187037 (768636), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Определите, чем выражены главные члены предложения. Выявите случаи неполноты.

1. Было ясно, что старшие невестки царя не умеют делать ничего, а младшая умеет все. Пирог испечет, рубаху за ночь сошьет. А вот может ли танцевать? Как бы это проверить? Может, бал организовать? Вот и будет видно, что еще рукодельница умеет и как.

2. Было очевидно, что лягушка танцевать на балу не сможет. Младший царевич был в ужасе. Что делать? Как беде помочь? Лягушка не переживала, потому что не знала про будущий бал. Пока царевич был у отца, она придумывала, как и чем его развеселить, поэтому приготовила роскошный обед. На первое был суп из раковых шеек, на второе – икра заморская, баклажанная, на третье – компот. Царевич съел все, а лягушка, берегущая фигурку, - только икру.

3. Сбросила с себя лягушка кожу, потом вышла на улицу, хотела позвать служанок, но передумала. Она хотела все сделать сама, как будто была не волшебницей, а самой простой девушкой. А то жизнь пройдет, и так и не узнаешь, из чего и как долго пекут хлеб. "По-моему, черный хлеб печется из ржи, а белый – из пшена", - пыталась она вспомнить. Повспоминала-повспоминала, в ладоши хлопнула и позвала знакомых служанок.

4. Старшие дочери купцы были девушки легкомысленные, а младшая – разумная. Старшие постоянно требовали наряды, а младшенькая только всякие аленькие цветочки. Первые купить было просто, хотя дорого, а второй – невозможно. Купец и не знал, где искать. Если бы не шторм, не попасть бы купцу на таинственный остров. А там – холм, и на нем – аленький цветочек.

5. Настенька была такая добрая и ласковая, как будто не росла вместе со злыми сестрицами. Старшие всегда обижали младшую, так как не любили девочку. Она не понимала почему , но благодаря этому с детства привыкла полагаться лишь на себя. Ей казалось, что она все в жизни сумеет, надо лишь пытаться. Поэтому, попав к Чудищу, она не растерялась, благодаря чему понравилась хозяину.

3. Неполнота как пропуск второстепенного члена.

В этом разделе нам хотелось бы выделить три наиболее важных и часто встречающихся моментов. Здесь мы не претендуем на полноту охвата материала, так как неполнота на уровне пропуска второстепенных членов отличается большим разнообразием.

• В первую очередь следует отметить пропуск дополнения в главной части при придаточных изъяснительных: Принц не знал, что делать. В главной части нет дополнения "того", его место занято изъяснительной частью. Задание: попробуйте определить в предыдущем задании, где есть неполнота этого рода.

• Пропуск второстепенного члена (дополнения и реже обстоятельства) возможен в сложных предложениях с параллельным строением частей. Неполнота определяется как по смыслу, так и по оставшемуся второстепенному члену – определению. Этот случай очень похож на рассказанное выше про подлежащее, например: Старший царевич полюбил первую сестру, а младший – вторую. Во второй части пропущена предикативная основа ("царевич, полюбил"), а также дополнение ("сестру"), на это указывает как структура первой части, так и оставшееся определение. Король жил в огромном дворце, а принц – в маленьком. Кроме пропуска сказуемого, есть еще пропуск обстоятельства, от которого также осталось лишь определение.

• В разговорной речи возможна также неполнота главной части при придаточном места. Вообще-то этот тип придаточного относится к обстоятельству места в главной части: Гномики жили там, где никто не ходил. Но в разговорной речи обстоятельство места может быть опущено, что создает неполноту. Из разговорной речи это может быть заимствовано в художественной литературе. "Не пойду, куда вчера ходил, буду искать невесту в другой стороне", - решил принц. Самая первая часть в прямой речи – неполное предложение с пропуском обстоятельства места.

Задание.

Мы не будем давать специальное задание на 3 пункт, предложим текст, в котором использованы разные случаи неполноты. Найдите их и опишите.

1. Кощей и Баба Яга – главные отрицательные герои сказок. Оба они существа неприятные, но один злодей, а другая все же милая бабуля. Принцам помогает, странников, мимо нее проходящих, кормит… А её все ругают: то не так, это не эдак. Кстати, Кощея жалеют! Его одна красавица в сказке к стене приковала, другая в подвал посадила, третья – в башню. За что? Да, потом Кощей отомстил, но это потом. Первой же начала именно принцесса.

2. У одного короля было 12 дочерей. Первая была злюкой, вторая кривлякой, третья плаксой. Четвертая не умела ничего делать, так как была ленива. Пятая была раздражительна, шестая глупа. У седьмой была одна забота – её внешность, а у восьмой – наряды. Девятая постоянно ела орешки, десятая – конфеты, поэтому были ужасно толстые. Одиннадцатая не знала, чем заняться и для чего. Лишь двеннадцатая – Златовласка- отличалась не только красотой, но и умом и добротой. Остальные 11 её поэтому не любили, как будто не были сами виновать в своих недостатках.

3. "Пойди не знаю куда, принеси не знаю что!" - таков был приказ выжившего из ума короля. Принц пошел куда глаза глядят и узнал что почем. Вышло не так чтоб очень, но приказ был выполнен .

4. Принц достал живую воду, а вороненок принес мертвую. По флаконам было неясно, где какая. Чтобы проверить, пришлось бы пить, чего не хотелось. Принц решил отдать как есть, пусть там сами разберутся! Так и хранятся флаконы во дворце: голубой – в одном сейфе, зеленый – в другом. Так и не распробовали! Жалко!

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.portal-slovo.ru

Характеристики

Список файлов статьи