183654 (743606), страница 3

Файл №743606 183654 (Решение задачи линейного программирования симплекс-методом) 3 страница183654 (743606) страница 32016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

2. Рассмотрим ограничение (3) прямой задачи:

.

При введении искусственных переменных в целевую функцию вводятся коэффициенты штрафа М, поэтому для задачи максимизации получим:

.

Т. о., при решении задачи максимизации ограничениям прямой задачи, имеющим знак равенства, соответствуют двойственные переменные, не ограниченные в знаке .

3. Рассмотрим ограничение (4) прямой задачи:

В целевой функции избыточные переменные имеют коэффициенты, равные нулю ( ), а искусственные переменные коэффициенты, равные величине штрафа со своим знаком, в результате для задачи максимизации получим:

Т. о., при решении задачи максимизации ограничениям прямой задачи, имеющим знак , соответствуют неположительные двойственные переменные .

4. Если в прямой задаче есть переменная, неограниченная в знаке, то в двойственной задаче получатся два ограничения, имеющие одинаковые коэффициенты при двойственных переменных, но разные знаки ограничений. Для удобства решения эти ограничения сворачивают в одно со знаком равенства (тем самым число ограничений двойственной задачи сводится к числу исходных переменных прямой задачи).

По аналогии можно записать условия двойственной задачи при решении задачи минимизации. Для удобства пользования некоторые соотношения при переходе от прямой задаче к двойственной приведены в таблице.

Прямая задача

Двойственная задача

Целевая функция

Ограничения

Целевая функция

Ограничения

Переменные

Максимизация

Минимизация

=

Минимизация

Максимизация

=

В двойственной задаче переменные могут быть неотрицательными ( ), не ограниченными в знаке ( ), неположительными ( ). При решении ДЗ, как и ПЗ должны выполняться условия неотрицательности ограничений и переменных. Для представления двойственной задачи в стандартной форме используются следующие подстановки:

если переменная не ограничена в знаке, то ;

если , то .

Такие подстановки следует использовать во всех ограничениях, содержащих эти переменные, а также в выражении для целевой функции.

После приведения ДЗ к стандартному виду используется симплекс - метод. Алгоритм получения решения тот же, что и для прямой задачи.

II. Практическая часть

1. Решение задачи линейного программирования графическим методом.

Дана следующая задача линейного программирования (ЗЛП).

,

1.1. Все ограничения задачи .

1.2. Переменная ограниченна в знаке, поэтому . Переменная не ограничена в знаке, поэтому вводим замену , где .

Область допустимых решений будет ограничиваться I и IV квадрантом.

1.3. Построение ограничений и градиента целевой функции :

1.4. Область допустимых решений – отрезок AB.

1.5. Точка А – оптимальная. Координаты т. А:

; ; .

2. Решение задачи линейного программирования симплекс-методом.

Прямая задача.

Задачу линейного программирования для любой вершины в компактной форме можно представить в виде:

Для получения используем алгоритм, приведённый в теоретической части.

1. Переход от неравенств к равенствам по правилам введения дополнительных переменных. Исходную задачу необходимо привести к стандартной форме: введем замену по переменной , и дополнительные переменные:

,

Полученный вид ЗЛП не позволяет сформировать начальный допустимый базис, т. к. нельзя выделить единичные орты во втором и третьем равенствах. Для получения начального допустимого базиса введём искусственные переменные. В результате получим:

,

2. Общее число переменных определим по формуле: =3+2+2=7, где - число искусственных переменных. Число базисных переменных определяется числом ограничений, т. к. , то система имеет три базисные переменные и небазисные переменные .

3. Получение - строки для СТ (0). Приведём целевую функцию к виду

.

Получим из (2): , из (3):

4. Формирование симплекс – таблицы на первом шаге:

Н ачальный базис

С Т (0) РС

ПЧ

1

-1-4M

3+3M

-3M-3

M

0

0

0

-12M

0

1

2

-2

0

1

0

0

4

0

3

-4

4

0

0

1

0

12

0

1

1

-1

-1

0

0

1

0

5. Определение разрешающего столбца.

При решении задачи максимизации выбираем в - строке максимально отрицательный коэффициент: - включаемая переменная.

6. Определение разрешающей строки: – исключаемая переменная.

7. Разрешающий элемент РЭ = 1.

8. Получение матрицы перехода

, где В(0) - матрица перехода

9. Определение элементов таблицы СТ(1) = В(0) СТ(0);

10. Исследование z-строки СТ(1) на условие оптимальности:

С Т(1)

z

ПЧ

z

1

0

4+7M

-7M-4

-3M-1

0

0

1+4M

-12M

0

0

1

-1

1

1

0

-1

4

0

0

-7

7

3

0

1

-3

12

0

1

1

-1

-1

0

0

1

0

СТ(2)

z

ПЧ

z

1

0

0

0

5/7

0

M+4/7

M-5/7

48/7

0

0

0

0

10/7

1

1/7

-10/7

40/7

0

0

-1

1

3/7

0

1/7

-3/7

12/7

0

1

0

0

-4/7

0

1/7

4/7

12/7

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,87 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее