117449 (765658), страница 4

Файл №765658 117449 (Современная геополитика Северного Кавказа: теоретические и прикладные аспекты) 4 страница117449 (765658) страница 42016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Геополитическое преимущество России состоит в том, что она является поликонфессиональной страной, имеет большие исторические традиции взаимодействия как с Западом, так и с Востоком. Президент Российской Федерации В.В. Путин, на первом заседании Парламента Чеченской Республики высказал важную мысль о том, что Россия всегда защищала интересы мусульманских стран на международной арене. Геополитическая деятельность России на мировом Востоке и на Юге имеет больше шансов быть реализованной, чем на Западе.

ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ ОПУБЛИКОВАНЫ

СЛЕДУЮЩИЕ РАБОТЫ СОИСКАТЕЛЯ:

1. Вог. Г.Б. Основные теоретические модели современной западной геополитики и российский ответ // Научная мысль Кавказа. Ростов н/Д, 2006. Приложение. № 14. (0,5 п.л.).

2. Вок Г.Б. Современная геополитика России: концептуальные основы // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. Ростов н/Д, 2006. Специальный выпуск «Проблемы политологии и психологии». (0,5 п.л.).

3. Вок Г.Б. Кавказ в контексте геополитики / Вок Г.Б. Акаев В.Х. – Грозный, 2006. (10,0/5,0 п.л.).

4. Вок Г.Б. Чечня в контексте геополитических интересов // Конфликты и общество: управление, экономика, общество: Сборник тезисов международной научно-практической конференции 29-30 сент. 2006 г. – Ростов н/Д; Горячий Ключ: Изд-во Сев.-Кав. акад. гос. службы, 2006. (0,3 п.л.).

5. Вок Г.Б. Стратегические интересы США на Кавказе // Исторические связи народов Дагестана и Чечни: Тезисы научно-практической конференции. – Махачкала: Ин-т истории, археологии, этнографии ДНЦ РАН. – 2005. (0,3 п.л.).

6. Вок Г.Б. Ислам в Чечне (традиции и современность) / Акаев В.Х., Вок Г.Б., Керимов М.М. – Грозный, 2006. (10,0/3,3 п.л.).

7. Вок Г.Б. Религиозно-политический экстремизм на Северо-Восточном Кавказе: идеология и практика (на материалах Республики Дагестан) / Вок Г.Б., Курбанов Х.Т. – Ростов н/Д, 2006. (8,0/4,0 п.л.)

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.kubsu.ru/

1 Õàóñõîôåð Ê. Î ãåîïîëèòèêå: Ðàáîòû ðàçíûõ ëåò. Ì., 2001; ×åëëåí Ð. Î ïîëèòè÷åñêîé íàóêå, åå ñîîòíîøåíèè ñ äðóãèìè îòðàñëÿìè çíàíèÿ è îá èçó÷åíèè ïîëèòè÷åñêîãî ïðîñòðàíñòâà // Ïîëèñ. – 2005. - ¹ 2; Ãåîïîëèòèêà XX âåêà: àíòîëîãèÿ. – Ì., 2004; Áæåçèíñêèé Ç. Âåëèêàÿ øàõìàòíàÿ äîñêà. – Ì., 1998: Áüþêåíåí Ï. Äæ. Ñìåðòü Çàïàäà. – Ì., 2003; Êèññèíäæåð Ã. Íóæíà ëè Àìåðèêå âíåøíÿÿ ïîëèòèêà // Ãåîïîëèòèêà: Àíòîëîãèÿ. – Ì., 2006; Ôóêóÿìà Ô. Êîíåö èñòîðèè è ïîñëåäíèé ÷åëîâåê. – Ì., 2005; Ôóøå Ì. Åâðîïåéñêàÿ Ðåñïóáëèêà // Ãåîïîëèòèêà: Àíòîëîãèÿ. – Ì., 2006; Õàíòèíãòîí Ñ. Ñòîëêíîâåíèå öèâèëèçàöèé. – Ì., 2003.

2 Ñàâèöêèé Ï.Í. Ãåîãðàôè÷åñêèå è ãåîïîëèòè÷åñêèå îñíîâû Åâðàçèéñòâà // Ðóññêèé ìèð: Ñáîðíèê. – Ì., 2003; Îí æå. Êîíòèíåíò Åâðàçèÿ. – Ì., 1997; Èëüèí È. À. Î ãðÿäóùåé Ðîññèè. – Ì., 1993; Ïîçäíÿêîâ Ý.À. Ãåîïîëèòèêà. – Ì., 1995; Áàáóðèí Ñ. Í. Òåððèòîðèÿ ãîñóäàðñòâà. Ïðàâîâûå è ãåîïîëèòè÷åñêèå ïðîáëåìû. – Ì., 1997; Äóãèí À. Ã. Îñíîâû ãåîïîëèòèêè. Ãåîïîëèòè÷åñêîå áóäóùåå Ðîññèè. – Ì., 1999; Ïàíàðèí À. Ñ. Ðåâàíø èñòîðèè: ðîññèéñêàÿ ñòðàòåãè÷åñêàÿ èíèöèàòèâà â ÕÕI âåêå. – Ì., 1998; Ñîðîêèí Ê. Ý. Ãåîïîëèòèêà ñîâðåìåííîñòè è ãåîñòðàòåãèÿ Ðîññèè. – Ì., 1996; Öûìáóðñêèé Â. Ë. Ðîññèÿ – çåìëÿ çà Âåëèêèì Ëèìèòðîôîì: öèâèëèçàöèÿ è åå ãåîïîëèòèêà. – Ì., 2000; Ãàäæèåâ Ê.Ñ. Ãåîïîëèòèêà. – Ì., 1997 è äð.

3 Ãàäæèåâ Ê. Ñ. Ãåîïîëèòèêà Êàâêàçà. – Ì., 2001; Äåãîåâ Â. Â. Áîëüøàÿ èãðà íà Êàâêàçå: èñòîðèÿ è ñîâðåìåííîñòü. – Ì., 2003; Äîáàåâ È.Ï. Þã Ðîññèè â ñèñòåìå ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé: íàöèîíàëüíàÿ è ðåãèîíàëüíàÿ áåçîïàñíîñòü. – Ðîñòîâ í/Ä, 2004; Ïàíèí Â.Í. Ñîâðåìåííûå òåíäåíöèè â êàâêàçñêîé àìåðèêàíñêîé ãåîïîëèòè÷åñêîé ýêñïàíñèè // Åâðàçèéñêèé ïðîåêò: êàâêàçñêèé âåêòîð. - Ðîñòîâ í/Ä, 2005.- Ñ. 178-188; ×åðíîóñ Â. Â. Êàâêàç â ñèñòåìå åâðàçèéñêîé áåçîïàñíîñòè: îò áèïîëÿðíîñòè ÷åðåç àòëàíòèçì ê ãëîáàëüíîé áåçîïàñíîñòè // Êàâêàçñêèé ðåãèîí: ïóòè ñòàáèëèçàöèè. – Ðîñòîâ í/Ä. – 2004. – Ñ. 44-68; Îí æå. Ñîâðåìåííûå ãåîïîëèòè÷åñêèå ôàêòîðû êîíôëèêòîãåííîñòè íà Þãå Ðîññèè // Ôàêòîðû êîíôëèêòîãåííîñòè íà Ñåâåðíîì Êàâêàçå. - Ðîñòîâ í/Ä, 2005.

4 Àðóõîâ Ç. Ñ. Òàêòèêà «Ãåîïîëèòè÷åñêîãî ïëþðàëèçìà» è íåêîòîðûå àñïåêòû ðåãèîíàëüíîé ïîëèòèêè Ðîññèè íà ïîñòñîâåòñêîì Êàâêàçå // Íàöèîíàëüíàÿ è ðåãèîíàëüíàÿ áåçîïàñíîñòü íà Þãå Ðîññèè: íîâûå âûçîâû. – Ðîñòîâ í/Ä, 2003; Àêàåâ Â.Õ., Âîê Ã.Á. Êàâêàç â êîíòåêñòå ãåîïîëèòèêè. – Ãðîçíûé, 2006; Àêàåâà Â.Õ. Èñëàì: ñîöèîêóëüòóðíàÿ ðåàëüíîñòü íà Ñåâåðíîì Êàâêàçå. – Ðîñòîâ í/Ä, 2004; Àêàåâ Â.Õ., Âîê Ã.Á., Êåðèìîâ Ì. Ì. Èñëàì â ×å÷íå (òðàäèöèè è ñîâðåìåííîñòü). – Ãðîçíûé, 2006; Àðóõîâ Ç. Ñ. Ýêñòðåìèçì â ñîâðåìåííîì èñëàìå. Î÷åðêè òåîðèè è ïðàêòèêè. – Ìàõà÷êàëà, 1999; Âîê Ã. Á. Êóðáàíîâ Õ. Ò. Ðåëèãèîçíî-ïîëèòè÷åñêèé ýêñòðåìèçì íà Ñåâåðî-Âîñòî÷íîì Êàâêàçå: èäåîëîãèÿ è ïðàêòèêà (íà ìàòåðèàëàõ Ðåñïóáëèêè Äàãåñòàí). – Ðîñòîâ í/Ä, 2006; Ìàëàøåíêî À.Â. Èñëàìñêàÿ àëüòåðíàòèâà è èñëàìñêèé ïðîåêò. – Ì., 2006; Ìîäåñòîâ Ñ. À. Ãåîïîëèòèêà èñëàìà. – Ì., 2003 è äð.

5 Ìàõóëîâà Ç.À. Ðåãèîíàëüíûé ôàêòîð ãåîïîëèòè÷åñêèõ ïðîöåññîâ â ñîâðåìåííîé Ðîññèè (íà ïðèìåðå Ðåñïóáëèêè Äàãåñòàí). Àâòîðåô. äèñ. … êàíä. ïîëèò. íàóê. – Ìàõà÷êàëà, 2006; Ìèëëåð Í.Í. Êàñïèéñêàÿ ðåãèîíàëüíàÿ ñèñòåìà ïîëèòè÷åñêèõ îòíîøåíèé è ïåðñïåêòèâû ïîëèòèêè Ðîññèè Àâòîðåô. äèñ. … êàíä. ïîëèò. íàóê. – Ñòàâðîïîëü, 2005; Æèëüöîâ Ñ.Ñ., Çîíí È.Ñ., Óøêîâ À.Ì. Ãåîïîëèòèêà Êàñïèéñêîãî ðåãèîíà. – Ì., 2003; Ðóáàí Ë.Ñ. Êàñïèé – ìîðå ïðîáëåì. – Ì., 2003; Êàðàáóùåíêî Ï.Ë. Ãåîïîëèòèêà Êàñïèéñêîãî ðåãèîíà (âçãëÿä èç Ðîññèè): / À. Â. Äìèòðèåâ, Ï. Ë. Êàðàáóùåíêî, Ð. Õ. Óñìàíîâ. Àñòðàõàíü, 2004; Ãóñåéíîâ Â.À. Êàñïèéñêàÿ íåôòü: ýêîíîìèêà è ãåîïîëèòèêà. – Ì., 2002.

6 Óøàêîâ Ñ.Â. Ñîöèîêóëüòóðíûé àíàëèç ýòíîïîëèòè÷åñêîãî êîíôëèêòà (íà ïðèìåðå êîíôëèêòà â ×å÷åíñêîé ðåñïóáëèêå) Àâòîðåô. äèñ. … êàíä. ïîëèò. íàóê. – Ñòàâðîïîëü, 2004; Áàñõàíîâà Ë.Ñ.-Ý. Îáùåñòâåííîå ìíåíèå â ×å÷åíñêîé ðåñïóáëèêå â óñëîâèÿõ ýòíîïîëèòè÷åñêîãî êîíôëèêòà. Àâòîðåô. äèñ. … êàíä. ñîöèîë. íàóê. – Ðîñòîâ í/Ä, 2004; Ðîññèÿ è ×å÷íÿ: Îáùåñòâà è ãîñóäàðñòâà / Ïîä ðåä. Ä.Å. Ôóðìàíà. – Ì., 1999; Ìàëàøåíêî À.Â., Òðåíèí Ä.Â. Ðîññèÿ â ×å÷íå, ×å÷íÿ â Ðîññèè. – Ì., 2001.

7 Öóöèåâ À.À. Àòëàñ ýòíîïîëèòè÷åñêîé èñòîðèè Êàâêàçà, 1774-2005 ãã. – Ì., 2006; Ñàêàíîåâ È.Á. Ïîëèòèêî-èäåîëîãè÷åñêèå ôàêòîðû ýâîëþöèè ãðóçèíî-îñåòèíñêîãî êîíôëèêòà. Äèñ. … êàíä. ïîëèò. íàóê. – Ñòàâðîïîëü, 2004; Êîïïèòåðñ Á. Åâðîïåèçàöèÿ è ðàçðåøåíèå êîíôëèêòîâ: êîíêðåòíûå èññëåäîâàíèÿ åâðîïåéñêîé ïåðèôåðèè. – Ì., 2005; Êàòåëåâñêèé À.È. Ôîðìèðîâàíèå ñèñòåìû ðåãèîíàëüíîé áåçîïàñíîñòè íà Þæíîì Êàâêàçå: âçàèìîäåéñòâèå Ðîññèè è ÍÀÒÎ. Äèñ. … êàíä. ïîëèò. íàóê. – Ñòàâðîïîëü, 2006; Òðàïø Í.À. Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ àáõàçñêîé ãîñóäàðñòâåííîñòè â êîíòåêñòå ðîññèéñêèõ ãåîïîëèòè÷åñêèõ èíòåðåñîâ // Êàâêàçñêèé ðåãèîí: ïóòè ñòàáèëèçàöèè. – Ðîñòîâ í/Ä, 2004. Ñ. 229-237; Øàðàïîâà Å.Â. Íåïðèçíàííûå ãîñóäàðñòâà ïîñòñîâåòñêîãî ïðîñòðàíñòâà è ïðîáëåìà èäåíòè÷íîñòè: Àáõàçèÿ // Òàì æå. Ñ. 273-282; Íåïðèçíàííûå ãîñóäàðñòâà Þæíîãî Êàâêàçà è ýòíîïîëèòè÷åñêèå ïðîöåññû íà Þãå Ðîññèè / Ïîä ðåä. È.Ï. Äîáàåâà, Â.Â. ×åðíîóñà. – Ðîñòîâ í/Ä, 2005.

8 Èâàíîâ À.Ã. Óðîêè Êîñîâî: ÍÀÒÎ è Ðîññèÿ // Ãëîáàëèçàöèÿ è ðåãèîíàëèçì: ×åðíîìîðñêèé ðåãèîí. Áàëêàíû. – Ì., 2001. – Ñ. 281-287; Þð÷åíêî Â.Ì. Ãåîïîëèòè÷åñêèå èíòåðåñû Ðîññèè íà Êàâêàçå // Òàì æå. – Ñ. 220-228; Áàðàíîâ À.Â. Êðàñíîäàðñêèé êðàé â ñèñòåìå âíóòðåííåé ãåîïîëèòèêè Ðîññèè: êîíôëèêòîãåííûå ôàêòîðû // Åâðàçèéñêèé ïðîåêò: Êàâêàçñêèé âåêòîð. – Ðîñòîâ í/Ä, 2005 – Ñ. 144-161; Ñàìîõèí À.À. ÍÀÒÎ è ôîðìèðîâàíèå åâðîïåéñêîé áåçîïàñíîñòè â 90-å ãîäû ÕÕ âåêà (Ñðåäèçåìíîìîðñêî-×åðíîìîðñêèé ðåãèîí). Àâòîðåô. äèñ. … êàíä. èñò. íàóê. – Êðàñíîäàð, 2002.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
208,48 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов статьи

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6695
Авторов
на СтудИзбе
289
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее