3.2). Тогда значение оценки среднего д,* с вероятностью о будет лежать в пределах !е.*, )е.,* " * ='"=-1 — " *'=""'-У— п п Продолжая рассуждения, как и в случае известной дисперсии, и учитывая равенство гнь Ыв = — 10 11з, получаем окончательные выражения для границ д~ и ьэ" ,симметричного доверительного интервала доверительной вероятности ее и Я = А* !ьси ~/ А = б! ! !ьиа 1~— ,— ')) ° Доверительный интервал )дз, д.,") доверительной вероятности о для неизвестной дисперсии ьэз строится точно так же, как и в примере 29; !и 1) дз и (и 1) дз 6~.,„' ла ! 2 При этом нужно учитывать, что квантили Ьне„ы и 60 „)Гз берутся для д -распределения с и — ! степенями свободы, поскольку одна степень свободы з уходит на определение неизвестного среднего дь П В заключение отметим, что в современной математической статистике доверительные интервалы строят так же, основываясь на критериях значимости.

Глава 3 ПРОВЕРКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ГИПОТЕЗ В этой главе мы обратимся ко второму направлению в математической статистике — проверке статистических гипотез. Сначала определим понятия статистической гипотезы и критерия, а затем рассмотрим некоторые наиболее часто встречающиеся на практике гипотезы н приведены критерии для нх проверки. 1. Статистическая гипотеза. Критерий Снова предположим, что в результате эксперимента мы получили выборку Хы ...,Хя из генеральной совокупности с неизвестной теоретической функцией распределения с(ю). Статистической гипотезой (в дальнейшем для краткости вместо «статистическая гнпотезая будем говорить просто «гипотезая) назовем любое предположение о виде теоретической функции распределения с'(х).

Так, в схеме Бернулли гипотезами будут являться следующие предположения: «вероятность успеха равна !/2э; «вероятность успеха больше 1/Зя; «вероятность успеха заключена между 0,4 и 0,7я и т.д. С нормальным распределением можно связать такие гипотезы: лтеоретическая функция распределения нормальна со средним, равным нулю»; «теоретическая функция распределения нормальна с дисперсией, не превосходящей квадрата среднего значения», и т. д. Все перечисленные выше гипотезы являются параметрическими, поскольку в них предположения делаются относительно области изменения неизвестного параметра (или нескольких параметров) для заданных параметрических семейств функций распределения.

Примерами непараметрических гипотез служат высказывания: «теоретическая функция распределения является нормальнойя; «теоретическая функция распределения не является нормальной»; етеоретическая функция распределения имеет положительное математическое ожидание». Гипотезы будем обозначать буквой Н, снабжая при необходимости индексами. Всюду в дальнейшем будем предполагать, что у нас имеются две непересекающиеся гипотезы: Но и Ны Гипотезу Но будем называть основной, а гипотезу Н1 — конкурирующей или альтернативной.

Выбор названия условен, но, как правило, удобно основной гипотезой Но называть более конкретное предположение о виде теоретической функции распределения или предположение, влекущее за собой более важные практические последствия. Задача проверки статисти- 208 Гл. 3. Проверка статистических гипотез чггких гипотез состоит в том, чтобы на основе вьюорки Хн ...,Х„ принять (т.е. считать справедливой) либо основную гипотезу Но, либо конкурирующую гипотезу Нь Различают простую и сложную гипотезы.

Простая гипотеза полностью определяет теоретическую функцию распределения х'(х). Так, простыми будут гипотезы: «вероятность успеха в схеме Бернулли равна 1/2«; «теоретическая функция распределения является нормальной с нулевым средним и единичной дисперсией». Гипотеза, не являющаяся простой, носит название сложной.

Примерами сложных гипотез будут: «вероятность успеха в схеме Бернулли заключена между 0,4 и 0,7»; «теоретическая функция распределения является нормальной с нулевым средним, но произвольной дисперсиейгп «теоретическая функция распределения не является нормальной«. Сложная гипотеза среди возможных функций распределения выделяет некоторое подмножество Уш содержащее более одной функции распределения. При этом если мы имеем сложную параметрическую гипотезу, то заранее в силу каких-то уже проверенных соображений ограничиваемся рассмотрением некоторого параметрического семейства функций распределения х(х; д) с неизвестным параметром (или параметрами) д, а сама гипотеза выделяет среди всех функций распределения данного семейства те, у которых д е Оо, где Оо в свою очередь — некоторое подмножество области О всех возможных значений неизвестного параметра д.

Статистическим критерием (или просто критерием) называется правило, позволяющее, основываясь только на выборке Хы..., Х„, принять либо основную гипотезу Но, либо конкурирующую Нн Каждый критерий характеризуется допустимой областью И'«, т.е. областью в п-мерном пространстве Л"', попадание в которую выборки Хн,..,Х„ влечет за собой принятие основной гипотезы Но. Дополнительная область И', =.

Л" ) Иг„, попадание в которую выборки Хн...,Х„приводит к принятию конкурирующей гипотезы Ны носит название критической области. Предположим теперь, что у нас имеется две гипотезы Но и Ны т.е. в множестве всех функций распределения выделены два непересекающихся подмножества Уо и Ум при этом основная гипотеза Но заключается в том, что выборка Хн..., Х„произведена из генеральной совокупности с теоретической функцией распределения х'(х), принадлежащей подмножеству Уо, а конкурирующая гипотеза Н~ — с теоретической функцией распределения Е(х), принадлежащей подмножеству Ун Пусть также задан критерий для проверки этих гипотез, т.е. разбиение и;мерного пространства Л" на две области: допустимую Ил и критическую И', = Л" '1 И;. В силу случайности выборки какой бы критерий мы не взяли, обязательно возможно появление ошибок двух родов.

Ошибка первого рода возникает тогда, когда имеет место основная гипотеза Но, но выборка Хн ...,Х„ попадает в критическую область 14г«и мы принимаем конкурирующую гипотезу Нь Вероят- К Статистическая гипотеза. Критерий 209 ность о ошибки первого рода называется уровнем значимости крите- рия и определяется формулой о = Р~(Хы...,Х„) е И',) = ~ Р(х|) Р(х„) в дискретном случае и гг = Р((Хы...,Х ) е Иг,) = ')...') р(х1).

р(х„) дх1 дх„ в непрерывном, где Р(х) или р(х) ряд распределения или плотность распределения наблюдаемой случайной величины Х при условии справедливости основной гипотезьз Нз, а суммирование илн интегрирование, как обычно, ведется по всем точкам (хь ...,х„) е И; (в дискретном случае каждое х, может принимать только значения Ьы ...,Ьг). В случае, когда гипотеза Но сложная, уровень значимости сг =- сг(Р(х)), естественно, будет зависеть от реальной теоретической функции распределения Р(х) из подмножества Уо. Кроме того, если гипотеза Нз параметрическая, т.е.

подмножество Уо представляет собой параметрическое семейство функций распределения Г(х; д), зависящее от неизвестного параметра д с областью изменения Оо, являющейся подобластью области О всех возможных значений параметра д, то будем вместо записи о(Р(х)) употреблять запись о(д), предполагая при этом, что д е Оо. Пусть теперь справедлива конкурирующая гипотеза Нь но выборка Хы ...,Х„ попала в допустимую область Игл и мы приняли основную гипотезу Но.

Тогда мы имеем дело с ошибкой второго рода. Вероятность ошибки второго рода д' носит название оперативной характеристики критерия. Однако обычно в статистике предпочитают иметь дело с мощностью критерия д = 1 —,д' (т. е. вероятностью того, что при справедливой конкурирующей гипотезе Н1 мы ее примем), задаваемой формулой ,д = Р((Хы..., Х„) Е И;) = ~ Р(г,) "Р(х„) в дискретном случае и ,3 = Р((Хы..., Хь) е И;) = ~...~р(х~)" р(хь) г)хш дхь в непрерывном, где так же, как н при определении уровня значимости, суммирование или интегрирование ведется по всем (хы..., х„) Е И'„ однако ряд распределения Р(х) или плотность распределения р(х) берутся при условии справедливости конкурирующей гипотезы Нь Разумеется, в случае сложной гипотезы Н1 мощность,З =,3(Г(х)) будет зависеть от реального теоретического распределения Р(х) из подмножества У~.

Если конкурирующая гипотеза Но параметрическая, то вместо д(Г(х)) будем писать,д(д), считая при этом, что д Е Оы где 01 область изменения неизвестного параметра д при условии справедливости гипотезы Нь 210 Гм 3. Проверка статистилеских гипотез Таким образом, и уровень значимости, и мощность критерия задаются одной н той же формулой и их различие состоит в том, что уровень значимости о(Г(л)) определяется только для теоретических функций распределения Г(х), принадлежащих подмножеству Уо, а мощность ДГ(х)) — подмножеству Ун Впрочем, иногда эти два понятия объединяют в одно, называя Функцией мощности критерия,З = — о(Г(х)) величину, равную уровню значимости о(Г(ю)) при Г(л) е Уо и мощности 3(Г(к)) при Г(к) е Гн Отметим, что уровень значимости и оперативная характеристика критерия могут иметь совершенно разную физическую природу.

Так, пропуск партии бракованных изделий влечет за собой, как правило, более тяжелые последствия, чем выбраковка партии годных изделий. Естественное желание каждого исследователя состоит в предоставлении ему такого критерия, который позволил бы как можно реже делать ошибки н первого и второго рода (в идеале — совсем не ошибаться!), т.е.минимизировал бы и уровень значимости ео и оперативную характеристику П( Но такое желание невыполнимо, поскольку требование делать реже ошибку первого рода влечет за собой увеличение допустимой области И'л, в то время как требование реже делать ошибку второго рода предписывает увеличить критическую область Игг.

Поэтому обьшно поступают следующим образом: фиксируют уровень значимости (как более важный с практической точки зрения) и среди нескольких критериев, имеющих заданный уровень значимости, предпочтение отдают более мощному. Остановимся на этом несколько подробнее. Назовем размером критерия оо максимальное значение вероятности ошибки первого рода при использовании данного критерия, т.е. сто =- зцр сх(Г(л)). Гцл)ЕУа Отметим, что в дальнейшем нам довольно часто оудут встречаться критерии, уровень значимости о(Г(к)) которых не зависит от конкретной функции распределения Г(л) (нз подмножества У~) и, естественно, совпадает с размером критерия оо.

В таких случаях мы будем говорить просто об уровне значимости, не связывая его с конкретным распределением Г(л), а в скобках писать «размер». Разномерно наиболее мощным критерием заданного размера оо будем называть критерий, имеющий среди всех критериев размера оо наибольшую мощность д =,3(Г(к)) при любом распределении Г(л) с Ун Равномерно наиболее мощные критерии существуют в крайне редких случаях, наиболее известными из которых являются случай простых гипотез Но и Н, и случай односторонней н двусторонней параметрических гипотез для некоторых однопараметрических семейств Г(к; д) (см. параграфы 2 и 3 данной главы). В ряде задач, хотя и не существует равномерно наиболее мощный критерий, можно построить равномерно наиболее мощный несме- К Стаглнетичееказ гилотегш Критерий 211 щенный критерий.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,84 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Учебник_Бочаров_Печинкин.djvu
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее