169090 (742253), страница 2

Файл №742253 169090 (Пути решения экологических проблем) 2 страница169090 (742253) страница 22016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Сконструирован дистанционный лазерный анализатор утечек газа из магистральных газопроводов (а также экологически безвредные источники инертного газа), используемый в устройствах для автоматического, дистанционного управления перекрытия кранов газопроводов и скважин в аварийных ситуациях, для дозаправки баллонов с инертным газом, вытеснения горючего газа из емкостей при ремонтных работах.

Для разрушения горной породы (негабаритов) создан ударный стенд, где используется энергия взрыва для получения механической энергии. При этом достигаются большая мощность рабочего импульса в оборудовании, экологическая чистота процесса разделки, мобильность установки, безопасность и малая трудоемкость работ. Энергия взрыва используется на ударном стенде для рубки крупногабаритных изношенных автомобильных шин. Энергия направленного взрыва используется в закрытой камере в строго дозированном количестве и с направленным воздействием, стенд обеспечивает предохранение окружающего производственного оборудования и персонала от воздействия взрыва.

В производстве полупроводников основным материалом является кремний, легированный с высокой однородностью фосфором. До последнего времени технология легирования состояла из большого количества операций обработки кремния высокотоксичными веществами, при этом часть их попадала в окружающую среду. Кроме того, химическими методами не удавалось обеспечить нужную степень однородности. Новым безотходным технологическим процессом, решающим проблему качества, стал метод бомбардировки брусков кремния однородным нейтронным потоком в одном из каналов атомного реактора. Под воздействием однородного нейтронного потока кремний частично превращается в фосфор.

Разработаны технологии подземной газификации угля и непрерывной разливки стали, признанные во всем мире не только производительными, но и оказывающими существенно меньшее влияние на окружающую среду по сравнению с традиционная технологиями. К сожалению, у нас эти прогрессивные технологии внедрялись медленно. Между тем, применение принципиально новых, эффективных технологий производства во всех отраслях хозяйства является основным направлением в снижении антропогенного воздействия на окружающую среду.

Россия, к сожалению, отстает от развитых стран по уровню использования в производстве новых эффективных технологий хотя и располагает самым мощным интеллектуальным потенциалом. Причины отставания - больше организационные, чем технические и экономические. Дело в том, что СССР в течение длительного времени не был интегрирован в мировую природоохранную технологию, так как существовало эмбарго на ввоз некоторых технологий, например, мембранных. В то время мембраны отечественного производства были менее эффективны и избирательны, чем зарубежные.

В отраслях промышленности народного хозяйства определились следующие направления перехода к безотходным и малоотходным технологиям.

В горной промышленности предстоит внедрять разработанные технологии по полной утилизации отходов при открытом и подземном способах добычи полезных ископаемых; шире применять методы извлечения на земную поверхность только целевых компонентов. В обогащении полезных ископаемых предстоит переход на экологически чистые технологии.

В черной и цветной металлургии при реконструкции действующих предприятий необходимо осуществлять переход на технологии, облегчающие экономичное и рациональное использование рудного сырья; расширять производство путем прямого получения железа (без коксодоменного процесса); использовать технологии порошковой металлургии и другие прогрессивные процессы, резко сокращающие выбросы в окружающую среду. Наряду с этим необходимо добиваться резкого сокращения расхода воды и уменьшения объемов сточных вод за счет использования «безводных» технологических процессов и бессточных систем водоснабжения; расширения использования твердых отходов горного и обогатительного производств в качестве строительных материалов, материалов для закладки выработанного пространства шахт, дорожных покрытий, стеновых блоков и т.п.

В химической и нефтеперерабатывающей промышленности необходимо в крупных масштабах использовать в технологических процессах: окисление и восстановление с применением кислорода, азота и воздуха; электрохимические методы; мембранную технологию разделения газов и смесей жидкостей, биотехнологию (включая производство биогаза из остатков органических продуктов), а также методы радиационной, ультрафиолетовой, электроимпульсной и плазменной интенсификации химических реакций.

В машиностроении в области гальванического производства следует разработать и применять новые эффективные методы водоочистки, переходить к замкнутым процессам циркуляции воды и извлечения металлов из сточных вод; шире применять получение деталей из металлических пресс-порошков. Совершенствовать технологию машиностроения, заменяя трудоемкие и металлоемкие процессы более прогрессивными и производительными: штамповкой, прессованием, экструдированием и т.п.

В целлюлозно-бумажной промышленности предстоит в первую очередь сократить расход свежей воды на единицу продукции, создать замкнутые и бессточные системы промышленного водоснабжения; максимально использовать экстрагирующие соединения содержащиеся в древесном сырье для получения целевых продуктов; совершенствовать процессы по отбеливанию целлюлозы с помощью кислорода; улучшать переработку отходов лесозаготовок биотехнологическими методами в новые продукты цивилизации; расширять мощности по переработке бумажных отходов и макулатуры.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На пороге двадцать первого столетия человечество вступило в новую эру своего существования, когда потенциальная мощь создаваемых им средств воздействия на среду обитания превысила порог устойчивости биосферы, привела к развитию экологического кризиса, последствия которого могут быть трагическими для системы «общество-природа».

Человек не может допустить гибели биосферы Земли, необходимо формирование нового экологического мышления, согласно которому разумная человеческая деятельность не может вступить в противоречия с закономерностями природы. Формирование экологического мироощущения предполагает интеграцию многообразных человеческих знаний. Уровень мировоззрения личности определяется нравственной оценкой проблем, возникающих между природой и обществом. Это заставляет обратить пристальное внимание на экологизацию образования, т.к. не вызывает сомнения тот факт, что гармоничное соотношение практической деятельности с фундаментальными научными законами, в том числе и экологическими, возможно только в обществе образованных людей, которое академик В.И.Вернадский определил как ноосфера или сфера Разума.

В эпоху ноосферы может вступить лишь по-настоящему интеллигентное общество, понимающее свои цели, отдающее отчет в трудностях, стоящих на пути его развития, способное соизмерять свои потребности с теми возможностями, которые дает ему Природа. Поэтому одним из ключевых принципов устойчивого развития следует признать приоритет экологического образования всех слоев общества и в первую очередь молодого поколения.

Раньше или позже, но человек создаст гармоническое общество. Чтобы этого добиться необходима широкая международная экологическая просветительская программа и как следствие сохранение в системе «общество-природа» законов нравственного и экологического императива.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Игошин Н. В. Инвестиции. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

  2. Желудков А. Экологическое право России. – М.: Издательство «ПРИОР», 2000.

  3. Москаленко А. П. Экономика природопользования и охраны окружающей среды. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003.

  4. Неверов А. В. Экономика природопользования. – М.: Высшая школа, 1990.

  5. Розанов С. И. Общая экология. – СПб.: Издательство «Лань», 2001.

  6. Хильчевская Р.И. Проблемы экологической экономики в свете концепции устойчивого развития // Экономика и математические методы. 1996. - Т. 32., Вып. 3. - с. 85-95.

  7. Хохлова Г.А. Глобальные проблемы человечества (по докладам Римского клуба) // Вестник МГУ. Сер. Экономика,. 1996. - № 2. - с. 24-37.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
156,09 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее